记承天寺夜游 、解释下列句子中加点的字词 、月色入户( 2、欣然起行 3、念无与乐者( 4、相与步于中庭( 5、水中藻荇交横( 6、庭下如积水空明 7、盖竹柏影也( 8、怀民亦未寝( 9、但少闲人如吾两人者耳( 把下面的文言句子翻译成现代汉语 (1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 (3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 、回答问题: 、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析。这一段 写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界? 2、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”? 3、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里? 4、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色, 每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的? 5、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是 “藻、荇”是指 此句运用了 的修辞手法
1 记承天寺夜游 一、解释下列句子中加点的字词 1 、 月色入 户．（ ） 2 、 欣 然． ．起 行 （ ） 3、念．无与．乐者（ ）（ ） 4、相与步．于中庭（ ） （ ） 5、水中藻荇交横．．（ ） 6、庭下如积水空明．． （ ） 7、盖．竹柏影也（ ） 8、怀民亦未寝．（ ） 9、但．少闲人．．如吾两人者耳．（ ）（ ） （ ） 二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 (１)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 ___________________________________________ _ (２)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ___________________________________________________________ (３)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 __________________________________________________________ _ 三、回答问题： 1、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。这一段 写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？ ______________________________________________________ _ __ ________________________________________________________ _ _________________________________________ ___________ _ ___ ________________________________________________________ _ 2、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ _______________________________________________________ _ ______________________________________________________ ___ 3、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？ ____________________________________________ _______________ _____________________________________________________ 4、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色， 每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ ___________________________________________________________________________ __________________________________________ _________________________ 5、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是 ______________“藻、荇”是指__________，此句运用了________的修辞手法
6、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而 复杂的思想感情? 7、对文章的分析,说得不正确的一项( A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界, 真让人心醉神迷 B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种 凄凉、孤寂的特殊心境 C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、 写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲” D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特 征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。 8、“何夜无月?何处无竹柏?”包含了作者怎样的思想感情? 9、但少闲人如吾两人者耳。”是全文的点睛之笔,表达了那两层意思? 10、你是如何理解文中“闲人”的含义?作者为何自称“闲人”? 1、“闲”的作用和含义 作用 含义 、赏析“月色入户” 3、此文共分三层,写出层意: ①第一层,记事 ②第二层,写景, ③第三层,抒情, 14、此文为作者遭贬之后所作,作者此时心情应抑郁才对,可作者却“欣然起行”,不 但措绘了月景,还自诩“闲人”。对于作者这种做法,你怎样看待?结合实际谈谈 15、本文以“”为线索,通过“”、“”、“”结构全篇,抒写了作 心境
2 6、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而 复杂的思想感情？ ________________________________________________ ___________ __________________________________________________________ 7、对文章的分析，说得不正确 ．．．的一项（ ） A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界， 真让人心醉神迷。 B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种 凄凉、孤寂的特殊心境。 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、 写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特 征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。 8、“何夜无月？何处无竹柏？”包含了作者怎样的思想感情？ 9、但少闲人如吾两人者耳。”是全文的点睛之笔，表达了那两层意思？ 10、你是如何理解文中“闲人”的含义？作者为何自称“闲人”？ 11、“闲”的作用和含义 作用： 含义： 12、赏析“月色入户” 13、此文共分三层，写出层意： ①第一层，记事， ； ②第二层，写景， ； ③第三层，抒情， 。 14、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不 但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。 15、本文以“ ”为线索，通过“ ”、“ ”、“ ”结构全篇，抒写了作 者 心境
16、晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败,偾而辞官回乡,过起了“采菊东篱下,悠然见 南山”的闲适恬淡的生活。本文中,作者也以“闲人”自居,这悠闲与陶渊明的一致吗? 简述你的理由。 答案 三、1、“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”,作者用“积水空明”四 个字,来比喻庭院中月光的淸澈透明,给人以一池春水的静谧感:用“藻荇交横”四个 字,来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而 愈见其静 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈, 疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界 2、①“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲” 反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”:可见其很少有人与他交游往来,“闲” 3、作者要寻的这个人,面对如此月夜,不会蒙头大睡,肯定也在赏月,但在何处赏月 呢?因此要“寻”,其次,“寻”字有一种急欲找到东西的失落感,写出了作者渴望和 知心友人共同赏月的急切心情。4、月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的 美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大 自然中享受到无穷乐趣。 5、月光竹柏影比喻 6、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 7、B 8、9见教参 10、表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰, 又有为闲人″的境遇而生的惆怅和苦闷。 苏轼才华横溢,素有大志,但不被朝廷重用,被贬为黄州“团练副使”,没有事情可做, 所以他自称“闲人” 14、作者此时心情虽抑郁,但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人,都是苦中作乐 用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的,因为人不论遇到什么困难,多么抑郁, 都应学会苦中作乐,找到生活的希望和乐趣,尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使 痛苦也是于事无补的。 15、本文以“月光”为线索,通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇,抒发了作者在 贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境 16、作者自称“闲人”,流露了抛却官场烦恼,醉心于自然风物的恬淡闲适,其心境是 安宁愉悦的,这与陶渊明是一致的,从“欣然起行”中即可看出。或者:作者自称“闲 人”,既流露了抛却官场烦恼,醉心于自然风物的恬淡闲适,也有因不能为朝廷效力的 感伤,其心情是极其复杂的,与陶渊明的心情有细微的差别
3 16、晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见 南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？ 简述你的理由。 答案 三、1、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四 个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个 字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而 愈见其静。 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈， 疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 2、①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲” 反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。 3、作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月 呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和 知心友人共同赏月的急切心情。 4、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的 美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大 自然中享受到无穷乐趣。 5、月光 竹柏影 比喻 6、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 7、B 8、9 见教参 10、表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰， 又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。 苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，被贬为黄州“团练副使”，没有事情可做，， 所以他自称“闲人”。 14、作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人，都是苦中作乐， 用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁， 都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使 痛苦也是于事无补的。 15、本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，抒发了作者在 贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 16、作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是 安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲 人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的 感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别
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