单元复习 六下第三单元
单元复习 六下第三单元
er mereb 复习目标 复习目标: 1复习巩固文学常识以及字词 2、复习分析精彩段落,提高阅读能 力 复习重点:巩固落实基础知识,完 成课内阅读 复习难点:提高课外现代文的阅家 理解能力
复习目标 复习目标： 1、复习巩固文学常识以及字词 2、复习分析精彩段落，提高阅读能 力 复习重点：巩固落实基础知识，完 成课内阅读 复习难点：提高课外现代文的阅读 理解能力
er mereb 教材回顾 本单元以祖国为主题,选编了六篇不同体裁的文学作品,从各个不 同角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情 操 《黄河颂》:以颂歌形式塑造黄河形象,浅显易懂的语言和慷慨激昂的 抒情。 《最后一课》:短篇小说,以小见大,巧妙的叙事视角,生动的人物描 写,深沉的爱国热情。 《艰难的国运与雄健的国民》:革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感 情。 《土地的誓言》:抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。 《失根的兰花》:一兰花为契机,借花抒乡愁,游子思乡怀国,对家乡 对祖国的永恒的挚爱 《木兰诗》:乐府民歌,铺陈排比、风趣比喻,传奇故事,木兰形象
教材回顾 本单元以祖国为主题，选编了六篇不同体裁的文学作品，从各个不 同角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情 操。 《黄河颂》：以颂歌形式塑造黄河形象，浅显易懂的语言和慷慨激昂的 抒情。 《最后一课》：短篇小说，以小见大，巧妙的叙事视角，生动的人物描 写，深沉的爱国热情。 《艰难的国运与雄健的国民》：革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感 情。 《土地的誓言》：抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。 《失根的兰花》：一兰花为契机，借花抒乡愁，游子思乡怀国，对家乡 对祖国的永恒的挚爱。 《木兰诗》：乐府民歌，铺陈排比、风趣比喻，传奇故事，木兰形象
er mereb 理解识记: 1、字词文学常识。 2、文言词汇积累,句子理解。《木兰诗》 3、背诵默写。《黄河颂》《木兰诗》 4、重点课文阅读理解。《最后一课》
理解识记： 1、字词、文学常识。 2、文言词汇积累，句子理解。《木兰诗》 3、背诵默写。《黄河颂》《木兰诗》 4、重点课文阅读理解。《最后一课》
er mereb 字词益点 读读记记: 金柝 tuo qir沁凉如水hao嗥鸣tan坍塌 亘gen古崎q岖q阻抑y一泻xie万里 炽ch痛狂lan澜屏ping障镐gao头 群山万he壑geng哽咽ye谰lan语 默契q机杼zh可ke汗han污秽hui 鞍鞯jian辔pei头溅jian溅啾j啾 踱dυo步赚 zhuan钱祈q(祷d始o气氛fen
字词盘点 读读记记： 金柝tuò qìn沁凉如水 háo嗥鸣 tān坍塌 亘gèn古 崎qí岖qū 阻抑yì 一泻xiè万里 炽chì痛 狂lán澜 屏píng 障 镐gǎo头 群山万hè壑 gěng哽咽yè 谰lán语 默契qì 机杼zhù 可kè汗hán 污秽huì 鞍鞯jiān 辔pèi头 溅jiān溅 啾jiū啾 踱duó步 赚zhuàn钱 祈qí祷dǎo 气氛fēn
面对祖国大好河山,历代文人写过不 少关于黄河的诗句,你知道哪些? 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 李白《将进酒》 黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十四》 黄河远上白云间,一片孤城万仞山 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直,长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流。 —一王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 李白《行路难》
面对祖国大好河山，历代文人写过不 少关于黄河的诗句，你知道哪些？ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 —— 李白《将进酒》 “黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” ——李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 —— 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 。 ——王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——李白《行路难》
一“量太句子背诵 .用原文填空。 (3)木兰替父从军的原因是 (4表现将士苦寒生活的句子是 (5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是 (6)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: 。(7)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的 议论句是: (8)写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是: (9)《木兰诗》诗中的 句,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮 10)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的
重点句子背诵 • 1.用原文填空。 • (3)木兰替父从军的原因是 ： • (4)表现将士苦寒生活的句子是 ： • (5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是： • (6) 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： • (7) 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的 议论句是： • (8) 写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是： • (9) 《木兰诗》诗中的 “ 、 ” 一句，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 • (10) 成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的 “ ，
文言词汁 解释下面加点的词语。 (1)木兰当户织当:对着(2惟闻女叹息惟:只。 (3)愿为市鞍马市:买。(4)赏赐百千强强:有余 (5)出郭相扶将郭:外城(6)著我旧时裳著:穿 (7)双兔傍地走傍地走:并排跑 ·(⑧8)但闻黄河流水鸣溅溅但:只 ·(9)万里赴戎机戎机:战争(10)旦辞爷娘去旦:早晨。 2.找出下列句中的通假字 对镜帖花黄帖通贴 出门看火伴火通伙
文言词汇 • 1.解释下面加点的词语。 • (1)木兰当户织当： (2)惟闻女叹息 惟： 。 • (3)愿为市鞍马市： 。(4)赏赐百千强强： 。 • (5)出郭相扶将郭： (6)著我旧时裳著： 。 • (7)双兔傍地走 傍地走： 。 • (8)但闻黄河流水鸣溅溅 但： 。 • (9)万里赴戎机戎机： (10)旦辞爷娘去旦： 。 • 2.找出下列句中的通假字。 • 对镜帖花黄 • 出门看火伴 对着 买 外城 并排跑 只 有余 穿 只 战争 早晨 帖通贴 火通伙
er mereb 句子赏析 1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他 们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的 钥匙。 2将军百战死,壮士十年归。 3.双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 4.“在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事, 才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍, 才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有拙重的 老牛才显得纯朴可爱按此句式仿写了 语意连贯的话
句子赏析 1.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他 们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的 钥匙。 2.将军百战死，壮士十年归。 3.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4.“在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事, 才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍, 才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有拙重的 老牛,才显得纯朴可爱” 按此句式 仿写一段 语意连贯的话
er mereb 课内阅读 阅读理解 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号 声—他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没 有这么高大 “我的朋友们啊,”他说,“我一我—” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法 兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:散学 了,你们走吧。” 选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,这是什么描 写?有什么作用?(3分 2.“忽然教堂的钟声敲了十二下”,加粗词“忽然”表明了 3.韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万 这一细节描写表现了韩麦尔先生恁样的思想感情?(2分) 4.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分) 5.本语段对韩麦尔先生主要采用了( 描写
课内阅读 阅读理解： 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号 声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没 有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法 兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：散学 了，——你们走吧。” 1．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，这是什么描 写？有什么作用？（3分） 2．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？（2分） 3．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’” 这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分） 4．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分） 5．本语段对韩麦尔先生主要采用了（ ）（ ）（ ） 描写