中国文化经典 它后图
中国文化经典研读
查
孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、 政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字 仲尼。鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)人 被尊称为“大成至圣”,联合国教科文组织 把他列为世界十大名人之一。 思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治 上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。他 的成就主要在晚年,晚年他致力于教育,他 首创私人讲学之风,主张“有教无类”( 视同仁),“因材施教”。 官所记《春秋》加以删修,使之成为我国第 寺厂部编年体历史著作
孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字 仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。 被尊称为“大成至圣”，联合国教科文组织 把他列为世界十大名人之一。 思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治 上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。他 的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他 首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一 视同仁），“因材施教”。 整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史 官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第 一部编年体历史著作
相传孔子出生地--山东曲阜尼山全貌
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
山东曲阜“三孔” 孔林:孔子墓地 的水 起 孔府 孔庙 孔子嫡系子孙居住地祭祀孔子的地方
孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 山东曲阜“三孔” 孔林：孔子墓地 返回
《论语》 编撰 《论语》属语录体散文,是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇。内 容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹 把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四 书”,是儒家学派的经书。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内 容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四 书”，是儒家学派的经书。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 返回 编撰
1.子日:“学而时习之,不亦说乎 时常复通“悦” 愉快 有朋自远方来。不亦乐乎?人不知 志同道合的人 了解 而不愠 不亦君子乎?” 但生气,发怒道德上有修养的人 固定句式不亦.乎?”译作“不也是 吗
1. 子曰：“学而时 习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 时常 通“悦” 愉快 返回 志同道合的人 了解 但 生气,发怒 道德上有修养的人 理解 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是…… 吗？” 复 习
译文: 孔子说:学习知识后,时 常地复习它,不也高兴吗? 有志同道合的人从远处来, 不也愉快吗?人家不了解我, 我却不怨恨,不也是君子吗? 思考:这一则主要是讲哪些方面 的内容?
译文： 孔子说：学习知识后，时 常地复习它，不也高兴吗？ 有志同道合的人从远处来， 不也愉快吗？人家不了解我， 我却不怨恨，不也是君子吗？ 思考：这一则主要是讲哪些方面 的内容？
理解 1、学而时习之,不亦乐乎? 学习方法 2、有朋自远方来,不亦乐乎? 学习的乐趣 3、人不知而不愠,不亦君子乎? 一.人态度
理解 • 1、学而时习之，不亦乐乎？ • 2、有朋自远方来，不亦乐乎？ • 3、人不知而不愠，不亦君子乎？ -----学习方法 -----学习的乐趣 -----为人态度
2.曾子曰:“吾日 省吾身 每天多次 反省 为人谋而不忠乎?与朋友 交而不信乎?传不习乎?) 替忠心、尽力(尽心竭 交往真诚传授温习 (的知识) 因宗聖公 了子
2. 曾子曰：“吾日 三 省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？” 每天 反省 忠心、尽力（尽心竭力） 真诚 传授 （的知识） 温习 多次 替 办事 交往