新件传文的钟项攻
06全国 只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓 走了 只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有 这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿 势拼命练习。 天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树 上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往 上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论 怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人 说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着 乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不 要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭
06全国： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓 走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有 这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿 势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树 上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往 上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论 怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人 说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着 乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不 要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭
模仿与创新” “盲目模仿必败” “人贵有自知之明 切从实际 “理想和现实” “勇于尝试” “勇于挑战自我 “勇于拼搏
“模仿与创新” “盲目模仿必败” “人贵有自知之明” ”“一切从实际出发” “理想和现实” “勇于尝试” “勇于挑战自我” “勇于拼搏
“既要勇于尝试,又要讲究实际 正视失败” “自我认知 认识自己与他人 聪明的代价 做力所能及的事情” 多用欣赏、宽容的眼光看人′
“既要勇于尝试，又要讲究实际” “正视失败” “自我认知” “认识自己与他人” “聪明的代价” “做力所能及的事情” “多用欣赏、宽容的眼光看人
◆概念:所谓“题意作文”,即提供一则 材料或图画并略作提示,但不提供话题,要 求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图 画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟 标题进行作文。就其本质来说,题意作文介于 材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作 要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题 作文的另一种类型。比较而言,题意作文比话 题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的 聪明才智,展示自己的才华。但有时也曾加了 审题难度
◆概念：所谓“题意作文”，即提供一则 材料或图画并略作提示，但不提供话题，要一 求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图 画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟 标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于 材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作 要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题 作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话 题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的 聪明才智，展示自己的才华。但有时也曾加了 审题难度
◆审材常见病症 1.脱离材料随意而为 2.朦胧感知似是而非 3.抓一鳞而弃全鱼部 4.抓现象而弃本质
◆审材常见病症 1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
◆审题立意之方法 1抓关键句法 例1、有人问巴西球员贝利:“你最 满意的进球是哪一个?”贝利答 道:“下 立意:永不满足再接再厉 追求是无止境的
◆审题立意之方法 1.抓关键句法 例1、有人问巴西球员贝利：“你最 满意的进球是哪一个？”贝利答 道：“下一个。” 立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的
例2 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?——这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义, 人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心 使他写了一张纸条?—“燕子,你在何处越 冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天, 当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了 张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋 匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于 得以澄清。 主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力
例2、 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义， 人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心 使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越 冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天， 当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一 张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋 匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于 得以澄清。 主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。 例2、 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义， 人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心 使他写了一张纸条？——“燕子，你在何处越 冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天， 当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一 张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋 匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于 得以澄清
例2 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰 我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰: 乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰: “子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子 果)枭搬到东边村里人照样讨厌 (原因)没有从根本上解决问题。 (立意)与其改变环境,不如改变自己/治标不 如治本/认识到自己的不足,还要找到完善自我 的恰当的方法/赢得社会认同,在于完善自己
例2、 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰： “我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰： “乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰： “子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子 之声。” （结果）枭搬到东边村里人照样讨厌 （原因）没有从根本上解决问题。 （立意）与其改变环境，不如改变自己 / 治标不 如治本/ 认识到自己的不足，还要找到完善自我 的恰当的方法/ 赢得社会认同，在于完善自己
从蜗牛角度:越是看似不堪一击的对 手,越是不可掉以轻心。 从萤火虫角度:某些短处,有时恰是 成功的利器
从蜗牛角度：越是看似不堪一击的对 手，越是不可掉以轻心。 从萤火虫角度：某些短处，有时恰是 成功的利器