高考病句复习 表意不明
高考病句复习
学习目标 、了解表意不明的几种常见情况; 2、学习辨析并修改表意不明的基本方法
学习目标： 1、了解表意不明的几种常见情况； 2、学习辨析并修改表意不明的基本方法
1欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗 更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独 钟,因此,他平时在这方面做了不少的努 力 这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗, 还是指创作好诗? 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种 以上的事实情况,后面的句子中用指示代词“此” 或“这”等来替代前面两种以上的事实情况,造 成后面的句子有两种以上的理解
1.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗 更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独 钟，因此，他平时在这方面做了不少的努 力。 “这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗， 还是指创作好诗？ 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种 以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此” 或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造 成后面的句子有两种以上的理解
2我来到这个厂不久,就发现张主任对自己的办 公条件比较关心。 自己”既可以指“我”,也可以指“张主任 3.不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度 派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 他”是指“刘备”呢,还是“邢道荣”呢?读 者难以捉摸。 人称代词“自己”在句子表达中,既可以指文字叙述 的作者本身(即“我自己”或“我”),又可以指句子属 于第三人称的主语自己(即“他自己”或“她自己”) 如果句子采用的是第三人称来叙述,那么句中的“他 (她)”就有可能指句中属于第三人称的主语本身,也可 能指句中属于第三人称的宾语本人,也可能指句中人物之 外的第三者
人称代词“自己”在句子表达中，既可以指文字叙述 的作者本身（即“我自己”或“我”），又可以指句子属 于第三人称的主语自己（即“他自己”或“她自己”）； 如果句子采用的是第三人称来叙述，那么句中的“他 （她）”就有可能指句中属于第三人称的主语本身，也可 能指句中属于第三人称的宾语本人，也可能指句中人物之 外的第三者。 2.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办 公条件比较关心。 “自己”既可以指“我”，也可以指“张主任” 。 3.不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度 派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 “他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢?读 者难以捉摸
指代不明
指代不明
应对措施 提高对代词的警惕性。句中有指示代 词(这、那、这些、那些)和人称代词 (他、她、他们、她们),这些代词使用 不当,会造成句子表意不明
应对措施 提高对代词的警惕性。句中有指示代 词（这、那、这些、那些）和人称代词 （他、她、他们、她们），这些代词使用 不当，会造成句子表意不明
语法歧义
语 法 歧 义
1多义词(短语)造成歧义 由于句中某个词或短语是多义的而使 句子意思可能有多种解释。 (04高考)县里通知说,让赵乡长本月15 日前去汇报。 “前”做名词,表以前之意,时间范围大 前”做动词,表往前走之意,则只能在 15日这一天去县里
1.多义词（短语）造成歧义: 由于句中某个词或短语是多义的而使 句子意思可能有多种解释。 （04高考）县里通知说，让赵乡长本月15 日前去汇报。 “前”做名词，表以前之意，时间范围大； “前”做动词，表往前走之意，则只能在 15日这一天去县里
2.成分指向不同造成歧义: 例:(03高考)瞢方对报案人称围观 者坐视不管表示愤慨。 句子的主干是“警方表示愤慨 但“愤慨″的对象,一种理解为“报 案人”,一种可理解为“围观者
2. 成分指向不同造成歧义: 例：（03高考）警方对报案人称围观 者坐视不管表示愤慨。 句子的主干是“警方表示愤慨” ， 但“愤慨”的对象，一种理解为“报 案人”，一种可理解为“围观者”
3多音字造成歧义: 这个人好说话。 “好”即可读作hao,“爱好” “喜欢”的意思;也可读作hao。“易 于 便于”的意思
3.多音字造成歧义: 这个人好说话。 “好”即可读作hào， “爱好” 、 “喜欢”的意思；也可读作hǎo。 “易 于” 、 “便于”的意思