第10课童稚记趣 学习目标 1、背诵课文。 2、了解古今词义的差别,掌握基本的解词方法。 3、理解全文内容及关键句子的含义;理解作者的“物外之趣”。 积累整合 1、给下列加点字注音 童稚()土砾()丘壑()藐小( 鹤唳云端()怡然()癞虾蟆()( 2、解释下列句中加点的词 (1)、故时有物外之趣。 (2)、项为之强。 (3)、又留蚊于素账中。 (4)、徐喷以烟。 (5)、驱之别院。 (6)、方出神。 3、从课文中我们看出作者幼时非常热爱生活,他对藐小事物 这对于我们今后观察生活,发现生活,感悟生活是具有重要意义的。 思考与探究 1、全文有哪些地方描写富与童趣?你最喜欢哪些句子? 2、文中写了几件趣事?(用自己的话概括) 3、在你个人的童年生活中,肯定也有类似本文的趣事,请试举一例。(不少于100 4、阅读理解: ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物;必细察其纹理,故时 有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤 唳云端,怡然称快。 ③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛 草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤 蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆, 鞭数数十,驱之别院 1)本文作者 是代文学家
第 10 课 童稚记趣 学习目标： 1、 背诵课文。 2、 了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法。 3、 理解全文内容及关键句子的含义；理解作者的“物外之趣”。 一、积累整合 1、给下列加点字注音。 童稚．(． ) 土砾．(． ) 丘壑．( ) 藐．小( ) 鹤唳．云端( ) 怡．然( ) 癞虾蟆．．(． )（ ） 2、解释下列句中加点的词 (1)、故时．有物外之趣。 (2)、项为之强．。 (3)、又留蚊于素．账中。 (4)、徐．喷以烟。 (5)、驱．之别院。 (6)、方．出神。 3、从课文中我们看出作者幼时非常热爱生活，他对藐小事物_______，________， _________。这对于我们今后观察生活，发现生活，感悟生活是具有重要意义的。 二、思考与探究 1、全文有哪些地方描写富与童趣?你最喜欢哪些句子？ _______________________________________________________________。 2、文中写了几件趣事？(用自己的话概括) _______________________________________________________________。 3、在你个人的童年生活中，肯定也有类似本文的趣事，请试举一例。(不少于 100 字) _______________________________________________________________， _______________________________________________________________， _______________________________________________________________。 4、阅读理解： ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时 有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳云端，怡然称快。 ③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛 草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤 蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆， 鞭数数十，驱之别院。 1) 本文作者______，是_____代文学家
2)第一段在全文中起的作用是什么?(从结构和内容两个方面回答) 3)按照出现的顺序抄出文章中的两个成语,按要求解释。 4)作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”? 5)第二段在描“物外之趣”的句子是: 6)第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情? 7)译句 见藐小微物必细察其纹理 昂首观之,项为之强 答案 第10课童稚记趣 略 1、略 2、夏天观察蚊子飞的趣事,观察土墙、花台的乐趣;观察小虫争斗的乐趣。 4、(1)沈夏、清。 (2)总领下文,领起下文内容。 3)1小题、明察秋毫:形容视力好,比喻目光敏锐不为假象迷惑, 2小题、庞然大物:形容大而笨重的东西。 (4)蚊虫、从草、土、砾、在草间争斗的小虫 (5)以从草为林、、 依然自得 (6)表现了对吞食小虫的虾蟆厌恶和痛恨之情。 (7)略
2) 第一段在全文中起的作用是什么？(从结构和内容两个方面回答) _______________________________________________________________。 3) 按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。 _______________________________________________________________。 4) 作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”？ _______________________________________________________________。 5) 第二段在描“物外之趣”的句子是： ______________________________________。 6) 第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________。 7) 译句： 见藐小微物必细察其纹理 ________________________________________________。 昂首观之，项为之强 ________________________________________________。 答案： 第 10 课童稚记趣 一、略。 二、1、略。 2、夏天观察蚊子飞的趣事，观察土墙、花台的乐趣；观察小虫争斗的乐趣。 3、略。 4、（1）沈夏、清。 （2）总领下文，领起下文内容。 （3）1 小题、明察秋毫：形容视力好，比喻目光敏锐不为假象迷惑。 2 小题、庞然大物：形容大而笨重的东西。 （4）蚊虫、从草、土、砾、在草间争斗的小虫。 （5）以从草为林、、、、、依然自得。 （6）表现了对吞食小虫的虾蟆厌恶和痛恨之情。 （7）略