翔 展开心灵的羽翼自由飞翔 展开心灵的习翼自由飞翔
请同学们听下面一段音乐, 根据你听到的内容, 你想到了些什么 用书面语言描述出来
一请同学们听下面一段音乐， 根据你听到的内容， 你想到了些什么？ 用书面语言描述出来
张开想豪的翅膀 展开心灵的靴翼
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想象是对已知的事物形象经过 思维加工,而创造出新事 物形象的心理过程。 想象要合理。 符合生活的逻辑 符合事物的特征 内容要有美感 、3
想象是对已知的事物形象经过 思维加工，而创造出新事 物形象的心理过程。 想象要合理。 符合生活的逻辑 符合事物的特征 内容要有美感
少°几种常用的想象方法 1、拟人法“桃树、杏树、梨树,你不让我, 我不让你,都开满了花赶趟儿。” 《春》 2、比喻法—《春》 3、梦幻、体验法一《闲情记趣·童趣》 4、推测法《20年后的我》
几种常用的想象方法 1、拟人法“桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。” — —《春》 2、比喻法——《春》 3、梦幻、体验法 ——《闲情记趣·童趣》 4、推测法 《20年后的我》
作文片断练习1请你选一个字母,展开合理的想象联 想,以《“”的联想》为题,写一段不少于100字 的作文,选择你能有想法的,它可以是名言, 可以是诗,也可以是阐明的一个道理 (1)这句话要美,富有创意; (2)要真,字母之形和所讲之理 要相得益彰 “F”的联想(片段) “F”像一面迎风飘扬的小红旗,那是胜利; “F”像一棵向阳生长的小松树,那是希望; “F”更像爷爷手中的拐杖,那是什么呢? 您还得听我说
作文片断练习1.请你选一个字母，展开合理的想象联 想，以《“ ”的联想》为题，写一段不少于100字 的作文，选择你能有想法的，它可以是名言， 可以是诗，也可以是阐明的一个道理 （１）这句话要美，富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理 要相得益彰 。 • “F”的联想（片段） “F”像一面迎风飘扬的小红旗，那是胜利； “F”像一棵向阳生长的小松树，那是希望； “F”更像爷爷手中的拐杖，那是什么呢？ 您还得听我说……
2我是一条鱼 3.当老鼠遇上猫 三个题目中任选其
2.我是一条鱼 3.当老鼠遇上猫 三个题目中任选其一
生活是作文的源泉 读书是作文的向导 想象是作文的翅膀
生活是作文的源泉 读书是作文的向导 想象是作文的翅膀