ypoK 17 教学任务及要求: 1.复习软辅音[q]的发音 2.复习[n-p]的发音 3.瓜 Halor l teKCT《 Kak 9 ctal nhcatejem》 主要内容: gPoheTwka: 1.复习软辅音[q]的发音 2.复习[n-p]的发音 CJIOBapHa panora: HayaTh/ HaqHHaTb硎mo;cuH 3aHnMaTbcs paootatb paccka3bIBaTb, Tahnebatb A)Korna Bbl HayalH H3yuaTb pyccKHH 93bIK? B)Kora MbI HaqHHaeM 3aH9TH9 KaKAbIn neHb? C)-MoXHO HaHMHaTb? Hayman (uTO KeM-4eM,c Koro-yero ypoK IpoBepkon AoMamHero 3amaHHS, coopaHhe hcnoJheHheM THMHa neHb yrpeHHei THMHacTHKoi,"C a3byKH, paccKa3 c Aalekoro npoumioro, Reno c Hetero) 2. okoHHTb// okahyhbatb ymo op y, yHHBepcmteT, gpakyibrer pycckoro 93blKa, nepBbln ypc, ce!bMOl KJlacc ( KOHaT一般地表示结束,既可指最终结束,也可指暂时停止、中断,有时多少 带口语色彩; OKOH 4HTE表示全部结束,通常强调经历不同阶段而结束一个完整 的过程,而且带有书面语色彩;当表示学业结束时 OKOH YNTE是比较正式的说法) 3. poIHTbCA/poaaTbCA A. Korna(B KaKoM roY, B KaKoM Mecgue)Bbl poIWJIHCb? B Tne(B KaKon npoBHHUHH, B KaKOM roone, B ropone, B IepeBHe)BbI poAHJIHCE? C B KaKon ceMbe Bbl poAHJIHCB? 4. cnelHTb//nocneIHTb oe3 Aon. ;c "eM HIH C HH. kyna CatB, CooomnTb Ha∏Oe,Ha3aBo,~B HoMO A. He cnelnmTe. HTaHTe meieHHoee
Урок 17 教学任务及要求： 1. 复习软辅音[ч’]的发音 2. 复习 [л’— р’]的发音 3. Диалог и текст《Как я стал писателем》 主要内容： Фонетика: 1. 复习软辅音[ч’]的发音 2. 复习 [л’— р’]的发音 Словарная работа: 1. начать//начинать что; с инф. ～ занятия, ～ новую жизнь, ～ рассказ, ～ работу, ～ дело ～ заниматься, ～работать, ～ рассказывать, ～ танцевать, ～ делать А) Когда вы начали изучать русский язык? В) Когда мы начинаем занятия каждый день? С) — Можно начинать? — Начинай! ( что кем-чем, с кого-чего ～ урок проверкой домашнего задания, ～ собрание исполнением гимна, ～ день утренней гимнастикой, ～ с азбуки, ～ рассказ с далёкого прошлого, ～ дело с ничего) 2. окончить// оканчивать что ～ дело, ～ чтение, ～ рассказ, ～ собрание, ～ школу, ～ университет, ～ факультет русского языка, ～ первый курс, ～ седьмой класс (кончать 一般地表示结束，既可指最终结束，也可指暂时停止、中断，有时多少 带口语色彩；окончить 表示全部结束，通常强调经历不同阶段而结束一个完整 的过程，而且带有书面语色彩；当表示学业结束时 окончить 是比较正式的说法) 3. родиться//рождаться А. Когда (в каком году, в каком месяце) вы родились? В. Где(в какой провинции, в каком городе, в городе, в деревне) вы родились? С. В какой семье вы родились? 4. спешить// поспешить без доп.; с чем или с инф.; куда ～ с решением, ～ с работой, ～ писать, ～ сообщить ～ на поезд, ～ на завод, ～ в кино, ～ домой А. Не спешите. Читайте медленноее
B. Mow qacbl chelat Ha nATE MHHYT B CyTKH 5. BblpacTH∥/ pacTH 6. nocTynHTb//nocTynaTb B HHCTHTyT,, Ha akyjibter pycckoro 3blKa,, Ha 3aBoA, Ha paboTy (B nOBapa, B lulodepbl, B y4HHHKH) 7. point qIoM6e3o.走过(某段距离,某一地点) BCHo yJIHmy, HecKoJIbKo ImaroB, MO qIo经历,经过(某一程序,某一阶段);学,学过(某一学科) pc, ooheTHky, KaKoe cObO, rpaMMaTHK (不及物)(时间、现象,感情等)过去,消失;(活动、事情)进行得如何 Hac powe, HOb nlpouLIa, neTo npouLIo, MOJIOIOCTb npouUIa, COH npouueJ,OOJb npommla, KaHnkyJibI nponmih BeceJ1o MAnor 1.听写单词 2.将下列动词变位: HayaTb//hayhhaTb 0 KOHHTE∥/ okaHmBaTb cnelhTtb∥/ nocHenHTh BblpacTh∥/ pacTh nocrvnHTb//nocTvnlaTb XXOAH 3.练习下列动词的搭配 hayaTa//hamath OKOH HTb// okaH4HBaTb cnenhTtb∥/ noclenmTE nOcT\ⅢHTb/ ocTyTaTb npoHTH/npoxoAHTb 4.朗读对话,注意语音语调 5.讲解对话 6.按角色朗读对话 7.就对话内容回答问题 1) 2)Kya cneT OAHH H3 HHX 3)KTO HrpaeT? 4)Kak HrpaeT KoMaHna c rpaKTopHoro 3aBoaa? 5)KaK HrpaeT cTyAeHecKag KoMaHAa 6)KTO TaKoH JIH MHHb? 7)TIe oHH HrpaIoT? 8.仿编对话 ekc
В. Мои часы спешат на пять минут в сутки. 5. вырасти// расти 6. поступить//поступать ～ в институт, , ～ на факультет русского языка, , ～ на завод, ～ на работу (～в повара, ～ в шофёры, ～ в учиники) 7. пройти//проходить что или без доп. 走过（某段距离，某一地点） ～ всю улицу, ～ несколько шагов, ～ мост что 经历，经过（某一程序，某一阶段）；学，学过（某一学科） ～ практику, ～ конкурс, ～ фонетику, ～ какое слово, ～ грамматику (不及物) （时间、现象，感情等）过去，消失；（活动、事情）进行得如何 час прошёл, ночь прошла, лето прошло, молодость прошла, сон прошёл, боль прошла, каникулы прошли весело Диалог 1． 听写单词 2. 将下列动词变位： начать//начинать окончить// оканчивать родиться//рождаться спешить// поспешить вырасти// расти поступить//поступать пройти//проходить 3. 练习下列动词的搭配 начать//начинать окончить// оканчивать спешить// поспешить поступить//поступать пройти//проходить 4．朗读对话，注意语音语调 5．讲解对话 6．按角色朗读对话 7．就对话内容回答问题 1) Между кем происходит этот разговор? 2) Куда спешит один из них? 3) Кто играет? 4) Как играет команда с тракторного завода? 5) Как играет студенческая команда? 6) Кто такой Ли Минь? 7) Где они играют? 8．仿编对话 Текст
1.朗读课文,注意语音、语调 2.听课文录音 3.读课文,讲解 1)doUble Bcero 2)cAtB ymo denamb 4.读课文,就课文内容回答问题 I)The poAHIC9 H Bblpoc AJekceii 2)TIe yqHIc9 AJekceH B lllKoIe? 3)qTO HpaBHIOcb AJIekceiiy, kora OH yqHICA B ACBsTOM Acce 4)qTO emy ooJblle Bcero HpaBHIocb? 5) Kem peNH.I CTaTb AIekceH IloqeMy? 6) Iloqemy AJekceH nocTynHI Ha TpaKTopHbli 3aBoA? 7) KaKoH kIyo obl Ha 3TOM 3aBoae? 8) Bo To AJIekceH HrpaJI B 3aBoAcKoH KoMaHae? 9) KaKa 3TO6b』 a rOMaNa? 10) Kyaa nHcaI AJIekcei cTaTbHo? Il)O HeM Ob1J1a TO CTaTb9? 12)IloHpaBHIacb 3Ta cTaTb? 13) oqemy AJIekcei peNH yuHTbCA B BeqepHeM HHCTHTyTe? 14)O eM nHca AJIekceH B CBoei KHHre? 5.转述课文内容
1． 朗读课文，注意语音、语调 2． 听课文录音 3． 读课文，讲解 1) больше всего 2) стать что делать 4． 读课文，就课文内容回答问题 1) Где родился и вырос Алексей? 2) Где учился Алексей в школе? 3) Что нравилось Алексейу, когда он учился в девятом классе? 4) Что ему больше всего нравилось? 5) Кем решил стать Алексей? Почему? 6) Почему Алексей поступил на тракторный завод? 7) Какой клуб был на этом заводе? 8) Во что Алексей играл в заводской команде? 9) Какая это была команда? 10) Куда писал Алексей статью? 11) О чём была это статья? 12) Понравилась эта статья? 13) Почему Алексей решил учиться в вечернем институте? 14) О чём писал Алексей в своей книге? 5． 转述课文内容