新材料作文的审题立意
新材料作文的审题立意
●●●●● ●●●● ●●0 ◆概念:所谓“新材料作文”,提供 则材料或图画并略作提示,但不提供 话题,要求考生阅读材料或图画,根据 自己对材料或图画的感悟、理解,自定 立意、自选文体、自拟标题进行作文
◆概念：所谓“新材料作文”，提供 一则材料或图画并略作提示，但不提供 话题，要求考生阅读材料或图画，根据 自己对材料或图画的感悟、理解，自定 立意、自选文体、自拟标题进行作文
与传统材料作文、话题作文的:8 ●●●● 联系和区别: ●●0 ●●●● 1、新材料作文:它保持了话题作文的开放性“三自”° (自定立意、自选文体、自拟题目),不限文体 传统的材料作文:只能写成议论文。 2、话题作文:话题作文的材料是为了引出“话题”, 作文围绕“话题”范围展开; 新材料作文:要从材料中提炼观点,作文围绕提炼的 观点展开
与传统材料作文、话题作文的 联系和区别： 1、新材料作文：它保持了话题作文的开放性“三自” （自定立意、自选文体、自拟题目），不限文体； 传统的材料作文：只能写成议论文。 2、话题作文：话题作文的材料是为了引出“话题” ， 作文围绕“话题”范围展开； 新材料作文：要从材料中提炼观点，作文围绕提炼的 观点展开
●●●●● ●●●● 分类 ●●0 ●●● ●●●● 内 1事实材料新闻事实,社会现象类 ●2观点材料名人言论,格言警句,精短诗歌类 容·3比喻材料带有象征意义的哲理故事类 ●4寓意材料童话,寓言,神话,传说类 些∫文字型 式图画型
分类 1 事实材料 新闻事实，社会现象类 ⚫ 2 观点材料 名人言论，格言警句，精短诗歌类 ⚫ 3 比喻材料 带有象征意义的哲理故事类 ⚫ 4 寓意材料 童话，寓言，神话，传说类 内 容 文字型 图画型 形 式
◆名人言论类材料 1关键词句法 例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时,一个记者问他:“你哪一个 球踢得最好?”他回答说:“下一个 而当他在足坛崭露头角,成为世界著 名球王,并踢进一千多个球后,记者 又问道:“你哪一个球踢得最好?” 他仍然回答:“下一个!” 立意:永不满足再接再厉 追求是无止境的永远进取奋斗拼搏
◆名人言论类材料 1.关键词句法 例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露 锋芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？”他回答说：“下一个 !” 而当他在足坛崭露头角，成为世界著 名球王，并踢进一千多个球后，记者 又问道：“你哪一个球踢得最好？” 他仍然回答：“下一个！” 立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的 永远进取奋斗拼搏
寓言类材料 2多向立意法 ●●●● ●●● ●●●● ●例2螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道: “青蛙哥哥,到河边去,怎么走?” 青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿 就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走 到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道: “你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直 往前走,你却横着爬,当然到不了河边
2 多向立意法 ⚫ 例2 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道： “青蛙哥哥，到河边去，怎么走?” ⚫ 青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿 就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走 到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道： “你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直 往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 寓言类材料
●从螃蟹角度看: ●●●●● ●●●● ●●0 ①没有正确方向,就很难达到目标。 ②没有正确的方法,“横着爬”是很难实现 理想的。 ③没有正确的态度,不自究自查原因,一味 责怪别人指导错误,无济于事。 从青蛙角度看: ①帮助别人要从实际出发。 ●②指导别人要具体,要耐心
⚫ 从螃蟹角度看： ⚫ ①没有正确方向，就很难达到目标。 ⚫ ②没有正确的方法，“横着爬”是很难实现 理想的。 ⚫ ③没有正确的态度，不自究自查原因，一味 责怪别人指导错误，无济于事。 ⚫ 从青蛙角度看： ⚫ ①帮助别人要从实际出发。 ⚫ ② 指导别人要具体，要耐心
社会现象类材料 3、因果探究法 ●●●● ●●● ●●●● 例3“喈老族”指这样一些人由于找不到工作,或主动 放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父 母,而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”, 也叫“傍老族”。他们的年龄都在23-30岁之间。据调 查,这一现象在中国已相当普遍。 分析:透过现象看本质--探原因,推结果,求对策 主观原因:由于惰性和依赖性,缺乏竞争意识;心理却 还没有经受过社会的磨砺,不能独当一面 ■■■■a■ 客观原因:家庭的抚养方式和应试教育存在误区;就 业压力催生“啃老”现象 (从主观、客观两方面分析原因使文章走向深刻)
主观原因：由于惰性和依赖性，缺乏竞争意识;心理却 还没有经受过社会的磨砺,不能独当一面…… 客观原因：家庭的抚养方式和应试教育存在误区； 就 业压力催生“啃老”现象…… （从主观、客观两方面分析原因使文章走向深刻） 例3“啃老族”指这样一些人,由于找不到工作，或主动 放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父 母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”， 也叫“傍老族”。他们的年龄都在23-30岁之间。据调 查,这一现象在中国已相当普遍。 社会现象类材料 3、 因果探究法 分析：透过现象看本质-----探原因，推结果,求对策
结果的推断 ●●●●● ●●●● 1父母抚养儿女长大,“啃老族”非但不能回报亲恩,甚至不能自应 害了父母亲朋,给他们带来沉重的心理和生活负担。 ●●●● 2.“啃老族”现象如果继续下去,这种年轻人缺乏竞争力,终将被社会 淘汰。以后在无所依靠的情况下,很可能步入歧途,危害社会。 3这种现象蔓延开来,将会影响整个社会、整个民族的发展,鲁迅“国 将不国”的呐喊不再是杞人忧天。 对策的探求 、年轻人:树立理想,努力做到自尊自强,培养独立处世的工作能力 和生活能力。 2、家长:要明白怎样才是真正爱护、正确教育下一代。对子女的最大 负责不是承包管理子女的人生,而是教会子女去创造自己的人生。 3、社会:完善就业机制,提供更多岗位。加强精神文明建设,使每一 个公民都以自强自立为荣
结果的推断 1. 父母抚养儿女长大，“啃老族”非但不能回报亲恩，甚至不能自立， 害了父母亲朋，给他们带来沉重的心理和生活负担。 2. “啃老族”现象如果继续下去，这种年轻人缺乏竞争力，终将被社会 淘汰。以后在无所依靠的情况下，很可能步入歧途，危害社会。 3.这种现象蔓延开来，将会影响整个社会、整个民族的发展，鲁迅“国 将不国”的呐喊不再是杞人忧天 。 对策的探求 1、年轻人：树立理想，努力做到自尊自强，培养独立处世的工作能力 和生活能力 。 2、家长：要明白怎样才是真正爱护、正确教育下一代。对子女的最大 负责不是承包管理子女的人生，而是教会子女去创造自己的人生。 3、社会：完善就业机制 ，提供更多岗位。加强精神文明建设，使每一 个公民都以自强自立为荣
4句意阐释法诗歌类材料 ●●●● 天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈 的名句。诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中, 春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后, 却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句 的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到 置身太近,有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握 某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与 对美的感受同距离是有关系的 其实,生活中的许多 事物和现象,都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于 你的观察与体会
4 句意阐释法 诗歌类材料 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈 的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中， 春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后， 却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句 的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到： 置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握 某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与 对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多 事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于 你的观察与体会