藤野先生 之人物形象分析
藤野先生 之人物形象分析
叙事线索 相识 相处 离别 怀念 .6-10·11-233235·3638 弃医从文的原因
•相识 •6-10 •相处 •11-23 •离别 •32-35 •怀念 •36-38 叙事线索 弃医从文的原因
见藤野先生的形象? 外貌 黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止挟着一叠大大小小的书白描 声调—缓慢而很有顿挫 目睹印象—治学严谨 耳闻亲见—生活俭朴 学者形象
课文如何描写初见藤野先生的形象？ 目睹印象—— 耳闻亲见—— 治学严谨 生活俭朴 学者形象 外貌—— 举止—— 声调—— 白描 黑瘦、八字须、戴着眼镜 挟着一叠大大小小的书 缓慢而很有顿挫
的程中,作者主要写了哪些事? 添改讲义一 正直热忱、工作认 1115 真负责、一丝不苟 没 纠正解剖图→ 严格要求、循循正治有 16-19 善诱、尊重科学直学民 关心解剖实习 真诚关怀、正热严族 20-22 直无私、热情诚谨偏 了解裹脚 认真求实的精神 见 23 严谨的治学态度
添改讲义 11-15 正直热忱、工作认 真负责、一丝不苟 纠正解剖图 16-19 严格要求、循循 善诱、尊重科学 关心解剖实习 20-22 真诚关怀、正 直无私、热情 了解裹脚 23 认真求实的精神 严谨的治学态度 正 直 热 诚 没 有 民 族 偏 见 治 学 严 谨 在与先生相处的过程中，作者主要写了哪些事？
作者弃医从文的原因 匿名信事件—个人与祖国 的尊严受到侵犯。 看电影事件—思想受极大 震动,民族自尊心受到严重挫 伤
匿名信事件——个人与祖国 的尊严受到侵犯。 看电影事件——思想受极大 震动，民族自尊心受到严重挫 伤。 作者弃医从文的原因
和看电影事件侧重点不同 匿名信事件中作者有意揭示日本 爱国青年”的荒谬逻辑,表现在遭受屈 辱后极力辛酸和愤懑的感情.侧重写弱国 国民受人歧视,从而激发作者立志使自己 祖国富强的志向。 看电影事件反映作者难以抑制的激 愤。侧重写中国国民的不觉悟一一这是造 成民族衰弱的重要原因之一,这两件事促 使作者弃医从文
匿名信事件中作者有意揭示日本 “爱国青年”的荒谬逻辑,表现在遭受屈 辱后极力辛酸和愤懑的感情.侧重写弱国 国民受人歧视,从而激发作者立志使自己 祖国富强的志向。 看电影事件反映作者难以抑制的激 愤。侧重写中国国民的不觉悟---这是造 成民族衰弱的重要原因之一,这两件事促 使作者弃医从文. 匿名信事件和看电影事件侧重点不同
离别的情景 悲哀 惋惜、不舍 先生的表现:叹息c 痛惜 赠我照片并题字m→没有民族 叮嘱我寄照片m→感情深厚
离别的情景 先生的表现： 悲哀 叹息 赠我照片并题字 叮嘱我寄照片 惋惜、不舍 痛惜 没有民族 偏见 感情深厚
离开仙台,怀念先生 直抒怀念之情—热情赞颂争怀 的念 高度评价勇之 气情 藏讲义 和化 怀念付诸行动 挂照片 力为 量斗 写文 章
怀念付诸行动—— 挂照片 写文 章 怀 念 之 情 化 为 斗 争 的 勇 气 和 力 量 离开仙台，怀念先生 直抒怀念之情—— 热情赞颂 高度评价 藏讲义
野先生怀有一种什么感 “我”对藤野先生的感情: 感激、怀念,体现在: ①装订收藏讲义 ②悬挂先生的照片 ③多写文章把怀念之情化为斗争和 力量
“我”对藤野先生的感情: 感激、怀念,体现在: ①装订收藏讲义 ②悬挂先生的照片 ③多写文章把怀念之情化为斗争和 力量。 “我”对藤野先生怀有一种什么感 情?
精读第38段,思考 “良心发现”指 作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动 “增加勇气”指 作者长期遭受反动势力的迫害,一想 到藤野先生对自己乃至中国的希望,便增 加了勇气 “正人君子”指 帝国主义、封建势力、反动政府的御用 文人
“良心发现”指 “增加勇气”指 “正人君子”指 作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到触动. 作者长期遭受反动势力的迫害,一想 到藤野先生对自己乃至中国的希望,便增 加了勇气. 帝国主义、封建势力、反动政府的御用 文人. 精读第38段,思考