鲁教版六年级下语文第二单元测试题.doc_大学文库

读书能够丰富和提高我们的知识。修改 (3)在学习中,我们应注意培养自己观察问题,解决问题和分析问题的能力。修改: 7、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( (2分) A、这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。 B、改革开放以来,我们单位面貌有了很大的变化,但与先进单位相比,那就黯然失色了。 ℃、张成不幸被敌人抓获,投入监狱,虽然全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。 D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面,又拿出来出售,必须狠狠打击这种不法行为 8、仿照下面句子续写一个句子使他们一起组成排比句。(2分) 宽容是一种润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦:宽容是一束阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪二、现代文阅读。(共52分) (一)阅读下文,完成后面的1——5题(共15分) ①昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事 ②爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去? ③但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕。你在台底下,我上台说话就不发慌了。 ④“"英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 ⑤“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?” ⑥爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我 ⑦“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到! ⑧“我知道,爸爸。” ⑨“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?″ ⑩“是。”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次我何曾再迟到过? ⑩η)当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去, 准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚. 1、从全文看,你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大?(2分)

②读书能够丰富和提高我们的知识。修改：（3）在学习中，我们应注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。修改： 7、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（2 分） A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。Ｂ、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。Ｃ、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。Ｄ、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。 8、仿照下面句子续写一个句子使他们一起组成排比句。（2 分）宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。二、现代文阅读。（共 52 分）（一）阅读下文，完成后面的 1——5 题（共 15 分） ①昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼?六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。 ②爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?” ③但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。” ④“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ⑤“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?” ⑥爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我： ⑦ “明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” ⑧ “我知道，爸爸。” ⑨ “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” ⑩ “是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过? ⑾当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 1、从全文看，你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大？（2 分）

2、爸爸的病此时已经无法治好，从他的言行中可以觉察到，请举例说明。（3 分） 3、“我”此时此刻是否知道父亲已病入膏肓？举例说明。（2 分） 4、第⑩段在结构上起的作用是。（2 分） 5、从⑾段看，爸爸是个什么样的父亲？（3 分）（二）阅读下文，完成后面的 1——6 题（17 分）别让委屈再版（陈之藩）记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。” 我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次

时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。（文章的标题及内容有改动）注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。 1．本文写了三件事。请任选一件事？用一句话简要概括其内容。(3 分) _____________ ______________________________________________________ __________ _______________________________________________________ 2．本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是： _________________________________________________。（3 分） 3．第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是： ___________________________________________。（2 分） 4．第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？（3 分） ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ ___ 5．在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。（3 分） ___________________________________________________________________