叙事要详略得当 梧州市第十一中学 杨佳
叙事要详略得当 梧州市第十一中学 杨 佳
你细道吗? 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 苏东坡 淡妆就是略写浓抹就是详写 把握叙述的详略,是写好记叙 文的关键一笔。 让我们结合课文,快速出击, 学习详略得当的叙事,提升写作能 力
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ——苏东坡 淡妆就是略写 浓抹就是详写 把握叙述的详略，是写好记叙 文的关键一笔。 让我们结合课文，快速出击， 学习详略得当的叙事，提升写作能 力
看朱自清的《背影》第3段、第6段 ,请数一数,这里一共写了多少件 事?这两个部分最明显的区别是? 第3段写了 奔丧、失业、典卖 借钱、谋事、回京等多件事,属于 略写 第6段只写了 买橘子一件事,属于详写
说一说 • 看朱自清的《背影》第3段、第6段 ，请数一数，这里一共写了多少件 事？这两个部分最明显的区别是？ 第3段写了 奔丧、失业、典卖、 借钱、谋事、回京等多件事，属于 略写 第6段只写了 买橘子一件事，属于详写
作者为什么要这么安排呢? (表达效果是?) 略写目的是表现父亲的辛劳,衬 托后文详写部分,用动作描写详 细表现父亲过铁道的艰难,突出 父爱的主题。 详略安排的关键,是根据中心确 定材料的主次。(课本84页)
• 作者为什么要这么安排呢？ （表达效果是？） 说一说 略写目的是表现父亲的辛劳，衬 托后文详写部分，用动作描写详 细表现父亲过铁道的艰难，突出 父爱的主题。 详略安排的关键，是根据中心确 定材料的主次。 （课本84页）
请看课本85页的参考课文,它还列举有 《阿长与山海经》、《老王》 请同学们分小组分析研讨一下,指出文 章大致上的详略安排和表达的效果。 (提示:分析只需找出详略的大致事件就行)
• 请看课本85页的参考课文，它还列举有： 《阿长与山海经》、《老王》 请同学们分小组分析研讨一下，指出文 章大致上的详略安排和表达的效果。 学一学 （提示：分析只需找出详略的大致事件就行）
《阿长与》:略写生活相处的 许多细节,目的是表现对长妈妈的熟悉和 怀念,使人物形象更鲜活真实,为了后文 详写买山海经铺塾,用欲扬先抑的手法, 表达敬意和怀念之情。 《老王》:全文写了4件事(代送冰块车 费减半、送我丈夫看病坚决不要钱、为客 人改装三轮装护栏,详写的是老王临死娢给 我送香油鸡蛋)。最后这件事 中,更见老王的善良品质
• 《阿长与》：略写生活相处的 许多细节，目的是表现对长妈妈的熟悉和 怀念，使人物形象更鲜活真实，为了后文 详写买山海经铺垫，用欲扬先抑的手法， 表达敬意和怀念之情。 • 《老王》：全文写了4件事（代送冰块车 费减半、送我丈夫看病坚决不要钱、为客 人改装三轮装护栏，详写的是老王临死给 我送香油鸡蛋）。最后这件事 • 中，更见老王的善良品质。 学一学
请再研读《背影》第六段,作 者详写买橘子部分的方法是: 动作描写, 人物更鲜明,更感人
学一学 请再研读《背影》第六段，作 者详写买橘子部分的方法是： 动作描写， 人物更鲜明，更感人
详略“得当”, 就是为表现和突出文章中心而 服务
学一学 详略“得当”， 就是为表现和突出文章中心而 服务
结合课文86页写作实践的题目 思考探讨,小组交流研讨,选取生 活片,试写一个详略得当的作文 提纲,提升写作能力
写一写 结合课文86页写作实践的题目 思考探讨，小组交流研讨，选取生 活片段，试写一个详略得当的作文 提纲，提升写作能力
题目一:圉绕“童年生活中印象深刻的 普通人”自拟题目 题目二:以《晒晒我们班的“牛人”》 为题 题目三:以《我的假期生活》为题 请同学们根据课文提示,组织素材和 语言,合作推荐出一个中心明确,详略得 当的提纲
• 题目一：围绕“童年生活中印象深刻的 普通人”自拟题目 • 题目二：以《晒晒我们班的“牛人”》 为题 • 题目三：以《我的假期生活》为题 请同学们根据课文提示，组织素材和 语言，合作推荐出一个中心明确，详略得 当的提纲。 写一写