试卷代号：2083 座位■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 信息技术与教育技术(2)试题 2013年1月 题 号 三 四 总 分 形 数 得 外 评卷人 一、选择题（每题3分，共30分） 1.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题， 由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种 或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是()。 A.问题表型 B.矩阵型 C.算法型 D.流程图型 2.下述陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是()。 A.学生呼叫教师请求帮助 B.教师在播放教材中间进行讲解和插话 C.学生录制跟读内容，进行对比训练 D.教师监听一学生的学习情况 3.( )关于学习的观点概括起来，成为学习过程的5个步骤：“博学之→审问之→慎思 →明辨之→笃行之”。 A.朱熹 B.老子 C.孟子 D.孔子 331
试卷代号 座位号IT] B. D. 中央广播电视大学 2 0 3学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 信息技术与教青技术 )试题 2013 年1 |题号 - |分数 I I I I I |得分|评卷人| 一、选择题{每题 3分，共 0分} I I I 1.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题， 由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种 或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。 A. B. C. 且流程圄型 2. 实验室 )。 A. 教师 B. 师在播 教材 进行 插话 C. 录制 进行对 训 练 D. 师监 3. ( )关于学习的观点概括起来，成为学习过程的 5个步骤"博学之→审问之→慎思 →明辨之→笃行之"。 A.朱嘉 c.孟子 331
4.传声器的指向性图的正确命名顺序是()。 09 0。 0 -9090 -90 90 90 180 180° 180 A.心形指向性无指向性双指向性B.无指向性心形指向性双指向性 C.双指向性无指向性心形指向性D.无指向性双指向性心形指向性 5.黄金分割是把长度分为长的部分和短的部分，短的部分与长的部分的比等于长的部分 与整体长度的比，即比值为( )。 A.0.728 B.0.618 C.0.568 D.0.808 6.下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是()。 A。录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度 等教学活动 B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课 堂教学组织能力提出了较高的要求 C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改 D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂 7.( )的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技 能和行为规范的过程。 A.广义 B.人类 C.狭义 D.儿童 8.( )基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题→观察→ 假设→推理→检验。 A.杜威 B.加涅 C.乔纳森 D.布鲁纳 332
0° 90 土ι90° 180° 4. 传声 图 的 )。 96 才V90d \νv 180 A. 性 无 性 双 性B. 双指 c.双指向性无指向性心形指向性 .无指向性双指向性心形指向性 5. 黄金 是把长度 部分 部分 等于长 部分 与整体长度的比，即比值为( )。 A. O. 728 B. 0.618 C. 0.568 D. 0.808 B. D.布鲁纳 6. 述关 )。 A.录音一投影仪组合能同时传递视昕教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度 等教学活动 B. 较好 步控制 功 对教师 操作技 堂教学组织能力提出了较高的要求 c.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改 D. 合硬件设 教学控 7. ( )的学习主要是指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技 能和行为规范的过程。 A. 义B.人类 C. 义D. 8. ( )基于他的"活动中心论"，提了关于"问题解决"学习过程的 5步模式:问题→观察→ 假设→推理→检验。 A.杜威 c.乔纳森 332
9,“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不 能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的 好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是 ()的观点。 A.克拉克 B.贝茨 C.戴尔 D.麦克卢汉 10.按照电视技术的要求，一幅比较清晰的电视图像，至少必须有40万个以上的像素。 如果每一个像素都单独同时传送，这就意味着传输一幅图像需要有40万个以上的信号通道。 显然从技术和经济上这是不可取的，所以，实际采用( )技术实现信号传输。 A.压缩内容 B.异步传输 C.同步传输 D.电子扫描 得 分 评卷人 二、判断题（每题3分，共30分） 11.按照班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到 的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重 要人物的行为而学习到社会行为。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 12.元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划 策略、监视策略（注意策略）和调节策略。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 l3.基于计算机的教育称为一种新的教育技术，在国外被称为CBE(Computer Based Education).。CBE主要包括两方面：计算机辅助教学（简称CAl)和计算机管理教学（简称 CM1)。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 333
9. "各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不 能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。"教育效果的 好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是 ( )的观点。 A. 克拉克B. c.戴尔D.麦克卢汉 10. 视技 要 求 少必须有40 如果每一个像素都单独同时传送，这就意味着传输一幅图像需要有 0万个以上的信号通道。 显然从技术和经济上这是不可取的，所以，实际采用( )技术实现信号传输。 A. 容B. 传输 C. D. 得分 i评卷人 二、判断题{每题 3分，共 0分} 1 1. 拉(A. Bandura) 类 大 是通过榜样作用 学 的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重 要人物的行为而学习到社会行为。( ) A. 确B. 全错误 C. 错误 不完备D. 12. 个人 形成 元认 略包 策略、监视策略(注意策略)和调节策略。( ) A. B. C. 备D. 分错 13. 教 育 一 种 新 为CBE (Computer Based Education) 0 CBE 包 括 机辅 教 学 称CAl) 机 管 CM!) 0 ( ) A. 确B. 全错误 c.元错误，但不完备D.部分错误 333
14.听音型语言实验室是最简单的一种语言实验室，主要用于语言听力训练，通常有两种 组成方式：有线听音式和无线听音式。在听说型语言实验室中，学生除了可以收听教师的讲解 和播放的录音教材外，在需要时可以呼叫教师，和教师对话：教师也可以监听学生的发音，及时 给以辅导，或选录学生的练习；学生之间也可以进行对话。.() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 15.在教学设计要求人们从系统整体观出发，以环境分析入手制定教学目标，发展教学计 划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整 体优化。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 16.在播放质量方面，4种电器由高到低的排列顺序是DVD、LD、VCD、VHS。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 17.杜威基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题→观察 →假设→推理检验。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 18.一般情况，视觉图像可以分为4种类型真实的、模拟的、虚拟的、结构的。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 19.人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的，或者说，对不同频率音响 的人耳听党响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。() A,完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 20.一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波 的这一情况更为明显。() A,完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 334
14. 最简 听力 训 练 常有两 组成方式:有线听音式和元线昕音式。在听说型语言实验室中，学生除了可以收听教师的讲解 和播放的录音教材外，在需要时可以呼叫教师，和教师对话:教师也可以监听学生的发音，及时 给以辅导，或选录学生的练习;学生之间也可以进行对话。( ) A. 确B. 全错 C. 错误 不完备D.部分错 15. 教学设计 统整体现 发展教学 划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整 体优化。( ) A. 完全 B. C. 备D. 错误 16. 在播放质量方 ，4 高到 是DVD、LD 、VCD 、VHS ( ) A. 确B. C. 错误 备D. 分错误 17. 威基 活动 解决 的5 观察 →假设→推理→检验。( ) A. 确B. C. 不完备 D. 分错 18. -般情况 ι视觉图像可以分为 4种类型真实的、模拟的、虚拟的、结构的。( ) A.完全正确 B. 错误 C. 但不 备D. 错误 19. 观感觉有相 声波 强度 或者 率音 的人耳昕觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。( ) A.完全正确 .完全错误 C. 不完备D. 错误 20. 低人 敏度 尤其对 的这一情况更为明显。( ) 334 A.完全正确 C. B. 错误 D.部分错误
得分 评卷人 三、简答题（每题10分，共20分）》 21.听觉媒体教材的获取和采集的途径方法有哪些？ 22.现代投影机有哪些类型和选用要求？ 得 分 评卷人 四、实践题(20分) 23.完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。 335
|得分|评卷入| I I I 三、简答题(每题 1. 觉媒 22. 影机有 些类型和 要求 |得分 l评卷人| I I I 四、实践题 23. 求有前 编制 策略设 评价方案4 335
试卷代号：2083 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 信息技术与教育技术(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、选择题（每题3分，共30分） 1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.A 9.A 10.D 二、判断题（每题3分，共30分）】 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.D 19.D 20.A 三、简答题（每题10分，共20分） 21.听觉媒体教材的获取途径： (1)收录广播和伴音； (2)转录唱片和复制磁带； (3)自己录音。 录音内容的采集有两种方式：传声器（话简）录音和线路录音（唱机或其他音像设备）。 ①传声器录音； ②线路录音。 22.(1)根据采用的投影技术分类，现代投影机主要可以分为： ①阴极射线管投影器； ②液晶投影器； ③数字光处理器投影器； 336
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 信息技术与教育技术 )试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年1 一、选择题{每题 I. D 6. D 2. B 7. C 3.D 8. A 4. B 9.A 5. B 10. D 二、判断题{每题 11. A 16. A 12. A 17. A 13. A 18. D 14. A 19. D 15. A 20. A 三、简答题{每题 1. 媒体教材 获取途径 (1)收录广播和伴音; (2) 片和 (3) 录音内容的采集有两种方式:传声器(话筒)录音和线路录音(唱机或其他音像设备)。 ①传声器录音; ②线路录音。 22. (1)根据采用的投影技术分类，现代投影机主要可以分为 ①阴极射线管投影器; ②液晶投影器; ③数字光处理器投影器; 336
(2)投影机的选用： 要根据显示环境来决定投影器的类型—演示室面积、投影器亮度。 现在一般都选用亮度在1000ANSI流明以上的投影器。投影器亮度选择标准如表1和表 2所示。 表1 演示室面积 投影器亮度 200m2以下 600~800ANSI流明 200900m2 800~1400ANSI流明 900m2以上 1400ANSI流明以上 表2 座位数量 投影器亮度 50~60 1000~1500ANSI流明 100以上 1500~2000ANSI流明 200以上 2000~2500ANSI流明 四、实践题(20分) 23.(1)前期分析；(4分) (2)目标编制；(4分) (3)策略设计；(4分) (4)评价方案；(4分) (5)整体。(4分) 337
(2) 影机 要根据显示环境来决定投影器的类型一一演示室面积、投影器亮度。 现在一般都选用亮度在 0 0 I流明以上的投影器。投影器亮度选择标准如表 1和表 演示室面积 200m 200~900m2 900m 投影器亮度 600~800ANSI 800~ 1400ANSI 1400ANSI 明 以 投影器亮度 1000~ 1500ANSI 1500~2000ANSI 2000~ 2500ANSI 四、实践题 23. (1)前期分析 4分) (2) 制;(4 (3) 策略 计;(4 (4) (4 (5) 。(4 337