十五处中学八年级(下)语文期中试卷分数 5、读文填写。(2分) 位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时 亲爱的同学: 歌星被围得水泄不通,而老科学家则形影相吊,无人问候 祝贺你顺利地度过了八年级以来的学习,在这段时间里,你的语文是不是又有了进步?希望你能在完成 汁对这一事件发表一下你的看法子 下面题目的同时尽情地展示自己的才能,并预祝你取得优异的成绩! 6、仿写。(3分) 积黑与运用(37分) 我怀念上古的夸父,他迫赶日影,渴死在旸谷。 用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言,要求书写端正整洁。(2分) 我怀念 7、读下面的语句,写出你的理解。(2分) 有记者采访球王贝利,记者问:“贝利先生,你目前踢出的最满意的球是哪 个?”贝利回答:“下一个 2、根据拼音定汉字,给加点的字注膏。(2分) 贝利的话实际意思是 无垠yo无消息请责胆怯_ 8、生活中经常碰到下边的图形。请你发挥想象,写出自己的理解。(最少写出两种 3、古诗文默写。(8分) 如有一定哲理则可加1分)(2分) (1)人生自古谁无死 《过零丁洋》 松柏有本性!《赠从弟》 (3) 对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼钱别校书叔云》 (4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是 (5)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是: 望峰息心 窥谷忘反,《与朱元思书》您是中国人民的伟大儿子!”彭德怀微一笑,说:“不,……”仅仅把那位记者的 (7)赞日:黔娄之妻有言 《五柳话略加改动,调整了一下顺序,就很好地突出伟大祖国,反映了自己的谦虚情怀 请问,彭德怀改动后的话是怎样的?(2分) (8)《马说》中怀才不遇的人常感慨叹的两句诗是 10、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学 4文学常识填空。(9分) 初中课本中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。(3分) (1).《藤野先生》选自鲁迅的散文集 》。《我的母亲》作者是新文化例:《三国演义》水淹七军舌战群儒 运动的倡导者之 《西游记》 (2).《雷电颂》选自 的剧本 该剧本中主人公的代表作 他是我国最伟大的浪漫主义诗人之 读后感受: (3).《海燕》作者 国人。代表作有长篇小说 (4)连线:《列夫托尔斯泰》 托物寓意 《马说》 欲扬先抑 《日》 柳宗元 1l你知道这个人是谁吗?(11、12题每空0.5分) 《小石潭记》 (1)南宋时,他曾在北方抗金,后来,来到南方,一生抑郁不得志
1 十五处中学八年级（下）语文期中试卷 分数 一、积累与运用（37 分） 1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。（2 分） 2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。(2 分) 广 mào______无垠 yǎo_____无消息 诘．_____责 胆怯．______ 3、古诗文默写。(8 分) (1)人生自古谁无死，___________________。 《过零丁洋》 (2) ___________________，松柏有本性! 《赠从弟》 (3) ___________________ ，对此可以酣高楼。 《宣州谢眺楼钱别校书叔云》 (4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是 _________________________________，_______________________________。 (5)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是： _________________________________，_______________________________。 (6) __________________，望峰息心；_______________，窥谷忘反。《与朱元思书>》 (7)赞日：黔娄之妻有言：“__________________，_____________________。”《五柳 先生传》 (8)《马说》中怀才不遇的人常感慨叹的两句诗是: “______________________________，_______________________________。” 4.文学常识填空。（9 分） (1)．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《 》 。《我的母亲》作者是新文化 运动的倡导者之 。 (2)．《雷电颂》选自 的剧本 。该剧本中主人公的代表作 有 。他是我国最伟大的浪漫主义诗人之一。 (3)．《海燕》作者 ， 国人。代表作有长篇小说 。 (4).连线: 《列夫·托尔斯泰》 托物寓意 《马说》 欲扬先抑 《日》 柳宗元 《小石潭记》 巴金 5、读文填写。(2 分) 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时， 歌星被围得水泄不通，而老科学家则形影相吊，无人问候。 针对这一事件发表一下你的看法子 _____________________________________________________. 6、仿写。（3 分） 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 我怀念 ， ， 。 我怀念 ， ， 。 7、读下面的语句，写出你的理解。（2 分） 有记者采访球王贝利，记者问：“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪 一个？”贝利回答：“下一个。” 贝利的话实际意思是___________________________________________。 8、生活中经常碰到下边的图形。请你发挥想象，写出自己的理解。（最少写出两种， 如有一定哲理则可加 1 分）（2 分） 9、搞美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅， 您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，……”仅仅把那位记者的 话略加改动，调整了一下顺序，就很好地突出伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。 请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（2 分） 10、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、 初中课本中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(3 分) 例：《三国演义》 水淹七军 舌战群儒 《西游记》_____________,________________。 《水浒传》_____________ ，______________。 读后感受： __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 11.你知道这个人是谁吗？(11、12 题每空 0 .5 分) （1）南宋时，他曾在北方抗金，后来，来到南方，一生抑郁不得志。 亲爱的同学： 祝贺你顺利地度过了八年级以来的学习。在这段时间里，你的语文是不是又有了进步?希望你能在完成 下面题目的同时尽情地展示自己的才能，并预祝你取得优异的成绩! 姓名
(2)他继承了苏轼豪放派的词风 在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他蹲在一边,看着一张图纸。 如果你猜中了,请把他的名字写在横线上 和几个伙伴在打排球。突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗? 12.下段文字出自 书,作者是 “我才不呢!”我掏出一块巧克力,说:“你把纸给我,这巧克力就归你。”他望 “好妖精!停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽 克力,又望望地上的那张纸——哦,这时候我才看清那是一张中国地图 那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东 摇摇头。我故意迫问了一句:“你不想吃吗?”“想。”“那你怎么不给我?” 扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说,不能出卖祖国。” 古文阅读 热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种 阅读选文,完成下列问题。(14分) 感情一代连着一代,缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐趯,山岳潜形:商旅不 的爱国之情了么! 行,樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼:登斯楼也,则有去国怀乡,优忧谗畏讥,满目萧 呵,中国心!中国心! 然,感极而悲者矣。 “长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……” 至若舂和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万倾:沙鸥翔集,锦鱗游泳,岸芷汀兰, 记得报纸曾经报道这样一件事,在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中 郁郁青青。而或长烟 皓月千里,浮光跃金,静影沈壁,渔歌互答,此乐何极!登碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障,无法前进,时间已非常紧迫 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时, 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲 雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉 是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之优而忧,之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路 后天下之乐而乐乎?噫!微斯人,吾谁与归! 祖国一一难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了她,多少人献出了勃发的 青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切, 13.选文选自 作者 (2分) 高于一切! 14.请把横线处缺少的句子补充完整。(2分) 5.选文第二段有两处错别字,请找出来并改正。(2分) 无论何时,无论何地,心中一样亲……… 16.解释加点词语。(3分) 远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出 长烟一空 个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过 忧谗畏讥 看,原来是一撮黄土!一个家财万贯的企业家,为什么会看重这分 文不值的黄土!这是他离开祖国时,含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声 17.解释下列句子。(4分) 说:“当年,我为生计所迫离开了祖国,可我的心始终没有离开祖国啊!我每 不以物喜,不以己悲。 每望着这撮土,就思念遥远的故土……终于,我的心愿得到了实现,祖国强大 起来了!强大起来了!……惜我已无法为她出力了,这是我终身的遗憾,……… 微斯人,吾谁与归! 他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国的大地上,把毕生积累的一笔财产献给祖 国:并要求儿女们回到故土去,建设祖国 8.表达作者政治抱负的句子 (1分) 这是什么时候?—他快要离开人世的时候:这是什么地方?—远离祖 国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国!这是一颗多么火热的赤子 三、现代文圆读 之心啊! 呵,中国心,中国心! 心(13分) “流在心里的血,澎湃着中华的声音 朋友,当你听到《我的中国 支歌的时候,难道你不陶醉在那优美 深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你 19.将文中三个事例的内容,各用一句话概括出来。(3分) 不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙? “……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……
2 （2）他继承了苏轼豪放派的词风。 如果你猜中了，请把他的名字写在横线上：__________________。 12.下段文字出自_____________一书，作者是_________，此情节是____________。 “好妖精！停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽 那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东， 径奔……” 二、古文阅读 阅读选文，完成下列问题。（14 分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧 然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈壁，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲； ； 。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎？噫！微斯人，吾谁与归！ 13．选文选自 ，作者 。（2 分） 14．请把横线处缺少的句子补充完整。 （2 分） 15．选文第二段有两处错别字，请找出来并改正。（2 分） 16．解释加点词语。（3 分） 春和景．明 长烟一．空 忧谗．畏讥 17．解释下列句子。（4 分） 不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾谁与归！ 18．表达作者政治抱负的句子 。（1 分） 三、现代文阅读 呵，中国心（13 分） 朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、 深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你 不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？ “……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……” 在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我 和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？” “我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望 望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。 他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？” 他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。” 热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种 感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真 挚的爱国之情了么！ 呵，中国心！中国心！ “长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……” 记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队 碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得 半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时， 雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉 之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。 祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的 青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切， 高于一切！ 呵，中国心，中国心！ “无论何时，无论何地，心中一样亲……” 远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出 一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去， 打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分 文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声 音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每 每望着这撮土，就思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大 起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……” 他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖 国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国…… 这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖 国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子 之心啊！ 呵，中国心，中国心！ “流在心里的血，澎湃着中华的声音……” 19．将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3 分） （1）________________________________； （2）________________________________； （3）________________________________
文中选取的三个事例顺序能否颠倒,为什么?这三个事例分别说明了 24.女孩离家出走的原因是什么?(2分) 什么?(第2问,用文中原话回答)(3分) 第⑥段运用 两种描写方法,请你猜测 21.老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”,它在文中有什么寓意?(2分) 孩此时的心忄 戋处“女儿,回来吧,妈不再…不再……”请联系上下文 22.文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么?(3分) 说说省略号的表达效果 (2分) 27.试用几个词概括女孩的性格特征 8.第(12)段加粗词语“总算”一词能否删去?为什么?(2分) 23.本文的中心句(用文中原话回答) 29.读过本文,你有何感受,请简要概括。(3分) 三、作文。(40分 寻人启喜 下面两题任选一题 ,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子, 1.请以“和谐”为话题,写一篇作文 就像母爱 要求 讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就 (1)题目自拟 是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲 (2)可以写社会中、校园中、班级中跳动着和谐音符的人或事 的代称。 (3)文体不限,立意正确,语言生动顺畅 殳有温暖的家,女孩蕃谋已久。女孩在留下这样一张纸条后, (4)600字左右,卷面整沽 终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会 活得很好。别忘了,我很漂亮 2.人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌 ④读着留言,女孩感到报复的快意 人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一 ⑤令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事 这要花很多钱。女孩心里高兴。 次次探索,科学制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师 学的一次次心灵碰撞 们的知识在求索中收获,能力在创造中提升.意 ⑥你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去 志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈,我们的校园因此 ⑦在B市,女孩卖报、做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖 半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检 丽精彩 讨书的味道:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这 请以“过程”为话题.写一篇文章 要求:(1)立意正确,文体自选 么我天统若有子人启事的报纸入所,已经成了女孩离家后的一种习 (2)结构完整,构思新奇。 (3)600字左右 惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安 后来,女孩终于在《C市日报》 上找到了与自己有关的文字,但不是寻人 (4)书写工整,卷面整洁。 启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。 11)给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念百遍、千遍 的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满 (12)合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回A市,近家情怯,女孩颤抖 着手按响了门铃,开门的却是个陌生 (13)原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。 (14)第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速
3 20．文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了 什么？（第 2 问，用文中原话回答）（3 分） ___________________________________________________________ 21．老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（2 分） ________________________________________________________ 22．文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（3 分） 内容：________________________________________________； 结构：________________________________________________。 23．本文的中心句（用文中原话回答）：________________。（2 分） ________________________________________________________+ 寻人启事 ①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子， 就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。 ②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就 是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲 的代称。 ③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后， 终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会 活得很好。别忘了，我很漂亮。” ④读着留言，女孩感到报复的快意。 ⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了 A 市的新闻媒体，登了寻人启事。 这要花很多钱。女孩心里高兴。 ⑥你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。 ⑦在 B 市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。 ⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B 市，这次的寻人启事颇有一些检 讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这 么投降，女孩咬咬牙又去了 C 市。 ⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习 惯。在 C 市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 ⑩后来，女孩终于在《C 市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人 启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。 （11）给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念百遍、千遍 的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。 （12）合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回 A 市，近家情怯，女孩颤抖 着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。 （13）原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。 （14）第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。 24．女孩离家出走的原因是什么？（2 分） _________________________________________________________ 25．第⑥段运用_____________和_____________两种描写方法，请你猜测 女孩此时的心情_____________。（3 分） 26．第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文 说说省略号的表达效果_____________。（2 分） 27．试用几个词概括女孩的性格特征_________________。（2 分） 28．第（12）段加粗词语“总算”一词能否删去？为什么？（2 分） _________________________________________________________ 29．读过本文，你有何感受，请简要概括。（3 分） _________________________________________________________ 三、作文。（40 分） 下面两题任选一题 1．请以“和谐”为话题，写一篇作文。 要求： （1）题目自拟。 （2）可以写社会中、校园中、班级中跳动着和谐音符的人或事。 （3）文体不限，立意正确，语言生动顺畅。 （4）600 字左右，卷面整洁。 2．人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌， 人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一 次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、 同学的一次次心灵碰撞．．．…我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升．意 志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈，我们的校园因此 丽精彩。 请以“过程”为话题．写一篇文章。 要求：(1)立意正确，文体自选。 (2)结构完整，构思新奇。 (3)600 字左右。 (4)书写工整，卷面整洁
27.在下面两个作文题中,任选一题作文。 (1)说到“八荣八耻”,同学们一定非常熟悉,相信通过相关的活动,大家对荣和 耻更清楚,当然,不同的人,不同的境地,也许对荣和耻的看法还可能有所不同。请 以“荣和耻”为题目作文,可只写“荣”,也可只写“耻”,可叙事,可抒情,可议论 但千万不要把开展相关活动中的文章搬过来,因为套袭本身就是一种耻! (2)阅读下面的材料,按要求作文 读书是人类特有的权利。读现代的书,可以与同时代的人作精神上的支柱:读古 参考答案 代的书,可以传承古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和吸取人类文化的成果。因 为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙 1、儿行千里母担忧,养儿方知父母恩 你对读书有怎样的看法呢?你最喜欢读什么样的书呢?你在书中得到了怎样的启 2、袤杳jqie3、略 迪呢?它对你成长又起了怎样的作用呢?请以“读书”为话题,写一篇文章 4、留取丹心照汗清。岂不罹凝寒 注意:①要写出自己的经历和感受,不要模仿所给材料的内容。②题目自拟。③ 长风万里送秋雁。海内存知己,天涯若比邻 除诗歌外,文体自选。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 鸢飞戾天者,经纶世务者 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 千里马常有,而伯乐不常有。 5、略6略7略8 9.我是伟大的中国人民的儿子。10略 11、陆游12、《西游记》吴承恩三打白骨精 13—18略 19.(1)一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。(2)一位战士为捍卫祖国不 惜牺牲自己生命而滚雷。(3)生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。 这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的:另外 与它前面的歌词是相照应的,歌词与事例是说明与被说明的关系,因 倒。21.这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝 黄土”,就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身,祖 国的化身。22.内容:前三段歌词是对每个事例的内容概括,最后一段歌词是 总结全文。结构:歌词起到线索的作用,使文章成为一个有机的整体。23.文 一句:“流在心里的血,澎湃着中华的声音。” 24.女孩认为母亲苛求她。25.心理动作既有“报复”母亲之后的得意 于想见到母亲的迫切
4 参考答案 1、儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。 2、袤 杳 jié qiè 3、略 4、留取丹心照汗清。 岂不罹凝寒。 ’ 长风万里送秋雁。 海内存知己，天涯若比邻。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 鸢飞戾天者，经纶世务者。 ， 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 千里马常有，而伯乐不常有。 5、略 6 略 7 略 8 略 9．我是伟大的中国人民的儿子。 10 略 11、陆游 12、《西游记》 吴承恩 三打白骨精 13——18 略 19．（1）一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。（2）一位战士为捍卫祖国不 惜牺牲自己生命而滚雷。（3）生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。 20．不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的；另外 每个事例与它前面的歌词是相照应的，歌词与事例是说明与被说明的关系，因 此不能颠倒。21．这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝 望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身，祖 国的化身。22．内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是 总结全文。结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体。23．文 末一句：“流在心里的血，澎湃着中华的声音。” 24．女孩认为母亲苛求她。25．心理 动作 既有“报复”母亲之后的得意， 又有获得自由后的轻松 26．表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留 给读者以想像的空间 27．单纯、任性 28．不能删去。删去后表达不出女孩急 于想见到母亲的迫切心情。29．略。 三、略。 27．在下面两个作文题中，任选一题作文。 （1）说到“八荣八耻”，同学们一定非常熟悉，相信通过相关的活动，大家对荣和 耻更清楚，当然，不同的人，不同的境地，也许对荣和耻的看法还可能有所不同。请． 以“荣和耻”为题目作文，可只写“荣”，也可只写“耻” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，可叙事，可抒情，可议论， 但千万不要把开展相关活动中的文章搬过来，因为套袭本身就是一种耻！ （2）阅读下面的材料，按要求作文。 读书是人类特有的权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的支柱；读古 代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。因 为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。 你对读书有怎样的看法呢？你最喜欢读什么样的书呢？你在书中得到了怎样的启 迪呢？它对你成长又起了怎样的作用呢？请以“读书”为话题，写一篇文章。 注意：①要写出自己的经历和感受，不要模仿所给材料的内容。②题目自拟。③ 除诗歌外，文体自选。④不少于 600 字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名