体激介绍 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象,幻想 和夸张来塑造形象,反映 生活,对儿童进行思想教 育。语言通俗易懂,情节 曲折离奇,往往采用拟人 的手法。 @@@@8@@@@
•童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想 和夸张来塑造形象，反映 生活，对儿童进行思想教 育。语言通俗易懂，情节 曲折离奇，往往采用拟人 的手法。 •体裁介绍
学习目标 培养速读和有感情朗读0 的能力 感知课文情节,品味童话 的语言. 领会童话深刻的内涵培 养敢于说真话的品格
培养速读和有感情朗读 的能力 感知课文情节,品味童话 的语言. 领会童话深刻的内涵,培 养敢于说真话的品格
读一读写一写 xuan chen tuo ue hai 炫耀称职妥当爵士骇人听闻 bi yupin XIan he 滑稽陛下御聘头衔随声附和
爵士 骇人听闻 滑稽 陛下 头衔 随声附和 炫耀 称职 妥当 御聘 xuàn chèn jī bì xián jué hài yùpìn hè tuŏ
整体感知 速读课文,读完后,给 童话加一个副标题, 一个……的皇帝(填出 形容皇帝的词语) 皇帝
皇帝 速读课文,读完后,给 童话加一个副标题, 一个……的皇帝(填出 形容皇帝的词语)
研读赏析 1、找出在故事的情节发展中起着关键作用的 语句。简要分析。 2、用一个字概括这篇童话的故事情节(或者 说这个故事是围绕那一个字展开的)。请同学 们说说文中人物是怎样围绕这个字进行活动的。 3、找出你所认为精彩的词句和语段,读一读, 评一评
1、找出在故事的情节发展中起着关键作用的 语句。简要分析。 2、用一个字概括这篇童话的故事情节（或者 说这个故事是围绕那一个字展开的）。请同学 们说说文中人物是怎样围绕这个字进行活动的。 3、找出你所认为精彩的词句和语段，读一读， 评一评
体验反恩。 就在这个时候,一个小传 突然叫了起来“皇帝什么也 小孩的父亲赶紫住他 说真话需要勇气,有时还要付出代价 如杲你当时也在场,会怎么儆?試结合生 活盤验,付论有美開儼话的向氩
说真话需要勇气，有时还要付出代价， 如果你当时也在场，会怎么做？试结合生 活经验，讨论有关说假话的问题
延伸小练笔 愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到 宫里,他会怎么办?是处死那说真话的 小孩,还是从此悔过自新,把精力放到 料理朝政上去呢?请展开想像的翅膀, 学习安徒生夸张想像的笔法,给童话故 事写一个别致的续篇
愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到 宫里，他会怎么办？是处死那说真话的 小孩，还是从此悔过自新，把精力放到 料理朝政上去呢？请展开想像的翅膀， 学习安徒生夸张想像的笔法，给童话故 事写一个别致的续篇