习题1 、名词解释 1.体育教学 2.体育科学研究 3.素质教育 4.体育文化 5.生活消费 二、填空 1.大学体育是 中的一个重要组成部分。 2.1952年,毛泽东主席书写了“ ”的光辉题 词,为新中国体育事业的发展指明了方向 是主管大学体育工作的领导机构,也是大学体育工作的职 能机构。 4.大学体育教学的任务,一是 是 三是 5.大学体育课的结构一般分为: 6.文化一般具有传递性、 、超生理性、超个人性和等特点。 7.西方体育的特点是: 公平竞争、 评价准确。 8.生活方式按生活主体的层面进行分类,可分为、和个人的生活方式。 9.国内外许多研究认为,体育运动能够改善人的心理状态,其生理机制是:第 10.余暇时间,也称为,指一昼夜的全部时间结构里划出一切必要时间 后所剩余的那部分个人“ 选择 1.“友谊第一、比赛第二”是由哪位伟人提出的() A、毛泽东B、贺龙C周恩来D、邓小平 2.我国从哪一年开始使用统一的体育教学大纲和教材() A、1951年B、1952年C、1954年D、1956年 3.下面哪项不属于体育课的组织形式(
1 习题 1 一、名词解释 1.体育教学 2.体育科学研究 3.素质教育 4.体育文化 5.生活消费 二、填空 1.大学体育是 中的一个重要组成部分。 2.1952 年，毛泽东主席书写了“ ”的光辉题 词，为新中国体育事业的发展指明了方向。 3. 是主管大学体育工作的领导机构，也是大学体育工作的职 能机构。 4.大学体育教学的任务，一是 ；二是 ； 三是 。 5.大学体育课的结构一般分为： 、 和 。 6.文化一般具有传递性、 、 、超生理性、超个人性和 等特点。 7.西方体育的特点是： 、公平竞争、 、评价准确。 8.生活方式按生活主体的层面进行分类，可分为 、 和个人的生活方式。 9.国内外许多研究认为，体育运动能够改善人的心理状态，其生理机制是：第 一， ；第二， 。 10.余暇时间，也称为 ，指一昼夜的全部时间结构里划出一切必要时间 后所剩余的那部分个人“ ”。 三、选择 1.“友谊第一、比赛第二”是由哪位伟人提出的( ) A、毛泽东 B、贺龙 C 周恩来 D、邓小平 2.我国从哪一年开始使用统一的体育教学大纲和教材（ ） A、1951 年 B、1952 年 C、1954 年 D、1956 年 3.下面哪项不属于体育课的组织形式（ ）
A、基础体育课B、选项体育课C、学生体质测试D、保健体育课 4.身体素质不包括以下哪项() A、智力发展状况B、身体形态C、身体机能D、抗病能力 5.下面不属于体育文化的基本特征的选项是() A、健身性娱乐性 B、竞争性教育性 C、艺术性局限性 D、国际性全民性 四、简答题 我国大学体育的基本任务是什么? 2.大学体育教学的特点是什么? 3.中西方体育文化的差异有哪些? 4列举与体育有关的生活方式要素 五、论述题 1.试述大学体育中实施素质教育是否必要 2.为什么说体育有助于人的心理健康
2 A、基础体育课 B、选项体育课 C、学生体质测试 D、保健体育课 4.身体素质不包括以下哪项（ ） A、智力发展状况 B、身体形态 C、身体机能 D、抗病能力 5.下面不属于体育文化的基本特征的选项是（ ） A、健身性 娱乐性 B、竞争性 教育性 C、艺术性 局限性 D、国际性 全民性 四、简答题 1.我国大学体育的基本任务是什么? 2.大学体育教学的特点是什么? 3.中西方体育文化的差异有哪些？ 4.列举与体育有关的生活方式要素 五、论述题 1.试述大学体育中实施素质教育是否必要。 2.为什么说体育有助于人的心理健康
