十 20层
盲孩子 和 他的
用简要的几句话说说 这篇童话讲了一个什么 故事? Ahttp://www.hoshinavi,com
用简要的几句话说说， 这篇童话讲了一个什么 故事？
盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下 看见了世界,看见了光明;影子同时 也变成了一个美丽的孩子
盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下， 看见了世界，看见了光明；影子同时 也变成了一个美丽的孩子
变化?在书上用横线标进有关潘句《 他的日子过的很寂寞” “盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。” —“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。” “盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你 吗?我好象看见你了,真的,我看见你了!’” —他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的 世界。 寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇
寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇 ——“他的日子过的很寂寞” ——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。” ——“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” ——“‘啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的 灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。” ——“盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，是你 吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！’” ——他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的 世界。 故事中盲孩子的心情发生了哪些 变化？在书上用横线标出有关语句
用简要的几句话概括本文的情节发展 盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给 盲孩子带来快乐,带来温暧→影子 萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子 得到光明
盲孩子很寂寞→ “影子”的陪伴给 盲孩子带来快乐，带来温暖→影子、 萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子 得到光明 用简要的几句话概括本文的情节发展
思考讨论 1、盲孩子得到了来自周围哪些事物的关 爱? 答案:影子、灯、萤火虫、太阳、月亮 2、盲孩子在恢复视力前后,作者的写作角 度发生了什么变化? 答案:从听觉转换到视觉,着重写色彩
1、盲孩子得到了来自周围哪些事物的关 爱？ 思考讨论： 2、盲孩子在恢复视力前后，作者的写作角 度发生了什么变化？ 答案： 影子、灯、萤火虫、太阳、月亮 等… 答案： 从听觉转换到视觉，着重写色彩
什么更盲孩子的心情发生了变化2 爱与被爱 列了“影子 以 八阳完的关爱、帮助受到 美好,是爱改
爱 与被爱 因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以 及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活 的光明和美好，是爱改变了盲孩子。 是什么使盲孩子的心情发生了变化？
2朗演课 学生分角色朗读调 人读叙述语言,一人读 “盲孩子”的话, “影子”的话,齐读多萤 火虫的话
朗读课文 学生分角色朗读课文 一人读叙述语言，一人读 “盲孩子”的话，一人读 “影子”的话，齐读众多萤 火虫的话
6睿抒已 故事中出现了三个主要人物:盲孩子、影子 和萤火虫。你最喜欢哪一个?请说明理由。 盲孩子—珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活 善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折 影子 心地善良、助人为乐 萤火虫
故事中出现了三个主要人物：盲孩子、影子 和萤火虫。你最喜欢哪一个？请说明理由。 盲孩子— — 影子—— 萤火虫— — 珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活 善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折 心地善良、助人为乐
主题探讨:课后练习 对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我 们应当关爱他们,他们才会感受到生活 的光明和美好。 在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获 得生命,变成了一个美丽的孩子,这说明 给别人带来幸福,自己也能得到幸福。 米我们应热爱生活 米人生中应执著追求 大家都伸出热情的手,人人现出一点爱 米快乐源于自己
·对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我 们应当关爱他们，他们才会感受到生活 的光明和美好。 • 在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获 得生命，变成了一个美丽的孩子，这说明， 给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 主题探讨：课后练习一 * 快乐源于自己。 *我们应热爱生活 *人生中应执著追求 *大家都伸出热情的手，人人现出一点爱