2010--2011学年第一学期教学质量抽测试卷 七年级语文 注意事项: 1、本试卷满分100分,时间120分钟 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚 、积累与运用(共23分) 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是【】(2分) A.黄晕(yun)进发(beng)倔强( JIang)咫尺(zhi) B.着落(zhao)苦涩(se)滑稽(j) 缥缈(mido) C.贮蓄(zh)粗糙(cao)灼热(zhuo) 颤栗(chan) D.静谧(mi)千涸(he)汲取(j1) 附和(he) 2.下列词语中共有4个错别字,请按顺序工整地改写在田字格里。(2分) 潜移默化轻飞漫舞五彩缤纷根深蒂固 闲情逸志不言而喻情不自尽精美绝伦 谈笑风生群星荟萃茅塞顿开害人听闻 订正 3.下列语句与原文在文字或标点上有不一样的一项是【】(1分 A.然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 B·那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 C.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
2010 ——2011 学年第一学期教学质量抽测试卷 七年级语文 注意事项： 1、本试卷满分 100 分，时间 120 分钟 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共 23 分） 1 ．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是【 】 （2 分） A． 黄晕．（yùn） 迸．发(bèng) 倔强．(jiàng) 咫．尺(zhǐ) B ．着落．（zháo ) 苦涩．(sè) 滑稽．(jī) 缥缈．(miǎo) C ．贮．蓄（zhù） 粗糙．(cāo) 灼热．(zhuó) 颤．栗(chàn) D ．静谧．（mì ) 干涸．(hè) 汲．取(jí) 附和．(hè) 2.下列词语中共有 4 个错别字，请按顺序工整地改写在田字格里。（2 分） 潜移默化 轻飞漫舞 五彩缤纷 根深蒂固 闲情逸志 不言而喻 情不自尽 精美绝伦 谈笑风生 群星荟萃 茅塞顿开 害人听闻 订正 3 ．下列语句与原文在文字或标点上有不一样的一项是【 】 （l 分） A ．然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 B ．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 C ．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
年之际在于春。”刚起头儿,有的是时间,有的是希望 4.根据课内所学课文,按规定句式续写二个句子。(2分) 篇篇课文,构成一个多姿多彩的世界。不必说刘绍棠《本命年的回想》过 年习俗中所蕴含的乡土风情令人心驰神往;也不必说 单是 5.读第二届中国绿化博览会材料,完成下面试题。(共3分) 有着“绿化领域的奥运会”之称的第二届中国绿化博览会,于2010年9月 -10月5日在河南省会“绿城”郑州盛大开幕 (1)绿博会期间,李强作为绿博会的志愿者正在服务绿博。这时,同学张博却 邀请李强去图书馆,李强感到非常为难 请以李强的口吻,用得体的语言婉转拒绝。李强对他的同学说: (2分) (2)郑州市申办“绿博会”的主题是“让绿色融入我们的生活”,请根据这 主题试为下面一则上联对出下联:(分) 上联是:山青水绿风光好 下联是 6.默写名篇名句,并在括号内的横线上填写相应的作者。(共8分) ① ?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》) ②自古逢秋悲寂寥 《秋词》) ③ 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张 十八员外》 ④但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》 ⑤子曰:“ 思而不学则殆。 《论语》) ⑥温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中 的名句“ 。”来形容中国当前形 势:社会发展平稳,人民充满信心 7.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨 妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童 对他离家出走历险,多数人表示反对,请你分析其中的原因。(2分)
D· “一年之际在于春。”刚起头儿，有的是时间，有的是希望。 4.根据课内所学课文，按规定句式续写二个句子。（2 分） 一篇篇课文，构成一个多姿多彩的世界。不必说刘绍棠《本命年的回想》过 年习俗中所蕴含的乡土风情令人心驰神往；也不必说＿ ,单是 。 5 ．读第二届中国绿化博览会材料，完成下面试题。（共 3 分） 有着“绿化领域的奥运会”之称的第二届中国绿化博览会，于 2010 年 9 月 26——10 月 5 日在河南省会“绿城”郑州盛大开幕。 (l）绿博会期间，李强作为绿博会的志愿者正在服务绿博。这时，同学张博却 邀请李强去图书馆，李强感到非常为难。 请以李强的口吻，用得体的语言婉转拒绝。李强对他的同学说： 。( 2 分） ( 2 ）郑州市申办“绿博会” 的主题是“让绿色融入我们的生活”，请根据这 一主题试为下面一则上联对出下联： ( l 分） 上联是：山青水绿风光好 下联是： 6 ．默写名篇名句，并在括号内的横线上填写相应的作者。（共 8 分） ① ？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》 ） ② 自古逢秋悲寂寥， （ 《秋词》 ） ③ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张 十八员外》 ④ 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） ⑤ 子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》） ⑥ 温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《 次北固山下》 中 的名句“ _ , ＿。”来形容中国当前形 势：社会发展平稳，人民充满信心。． 7 ．《汤姆·索亚历险记》 中的汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨 妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。 对他离家出走历险，多数人表示反对，请你分析其中的原因。（2 分）
8.阅读下面材料,完成后面的题目。(共3分) 上海世博会事务协调局和联合国环保署共同编制了《2010年上海世博会绿色指 南》。指南的理念和要求,已在世博会规划、设计和建设中初步体现。上海世博 会选址与旧城区改造结合。园区用地原来污染严重,通过世博会得到彻底改造, 工厂搬迁,直接降低了碳排放。建设中,节能、绿色技术大规模采用:太阳能光 伏发电达到了45兆瓦,LED照明广泛;氢能源汽车、纯电容的汽车和超级电容 的汽车,让世博园区公共交通实现零排放。在中国馆、世博中心、演艺中心等大 型建设上都有雨水收集系统,雨水通过沉淀和过滤之后,能够全部满足园区的环 境卫生清扫和绿化灌溉需要。 (1)请用一句话概括这个材料的主要内容。(1分) (2)在阅读上面材料的基础上,请你说说“低碳世博”的含义是什么?(1分) (3)画线句f中“ 用问不当,也使内容显得不切实际,应改为 (1分) 二、现代文阅读(共25分) (一)阅读下面文章,完成9一13题。(共14分) 玉树的阿爸和儿子 英涛 ①清晨,草原,蓝天,彩霞深处隐藏着将要喷薄而出的红日。他,一个年轻 的牧民,扬着鞭子,欢快地赶着羊群,行走在滚动着盈盈朝露的绿草之间。他的 唇一动,笑意间含着一股幸福的泉流,不仅是因为行走在这美丽的大地上,更是 因为在回味临出家门时。喝下的奶茶馨香,还有赖床的妻子在自己脸颊上甜蜜的 吻. ②想到妻子,他不由高兴地唱起歌来。临走时,他又一次摸了摸妻子隆起的肚 子。亲爱的宝贝已经8个月了,是个美丽的姑娘呢,还是个漂亮的小伙?名字想 了一大堆,可还没有特别满意的,该让孩子叫什么呢?他抬起头,太阳从东山上 冒出了个头,一线金光穿过云层投射下来,像他所憧憬的未来一样明亮耀目 ③突然,他感觉脚下一阵颤动,大地一阵剧烈的痉挛 ④坏了,是地震!想到家中的老母和娇妻,他丢下羊群,疯了似的在大力摇 摆的大地上拼命往前冲!
8 ．阅读下面材料，完成后面的题目。（共 3 分） 上海世博会事务协调局和联合国环保署共同编制了《2010 年上海世博会绿色指 南》。指南的理念和要求，已在世博会规划、设计和建设中初步体现。上海世博 会选址与旧城区改造结合。园区用地原来污染严重，通过世博会得到彻底改造， 工厂搬迁，直接降低了碳排放。建设中，节能、绿色技术大规模采用：太阳能光 伏发电达到了 4.5 兆瓦，LED 照明广泛；氢能源汽车、纯电容的汽车和超级电容 的汽车，让世博园区公共交通实现零排放。在中国馆、世博中心、演艺中心等大 型建设上都有雨水收集系统，雨水通过沉淀和过滤之后，能够全部满足园区的环 境卫生清扫和绿化灌溉需要。 (l）请用一句话概括这个材料的主要内容。（l 分） (2）在阅读上面材料的基础上，请你说说“低碳世博”的含义是什么？(1 分) ( 3）画线句子中“ ”用问不当，也使内容显得不切实际，应改为： ( 1 分） 二、现代文阅读（共 25 分） （一）阅读下面文章，完成 9 一 13 题。（共 14 分） 玉树的阿爸和儿子 英涛 ①清晨，草原，蓝天，彩霞深处隐藏着将要喷薄而出的红日。他，一个年轻 的牧民，扬着鞭子，欢快地赶着羊群，行走在滚动着盈盈朝露的绿草之间。他的 唇一动，笑意间含着一股幸福的泉流，不仅是因为行走在这美丽的大地上，更是 因为在回味临出家门时。喝下的奶茶馨香，还有赖床的妻子在自己脸颊上甜蜜的 一吻…… ②想到妻子，他不由高兴地唱起歌来。临走时，他又一次摸了摸妻子隆起的肚 子。亲爱的宝贝已经 8 个月了，是个美丽的姑娘呢，还是个漂亮的小伙？名字想 了一大堆，可还没有特别满意的，该让孩子叫什么呢？他抬起头，太阳从东山上 冒出了个头，一线金光穿过云层投射下来，像他所憧憬的未来一样明亮耀目。 ③突然，他感觉脚下一阵颤动，大地一阵剧烈的痉挛。 ④坏了，是地震！想到家中的老母和娇妻，他丢下羊群，疯了似的在大力摇 摆的大地上拼命往前冲！
⑤然而,迎接他的是一幅幅惨烈的景象。几乎所有的房子都塌了。木头、泥 块、残墙、碎砖,乱堆了一地,满眼是惊惧和血污。他奔向自己的家,早已看不 出这个家原来的样子。他疯了似的用手在地上刨,殷红的血洒落在褐色的泥土上。 他撕心裂肺地喊。却没有人回应。终于,扛着红旗的解放军采了。官兵们把他血 肉模糊的母亲和妻子从废墟下挖岀来,摸着她们再也不能睁开的眼皮,摸着妻子 再也不会乱踢乱动的肚子,他像狼一样号叫着,他的眼睛红了,那是一滴滴血在 往外淌啊 ⑥天渐渐黑了下来,寒冷像刀子般刺透了他的衣裳,他的心也冷了,他决定 跟随母亲和妻子一起,到天堂团聚,到那里,他才会重新有个家,才能见到他可 爱的孩子。 ⑦寒风中,他徘徊着。犹豫着要怎么个死法,要不要去哪里找来纸笔,写下 遗书。突然,他听到不远处有小孩子略带嘶哑的大声哭闹。他走了过去,有一对 夫妇正手忙脚乱地哄着一个大约3岁的男孩。男孩的腿断了,伤势很重,简单包 扎的纱布上还渗出些血丝,但他不喊痛只是不停地大喊着“爸爸”“妈妈”。那 对夫妇无奈地说,自己的父亲也受了伤,忙不过来,看见这个失去所有亲人的孩 子很可怜,不管他又不好,正束手无策呢。 ⑧孩子的哭喊听得他柔肠寸断,想到自己反正也是想死的人了。没什么事, 那么就在死前帮人一把吧。他答应了那对夫妇,一定照顾好这个失去了亲人的弦 子,然后就寸步不离地抱着这个孩子四处求医。最后找到了部队,然后又乘坐运 送伤员的飞机,和孩子一起来到了成都华西医院。那些日日夜夜里,当孩子渴了, 他就把水送到他嘴边;孩孑伤心哭闹,他就握着孩子的手给他安褽的力量:孩子 不肯打针、动手术,他就又讲故事又唱歌地哄他……这个可爱的小男孩越来越依 赖他。有时候,看着孩子,他的心一下就充实了起来,仿佛亲人没有离开他,仿 佛妻子肚子里的孩子突然就长成了这么大……他在忙忙碌碌中。竟忘了再去筹划 自己的死法……一场地震让两个没有血缘关系的人互相依靠。有时候他觉得, 切都会像草原上的牧草和鲜花,再度承接阳光雨露后,还依然会盛开、繁茂。 ⑨男孩手术成功的那天,突然张口甜甜地喊了他一声“阿爸”!他的泪水在 笑容中奔涌而下。因为这个“儿子”,他有了新的动力,他说。以后他会带着小 多吉一起去拼搏,给他一个美好的未来。这个心灵获得了重生的藏族男子。名叫 嘎嘎,那个失去了亲人又拥有了更多亲情的藏族小男孩名叫多吉。 ⑩是啊,一次地震。却有了许多温暖的相逢:一个选择,改变了两个人的命 运。谁说灾难是不可战胜的?谁说面对灾难我们只能哭泣? 9.文中男主人公的家在地震前后发生了怎样的变化?他的心情随之发生了怎样 的变化?根据选文内容填写以下表格。(4分)
⑤然而，迎接他的是一幅幅惨烈的景象。几乎所有的房子都塌了。木头、泥 块、残墙、碎砖，乱堆了一地，满眼是惊惧和血污。他奔向自己的家，早已看不 出这个家原来的样子。他疯了似的用手在地上刨，殷红的血洒落在褐色的泥土上。 他撕心裂肺地喊。却没有人回应。终于，扛着红旗的解放军采了。官兵们把他血 肉模糊的母亲和妻子从废墟下挖出来，摸着她们再也不能睁开的眼皮，摸着妻子 再也不会乱踢乱动的肚子，他像狼一样号叫着，他的眼睛红了，那是一滴滴血在 往外淌啊！ ⑥天渐渐黑了下来，寒冷像刀子般刺透了他的衣裳，他的心也冷了，他决定 跟随母亲和妻子一起，到天堂团聚，到那里，他才会重新有个家，才能见到他可 爱的孩子。 ⑦寒风中，他徘徊着。犹豫着要怎么个死法，要不要去哪里找来纸笔，写下 遗书。突然，他听到不远处有小孩子略带嘶哑的大声哭闹。他走了过去，有一对 夫妇正手忙脚乱地哄着一个大约 3 岁的男孩。男孩的腿断了，伤势很重，简单包 扎的纱布上还渗出些血丝，但他不喊痛只是不停地大喊着“爸爸”“妈妈”。那 对夫妇无奈地说，自己的父亲也受了伤，忙不过来，看见这个失去所有亲人的孩 子很可怜，不管他又不好，正束手无策呢。 ⑧孩子的哭喊听得他柔肠寸断，想到自己反正也是想死的人了。没什么事， 那么就在死前帮人一把吧。他答应了那对夫妇，一定照顾好这个失去了亲人的弦 子，然后就寸步不离地抱着这个孩子四处求医。最后找到了部队，然后又乘坐运 送伤员的飞机，和孩子一起来到了成都华西医院。那些日日夜夜里，当孩子渴了, 他就把水送到他嘴边；孩子伤心哭闹，他就握着孩子的手给他安慰的力量；孩子 不肯打针、动手术，他就又讲故事又唱歌地哄他……这个可爱的小男孩越来越依 赖他。有时候，看着孩子，他的心一下就充实了起来，仿佛亲人没有离开他，仿 佛妻子肚子里的孩子突然就长成了这么大……他在忙忙碌碌中。竟忘了再去筹划 自己的死法……一场地震让两个没有血缘关系的人互相依靠。有时候他觉得，一 切都会像草原上的牧草和鲜花，再度承接阳光雨露后，还依然会盛开、繁茂。 ⑨男孩手术成功的那天，突然张口甜甜地喊了他一声“阿爸”！他的泪水在 笑容中奔涌而下。因为这个“儿子”，他有了新的动力，他说。以后他会带着小 多吉一起去拼搏，给他一个美好的未来。这个心灵获得了重生的藏族男子。名叫 嘎嘎，那个失去了亲人又拥有了更多亲情的藏族小男孩名叫多吉。 ⑩是啊，一次地震。却有了许多温暖的相逢：一个选择，改变了两个人的命 运。谁说灾难是不可战胜的？谁说面对灾难我们只能哭泣？ 9．文中男主人公的家在地震前后发生了怎样的变化？他的心情随之发生了怎样 的变化？根据选文内容填写以下表格。 ( 4 分）
内容 地震前 地震后 家的变化 心情的变化 10.突如其来的地震后,男主人公最初产生了轻生的念头,后来有发生了怎样的 改变?让他的想法发生变化的原因是什么?请用简洁的语言概括。(2分) 11.文中画线句子描写人物很精彩,请从描写方法及作用的角度品析。(3分) 12.选文第①②两段内容在全文中有何作用?请简要回答。 13.男孩多吉手术成功的那天,突然张口甜甜地喊了一声“阿爸”,让嘎嘎的泪 水在笑容中奔涌而下。请从嘎嘎的角度,以第一人称口吻,写一段心理描写。(60 字以内)(3分) (二)阅读下面文章,完成14-18题。(共11分) 植物气象员 ①植物不仅供给人们氧气和果实,还能预报天气。人们在生产过程中,观察 到了一些植物预报天气的规律。 ②天气晴朗时,南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂,那是 天气转为阴雨的征兆;如果在连绵阴雨的天气里,南瓜蔓梢由下垂转为上翘,那 就表明阴雨天气即将结束,晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气 呢?原来,天气在变化时,南瓜有向阳性和向阴性,这是南瓜在进化过程中为了 更好地适应天气保护自身所形成的特性。 ③风雨草生长在我国西双版纳的密林中,能预报风雨,它开花的习性很特殊, 没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天,它那小巧玲珑的花就开放了
内 容 地震前 地震后 家的变化 心情的变化 10．突如其来的地震后，男主人公最初产生了轻生的念头，后来有发生了怎样的 改变？让他的想法发生变化的原因是什么？请用简洁的语言概括。( 2 分） 11．文中画线句子描写人物很精彩，请从描写方法及作用的角度品析。(3 分） 12.选文第①②两段内容在全文中有何作用？请简要回答。 13.男孩多吉手术成功的那天，突然张口甜甜地喊了一声“阿爸”，让嘎嘎的泪 水在笑容中奔涌而下。请从嘎嘎的角度，以第一人称口吻，写一段心理描写。（60 字以内） （3 分） （二）阅读下面文章，完成 14—18 题。（共 11 分） 植物气象员 ①植物不仅供给人们氧气和果实，还能预报天气。人们在生产过程中，观察 到了一些植物预报天气的规律。 ②天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是 天气转为阴雨的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那 就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气 呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了 更好地适应天气保护自身所形成的特性。 ③风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊， 没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了
而且暴风雨过后,它的花开得越发齐整和鲜艳,好像只有经过暴风雨的洗礼,才 能显露其本色。 ④“含羞草害羞,天将阴雨。”天气晴朗时,你用手指触动含羞草的叶柄, 叶子马上就会合拢,但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢,便是阴雨 天气的征兆 ⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”,它的花瓣紧密无隙 吸水性和透气性都很弱。因此,每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时, 花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象表明晴朗天气即将逝去,阴雨天马上就要 到来。因此,当地居民将这种花称为“晴雨花”。 ⑥在炎热的夏季里,茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来,好像螃 蟹吐沫那样,因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫,明天冒雨干活”的农谚。空气湿 度大时,松果的鳞片就会收缩,这是在报告即将有雨。空气干燥时,松果的鳞片 就会打开,这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前,气压急剧下降, 水面上的压力减小,这时河底的青苔就会浮出水面,因此农谚云:“河里泛青苔, 必有大雨来。 ⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草,人们称它为天然寒暑表, 因为这种草对温度的变化极为敏感。在20摄氏度以上时,它的叶片都是向斜上 方伸出;温度若降低到15摄氏度时,枝叶就向下运动,直到与地面平行时为止; 当温度下降到10摄氏度时,枝叶向下弯曲,如果温度回升到原来的状况,叶片 就会恢复到原状。 ⑧栗子树不但感觉灵敏,还能预测天气。进入冬季以后,在预测到有霜或下 雪的天气将要来临时,它会提前几个星期长出芽来。研究证明,栗子树在对夜间 的时间长度进行感知之后,就能预知严冬的到来 ⑨在我国东北各省,农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜,用它的块 茎来腌制咸菜。据观察,鬼子姜能准确预报初霜,在它开花10天左右,就要降 第一场霜了,从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作 (选自《百科知识》2010年(第10期) 本文说明了 的规律.(1分) 15.本文是从哪两个方面说明一些植物可以预报天气的?(2分) 16.在②一⑥段,作者举了大量例子来说明植物能预报阴雨的特点。有人说,这 样举例不全面,应再举几个动物能预报阴雨的例子。你同意这种说法吗?为什 么?(3分)
而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才 能显露其本色。 ④“含羞草害羞，天将阴雨。”天气晴朗时，你用手指触动含羞草的叶柄， 叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨 天气的征兆。 ⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙， 吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时， 花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要 到来。因此，当地居民将这种花称为“晴雨花”。 ⑥在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃 蟹吐沫那样，因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。空气湿 度大时，松果的鳞片就会收缩，这是在报告即将有雨。空气干燥时，松果的鳞片 就会打开，这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降， 水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水面，因此农谚云：“河里泛青苔， 必有大雨来。” ⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草，人们称它为天然寒暑表， 因为这种草对温度的变化极为敏感。在 20 摄氏度以上时，它的叶片都是向斜上 方伸出；温度若降低到 15 摄氏度时，枝叶就向下运动，直到与地面平行时为止； 当温度下降到 10 摄氏度时，枝叶向下弯曲，如果温度回升到原来的状况，叶片 就会恢复到原状。 ⑧栗子树不但感觉灵敏，还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下 雪的天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树在对夜间 的时间长度进行感知之后，就能预知严冬的到来。 ⑨在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块 茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花 10 天左右，就要降 第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 （选自《百科知识》 2010 年（第 10 期） 14 ．本文说明了＿_ _ _ ＿的规律．( l 分） 15 ．本文是从哪两个方面说明一些植物可以预报天气的？( 2 分） 16．在②—⑥段，作者举了大量例子来说明植物能预报阴雨的特点。有人说，这 样举例不全面，应再举几个动物能预报阴雨的例子。你同意这种说法吗？为什 么？( 3 分）
17.在第⑦段,作者说在瑞典,人们把一种名叫“三色鬼”的草称为“大然寒 暑表”意在说明什么?(2分) 18.本文标题很有特色,请你揣摩一下它的妙处。(3分) 三.古诗词赏析(共12分) (一)阅读下文,完成1922题(共8分) 幼时记趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有 物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤 唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草 为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤 蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆, 鞭数十,驱之别院。 19.解释加点的字.(2分) ①项为之强 ②怡然称快( ③凹者为壑( ④鞭数十( 20.用现代汉语翻译下面句子 徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。 21.第三段中“ ”最能表现作者观察时神情专注
17 ．在第⑦ 段，作者说在瑞典，人们把一种名叫“三色鬼”的草称为“大然寒 暑表”意在说明什么？( 2 分） 18 ．本文标题很有特色，请你揣摩一下它的妙处。（3 分） 三．古诗词赏析（共 12 分） （一）阅读下文，完成 19—22 题（共 8 分） 幼时记趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有 物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草 为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤 蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆， 鞭数十，驱之别院。 19 ．解释加点的字．( 2 分） ① 项为之强．（ ） ② 怡然．．称快（ ） ③ 凹者为壑．（ ） ④ 鞭．数十（ ） 20 ．用现代汉语翻译下面句子． 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。 21 ．第三段中“ ”最能表现作者观察时神情专注
概括出作者快乐的心情。(2分) 22.读完这篇短文,你认为作者幼时是怎样获得物外之趣的?(2分) (二)阅读下面诗词,完成23-24题。(共4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 23.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗 表达了作者 的心情。(2分) 24.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”这两句诗写法上有何特点?表达了作 者怎样的思想感情?(2分 四、作文(40分) 25.任选一题,完成作文 (1)这一次,我真 (2)我终于发现榜样就在我身边 要求:①任选一题写作,如选题目(1),请先把题目补充完整。 ②除诗歌外,文体不限。 ③字数不少于600字,文中不要出现真实的人名、校名、地名
”概括出作者快乐的心情。（2 分） 22 ．读完这篇短文，你认为作者幼时是怎样获得物外之趣的？( 2 分） （二）阅读下面诗词，完成 23--24 题。（共 4 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 23 ．诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗 表达了作者 的心情。（2 分） 24 .“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗写法上有何特点？表达了作 者怎样的思想感情？( 2 分） 四、作文（40 分） 25.任选一题，完成作文。 （1）这一次，我真 ＿ (2）我终于发现榜样就在我身边 要求：① 任选一题写作，如选题目（l) ，请先把题目补充完整。 ② 除诗歌外，文体不限。 ③字数不少于 600 字，文中不要出现真实的人名、校名、地名
2010-2011学年第一学期教学质量抽测试卷 七年级语文试题参考答案及评分标准 积累与运用(共23分) (2分) 2.漫一曼志一致尽一禁害一骇(一个0.5分,共2分) 3.D(1分) 4.示例:郭沫若《天上的街市》的神奇故事让我们无尽遐想;安徒生《皇帝的新装》中 场滑稽、荒唐的闹剧,就让我们回味无穷。(句式内容合适即可,每句1分,共2分。) 5.(1)示例:“去图书馆呀,太好了!我最喜欢到那里了,谢谢你邀请我!可今天游客特别 多,真脱不开身,改天我请你怎么样?”(肯定、感谢1分,婉拒1分,共2分)(2)示例: 秋高气爽山川美。(大致对仗即可。1分) 6.①谁道人生无再少②我言秋日胜春朝刘禹锡③天街小雨润如酥④千里共婵娟⑤学而不 思则罔⑥潮平两岸阔,风正一帆悬(一空1分,多字、少字、错字则该空不得分。共8分) 7.示例:尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这种人生 态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样会 既误掉自己,也给家庭带来哀痛。(一方面1分意对即可。2分) 8.(1)《2010年上海世博会绿色指南》已在世博会规划、设计和建设中初步体现。(1分 意对即可)(2)“低碳世博”的含义是使用绿色能源,减少碳排放的节能环保世博会。(1分, 意对即可)(3)“全部”改为“基本”。(1分)(本题共3分) 二、现代文阅读(共25分) (一)(共14分) 9.a:家有老母亲和怀孕的娇妻b:房子坍塌,母亲、妻子离世 c:幸福、高兴,憧憬未来d:撕心裂肺、悲痛欲绝(一处1分,意对即可,共4分) 10.变化:要带着小多吉一起去拼搏,给他一个美好未来。(意对即可,1分)原因:嘎嘎 救助失去亲人的小多吉,让两个没有血缘关系的人互相依靠。(意对即可,1分) 11.此处是动作描写,生动形象地写出了嘎嘎对失去亲人的小多吉的关爱与帮助,表现了嘎 嘎的爱心。(描写方法1分,作用2分。意对即可,共3分。) 12.①交代了人物身份,②写出了嘎嘎幸福和充满希望的生活,③为下文作铺垫,④形成对 比。(一点1分,言之有理即可,共2分。) 13示例:孩子,你终于转危为安了。你和我虽然都失去了亲人,但今后我们两个没有血缘 关系的人会互相依靠。我会像对待亲生儿子一样对你,给你一个美好的未来 (第一人称口吻1分,心理描写合情合理2分,共3分。) (二)(共11分) 4.植物能预报天气(1分) 15.预报阴雨、预报气温。(一方面1分,共2分) 16.不同意。(1分)因为本文主要说明植物可以预报天气,再举几个动物能预报阴雨可以 预报天气的例子则显得中心不集中,且有偏离主题之感。(意对即可,2分。)(共3分) 17.意在说明名叫“三色鬼”的草对温度的变化极为敏感。(意对即可,2分) 18.(1)比喻手法,生动形象,有趣味性:(2分)(2)概括了植物能预报天气的功能特征 或揭示了文章说明的主要内容)。(1分)(意对即可,共3分。) 三、文盲文阅读(12分) (一)(共8分) 19.①通“僵”,僵硬;②安适、愉快的样子;③山沟:④用鞭子打(一个0.5分,共2分)
2010—2011 学年第一学期教学质量抽测试卷 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用 (共 23 分) 1．A (2 分) 2．漫—曼 志—致 尽— 禁 害—骇 (一个 0.5 分，共 2 分) 3．D (1 分) 4．示例：郭沫若《天上的街市》的神奇故事让我们无尽遐想；安徒生《皇帝的新装 》中一 场滑稽、荒唐的闹剧，就让我们回味无穷。（句式内容合适即可，每句 1 分，共 2 分。） 5．（1）示例：“去图书馆呀，太好了！我最喜欢到那里了，谢谢你邀请我！可今天游客特别 多，真脱不开身，改天我请你怎么样？”（肯定、感谢 1 分，婉拒 1 分,.共 2 分） （2）示例： 秋高气爽山川美 。（大致对仗即可。1 分） 6．①谁道人生无再少②我言秋日胜春朝 刘禹锡③天街小雨润如酥④千里共婵娟⑤学而不 思则罔⑥潮平两岸阔，风正一帆悬（一空 1 分，多字、少字、错字则该空不得分。共 8 分） 7．示例：尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生 态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样会 既误掉自己，也给家庭带来哀痛。 （一方面 1 分,意对即可。2 分） 8．（1）《2010 年上海世博会绿色指南》已在世博会规划、设计和建设中初步体现。（1 分， 意对即可）（2）“低碳世博”的含义是使用绿色能源，减少碳排放的节能环保世博会。（1 分， 意对即可）（3）“全部”改为“基本”。（1 分） （本题共 3 分） 二、现代文阅读（共 25 分） （一）（共 14 分） 9．a:家有老母亲和怀孕的娇妻 b:房子坍塌，母亲、妻子离世 c:幸福、高兴，憧憬未来 d:撕心裂肺、悲痛欲绝 （一处 1 分，意对即可，共 4 分） 10．变化：要带着小多吉一起去拼搏，给他一个美好未来。（意对即可，1 分）原因：嘎嘎 救助失去亲人的小多吉，让两个没有血缘关系的人互相依靠。（意对即可， 1 分） 11．此处是动作描写，生动形象地写出了嘎嘎对失去亲人的小多吉的关爱与帮助，表现了嘎 嘎的爱心。（描写方法 1 分，作用 2 分。意对即可，共 3 分。） 12．①交代了人物身份，②写出了嘎嘎幸福和充满希望的生活，③为下文作铺垫，④形成对 比。（一点 1 分，言之有理即可，共 2 分。） 13 示例：孩子，你终于转危为安了。你和我虽然都失去了亲人，但今后我们两个没有血缘 关系的人会互相依靠。我会像对待亲生儿子一样对你，给你一个美好的未来。 （第一人称口吻 1 分，心理描写合情合理 2 分，共 3 分。） (二) (共 11 分) 14．植物能预报天气（1 分） 15．预报阴雨、预报气温。 （一方面 1 分，共 2 分） 16．不同意。（1 分）因为本文主要说明植物可以预报天气，再举几个动物能预报阴雨可以 预报天气的例子则显得中心不集中，且有偏离主题之感。（意对即可，2 分。）（共 3 分） 17．意在说明名叫“三色鬼”的草对温度的变化极为敏感。 （意对即可，2 分） 18．（1）比喻手法，生动形象，有趣味性；（2 分）（2）概括了植物能预报天气的功能特征 （或揭示了文章说明的主要内容）。（1 分） （意对即可，共 3 分。） 三、文言文阅读（12 分） （一） (共 8 分) 19．①通“僵”，僵硬；②安适、愉快的样子；③山沟；④用鞭子打（一个 0.5 分，共 2 分）
20.用烟慢慢地喷(它们),使它们在烟雾中飞叫,(我把这个景观)当作青云白鹤看。(大 意对即可。2分) 21.定目细视恰然自得(一处1分) 22.仔细观察,善于联想。(一点1分,合情合理就可,共2分) (二)(共4分) 23.悲苦哀怨(意对即可,共2分。) 24.运用丰富而奇妙的想象,把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友,(1分)寄 托诗人对遭遇不幸的友人的关切和思念之情。(1分)(意对即可,共2分。) 四、作文(40分) 25作文评分标准: 项目 类别 内容 语言 构 书写 思想感情健康,文从字顺.语言 类(3740分)内容充实,中心准确生动,表达 结构严谨,层次字体工整.书写 突出 清楚 规范.卷面整洁 思想感情健康 字体工整,书写 二类(3236分)内容具体,中心较好 字顺,表达结构完整,层次规范,卷面较整 明确 比较清楚 字迹清楚,有少 类(2831分)内容尚具体,中语言通顺,病句结构基本完整|量错别字,少量 心基本明确 少 思想感情基本健 四类(2127分)康,内容不够具|语言基本通顺|结构不够完整|字较多,卷面不 确 整洁 思想感情不健康 五类(24分以下)内容不具体,中|语言不通顺,病 字迹不易辨认 句多 结构不完整 错别字多,卷面 心不明确 不整洁 说明 1.坚持三人独立评卷,取其平均得分的方法 2.作文满分的比例掌握在5%左右 3.评卷以30分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。 4.符合以下情况任一项者,可酌情加~4分,加至满分为止 (1)感情特别真挚感人,有自己独特感受。(2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙,有创意。 4)语言优美,富有表现力 5、有下列情况的相应进行扣分 (1)没写题目扣2分 (2)错别字每3个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,最多扣5分
20．用烟慢慢地喷（它们），使它们在烟雾中飞叫，（我把这个景观）当作青云白鹤看。（大 意对即可。2 分） 21．定目细视 怡然自得（ 一处 1 分） 22．仔细观察，善于联想。（一点 1 分，合情合理就可，共 2 分） （二）（共 4 分） 23．悲苦哀怨（意对即可，共 2 分。） 24．运用丰富而奇妙的想象，把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，（1 分）寄 托诗人对遭遇不幸的友人的关切和思念之情。（1 分）（意对即可，共 2 分。） 四、作文（40 分） 25.作文评分标准： 项目 类别 内容 语言 结构 书写 一类（37-40 分） 思想感情健康， 内容充实，中心 突出 文从字顺．语言 准确生动，表达 好 结构严谨，层次 清楚 字体工整．书写 规范．卷面整洁 二类（32-36 分） 思想感情健康， 内容具体，中心 明确 文从字顺，表达 较好 结构完整，层次 比较清楚 字体工整，书写 规范，卷面较整 洁 三类（28-31 分） 思想感情健康， 内容尚具体，中 心基本明确 语言通顺，病句 少 结构基本完整 字迹清楚，有少 量错别字，少量 涂改 四类（24-27 分） 思想感情基本健 康，内容不够具 体，中心不够明 确 语言基本通顺 碱，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别 字较多，卷面不 整洁 五类（24 分以下） 思想感情不健康 内容不具体，中 心不明确 语言不通顺，病 句多 结构不完整 字迹不易辨认， 错别字多，卷面 不整洁 说明： 1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。 2．作文满分的比例掌握在 5％左右。 3． 评卷以 30 分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或 24 以下的评分应慎重。 4．符合以下情况任一项者，可酌情加 l～4 分，加至满分为止。 (1)感情特别真挚感人，有自己独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙，有创意。 (4) 语言优美，富有表现力。 5、有下列情况的相应进行扣分。 （1）没写题目扣 2 分。 （2）错别字每 3 个扣 1 分（重现者不计），不足 3 个字不扣，最多扣 5 分