导入新课 m一篇文章要做到言之有物,言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行, 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键,怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题
导入新课 一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题
写作 说明的顺序
写作 说明的顺序
学习目标 把握常见的说明顺序及其用 法 2、结合本单元学过的课文,学习 说明顺序的运用规律; 3、写说明文要做到说明顺序得当 说明思路清晰
学习目标 １、把握常见的说明顺序及其用 法； ２、结合本单元学过的课文，学习 说明顺序的运用规律； ３、写说明文要做到说明顺序得当、 说明思路清晰
温故而知新 《大自然的语言》的说明顺序为逻 辑顺序:第一部分:说明物候学研究的 对象;第二部分:话题转到农业上,以 具体事例说明物候学对农业生产的重要 性;第三部分:谈决定物候现象来临的 四个因素;第四部分:说明物候学对农 业生产的重要意义
温故而知新 《大自然的语言》的说明顺序为逻 辑顺序：第一部分：说明物候学研究的 对象；第二部分：话题转到农业上，以 具体事例说明物候学对农业生产的重要 性；第三部分：谈决定物候现象来临的 四个因素；第四部分：说明物候学对农 业生产的重要意义
《恐龙无处不有》的说明顺序为逻 辑顺序(从现象到本质) 行文思路(怎么样说明):发现问 题——找出答案——得出结论 发现问题:南极发现恐龙化 石恐龙并不适应南极气候它们是如 何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
《恐龙无处不有》的说明顺序为逻 辑顺序(从现象到本质)。 行文思路（怎么样说明）：发现问 题——找出答案——得出结论 发现问题：南极发现恐龙化 石 恐龙并不适应南极气候 它们是如 何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
找出答案:是大陆在漂移而不是恐 龙自己在迁移提出大陆板块构造理 论“泛大陆”形成时,恐龙在不同地 区舒适地生活后来“泛大陆”又相互 分离所以每一块大陆都携带着自己的 恐龙而去。 得出结论:恐龙无处不在”是支持 “板块构造理论”的新的强有力的证据
找出答案：是大陆在漂移而不是恐 龙自己在迁移 提出大陆板块构造理 论 “泛大陆”形成时，恐龙在不同地 区舒适地生活 后来“泛大陆”又相互 分离 所以每一块大陆都携带着自己的 恐龙而去。 得出结论：恐龙无处不在”是支持 “板块构造理论”的新的强有力的证据
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻 辑顺序,说明对象为“恐龙的灭绝”, 说明角度为通过“被压扁的沙子”来探 讨恐龙灭绝的原因。 文章的写作思路如下:全文分四部 分。 第一部分为第1段,引出说明对象。 第二部分为2~6段,探讨恐龙大灭绝 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”, 揭示研究这一问题的重要意义
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻 辑顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”， 说明角度为通过“被压扁的沙子”来探 讨恐龙灭绝的原因。 文章的写作思路如下：全文分四部 分。 第一部分为第1段，引出说明对象。 第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝， 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”， 揭示研究这一问题的重要意义
第三部分为7~11段,解释斯石英的 成因,重点说明其性质,为排除“火山 说”提供科学依据。 第四部分为12~17段,依据科学理 论,进一步断定有斯石英的地方肯定发 生过撞击,而且肯定没有发生过火山运 动,从而得出结论,恐龙灭绝的原因是 撞击
第三部分为7~11段，解释斯石英的 成因，重点说明其性质，为排除“火山 说”提供科学依据。 第四部分为12~17段，依据科学理 论，进一步断定有斯石英的地方肯定发 生过撞击，而且肯定没有发生过火山运 动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是 撞击
《时间的脚印》采用了逻辑顺序。文 章首先通过问答,告诉读者时间是可以 被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证 接着重点写了岩石是怎样记录时间的 对于这个问题,作者先说明岩石是怎样 在外力作用下由大变小最后变成沙砾的, 然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的 过程,在重新成岩的漫长岁月,历史的 遗迹被保存了下来。包括地质年代、地 壳活动、地球历史的发展等
《时间的脚印》采用了逻辑顺序。文 章首先通过问答，告诉读者时间是可以 被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证。 接着重点写了岩石是怎样记录时间的。 对于这个问题，作者先说明岩石是怎样 在外力作用下由大变小最后变成沙砾的， 然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的 过程，在重新成岩的漫长岁月，历史的 遗迹被保存了下来。包括地质年代、地 壳活动、地球历史的发展等
文题展示 1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天 地吧?比如,你自己的房间,你在教室 里的座位,校园里的某个角落.以 “我的小天地”为题,写一个片段,向 别人介绍它。不少于200字 提示:(1)确定说明对象后,先考虑 写哪些内容,然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中,注意准确使用方位词, 这样能使介绍条理清楚
文题展示 1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天 地吧？比如，你自己的房间，你在教室 里的座位，校园里的某个角落……以 “我的小天地”为题，写一个片段，向 别人介绍它。不少于200字。 提示：(1)确定说明对象后，先考虑 写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中，注意准确使用方位词， 这样能使介绍条理清楚