童年的水墨画
童年的水墨画
学习目标(01 02学习字词 03课文欣赏 04 布置作业
学习目标 01 02 学习字词 03 课文欣赏 04 布置作业
自标童年的水 1、读读记记“喧闹、梳妆、蹦跳、戏耍”等 词语。 2、有感情地朗读课文。理解诗句的内容,感 受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐。 3、通过朗读课文,感悟儿童诗的特点
1、读读记记“喧闹、梳妆、蹦跳、戏耍”等 词语。 2、有感情地朗读课文。理解诗句的内容，感 受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。 3、通过朗读课文，感悟儿童诗的特点。 童年的水 墨画 学习 目标
字词童年的水墨画 水墨画喧闹梳妆蹦跳 戏耍虎牙
童年的水墨画 学习 字词 水墨画 喧闹 梳妆 蹦跳 戏耍 虎牙
欣赏童年的水墨画 要 1、画出生字词,读准 生字词; 自由朗读 2、读通读顺句子,难 课文 读的地方多读几遍 3、不懂的地方做上记 号
1、画出生字词，读准 生字词； 2、读通读顺句子，难 读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记 号。 自由朗读 课文 童年的水墨画 课文 欣赏
欣赏童年的水墨画 街头 听不见马路上车辆喧闹, 这一小节主要 哪管它街头广播声高。 写了什么? 书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条
童年的水墨画 课文 欣赏 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 这一小节主要 写了什么？
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欣赏童年的水墨画 溪边 这一小节主要 垂柳把溪水当做梳妆的镜子写了什么? 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声
童年的水墨画 课文 欣赏 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 这一小节主要 写了什么？
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