对科学教材的思考 XX市教育教学研究院XXX
对科学教材的思考 XX市教育教学研究院 XXX
本册教材总体安排: 电》 新的生命》 《食物 《岩石和矿物》 显著特点:单元变大了
本册教材总体安排： • 《电》 • 《新的生命》 • 《食物》 • 《岩石和矿物》 • 显著特点：单元变大了
切入点 重点 生长点 备课要点
备课要点 切入点 重 点 生长点
、切入点—找联系 本册教材内容与课程标准的联系 本册教材与前三册的联系 活动与活动之间的联系 与学生现实生活的联系
•本册教材内容与课程标准的联系 •本册教材与前三册的联系 •活动与活动之间的联系 •与学生现实生活的联系 一、切入点——找联系
本册教材内容与课程标准的联系 ●在《物质世界》里 “电”作为能量的表现形式之四 4.1认识电是生活和工作中常见的能量来 源.了解安全用电常识; 4.2知道常见电器的工作需要一个完整的 回路 4.3知道有的材料容易导电,有的材料不容 易导电
本册教材内容与课程标准的联系 • 在《物质世界》里—— “电”作为能量的表现形式之四 4.1 认识电是生活和工作中常见的能量来 源.了解安全用电常识； 4.2 知道常见电器的工作需要一个完整的 回路； 4.3 知道有的材料容易导电,有的材料不容 易导电；
●在《生命世界》里 ●生命的共同特征之 13了解不同生物的生命过程是不一样的感受不 同生物过程的复杂多样。 生命的共同特征之二: °21知道繁殖是生命的共同特征; 2.2例举常见的几种动物的不同生殖方式 生命的共同特征之三: 31能指认植物的六大器官知道各种器官的作用 健康生活之 °11了解人类需要哪些营养及其来源懂得营养全 面合理的重要性
• 在《生命世界》里 • 生命的共同特征之一 • 1.3 了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不 同生物过程的复杂多样. • 生命的共同特征之二: • 2.1 知道繁殖是生命的共同特征; • 2.2 例举常见的几种动物的不同生殖方式 • 生命的共同特征之三: • 3.1 能指认植物的六大器官,知道各种器官的作用. • 健康生活之一: • 1.1 了解人类需要哪些营养及其来源,懂得营养全 面合理的重要性
●在《地球与宇宙》里 岩石”作为地球的物质之 21能用不同的分类标准对岩石进行分类 22知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物 的名称 25意识到人类生存与陆地物质的密切关系及保 护陆地物质的重要性 涉及地球运动与所引起的地表变化 3.1了解地球表面是在不断变化的 32了解火山喷发现象 34认识各种自然力量对地表改变的作用 35了解人类活动对地表改变的影响
• 在《地球与宇宙》里 • “岩石”作为地球的物质之一 • 2.1能用不同的分类标准对岩石进行分类 • 2.2知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物 的名称 • 2.5意识到人类生存与陆地物质的密切关系及保 护陆地物质的重要性 • 涉及地球运动与所引起的地表变化 • 3.1了解地球表面是在不断变化的 • 3.2了解火山喷发现象 • 3.4认识各种自然力量对地表改变的作用 • 3.5了解人类活动对地表改变的影响
教材与课标的联系 教材的编写是依据课程标准而 制定,当教材的要求与课程标准的 要求不符时,要依据标准,对教材 进行“用教材教
教材与课标的联系 • 教材的编写是依据课程标准而 制定，当教材的要求与课程标准的 要求不符时，要依据标准，对教材 进行“用教材教”
本册教材与前三册的联系 ●(一)在内容上的推进 1、进入新的领域的学习——地球与宇宙 把岩石作为构成地球的物质来认识 °地壳(岩石圈的一部分)-各种各样的岩石 块岩石-组成岩石的矿物 ●岩石的特征-成因 ●黏土、沙、岩浆形成岩石-岩石受到自 然力的侵蚀风化(物质的循环变化)
本册教材与前三册的联系 • （一）在内容上的推进 • 1、进入新的领域的学习——地球与宇宙 把岩石作为构成地球的物质来认识 • 地壳(岩石圈的一部分)--各种各样的岩石 ---一块岩石--组成岩石的矿物 • 岩石的特征---成因 • 黏土、沙、岩浆形成岩石---岩石受到自 然力的侵蚀风化（物质的循环变化）
磁现象 热现象 能量的表现形式 电 声音 光
能量的表现形式 电 磁现象 热现象 声音 光