第一单元
第一单元
日为师,终身为父 古之学者必有师。 学必求良师益友。 疾学在于尊师
一日为师，终身为父。 古之学者必有师。 学必求良师益友。 疾学在于尊师
说说你最尊敬的或印家最 深刻的一老师 要求:能用最简洁的语言说岀他 她)的性格,并能说出至少一 件有关于他(她)的事
说说你最尊敬的或印象最 深刻的一位老师 要求：能用最简洁的语言说出他 （她）的性格，并能说出至少一 件有关于他（她）的事
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藤野先生, 名叫藤野严 九郎,是鲁迅 在仙台学医 时的老师 （先生）
写作年代及时代背景 课文写于1926年, 回忆了1902-1906年 留学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救民, 但后来却弃医从文了, 我们在本课的学习中会 认识到作者思想变化的 原因
写作年代及时代背景 课文写于1926年， 回忆了1902—1906年 留学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救民， 但后来却弃医从文了， 我们在本课的学习中会 认识到作者思想变化的 原因
今1902年4月到目本,入东京弘文学院补习日 语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》 鲁诗中发出“我以我血荐轩辕”的警言。 迅◆1904年入仙合医学专门学校学医。两年后 留弃医从文,想以改变国民精神入手,挽救民 学族危亡。 日÷1906年到东京开始文学活动,翻译介绍外 本国文学作品,并写出《文化偏至论》等一系 的列论文。 经1908年从章太炎学《说文解字》,加入光 历 复会 1909年8月,从日本回国
鲁 迅 留 学 日 本 的 经 历 ❖1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日 语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》 诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 ❖1904年入仙台医学专门学校学医。两年后 弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民 族危亡。 ❖1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外 国文学作品，并写出《文化偏至论》等一系 列论文。 ❖1908年从章太炎学《说文解字》，加入光 复会。 ❖1909年8月，从日本回国
塑得李词 绯红( fei hong)发髻(j) 标致( biao zhi)解剖( jie pou) 落第(1uodi)请责(ji6z6) 不逊(buxn)托辞(tuoc1)香无消息(yao) 油光可鉴(jan) 抑扬顿挫( yi yang din cuo) 深恶痛疾(w):厌恶而痛恨到极点。 物以少为贵:物品稀少就显得其珍贵。 课下注释中其他字词
绯红( fēi hóng ) 发髻(jì ) 标致( biāo zhì ) 解剖（jiě pōu） 落第( luò dì ) 诘责( jié zé) 不逊(bú xùn) 托辞(tuō cí) 杳无消息（yǎo） 油光可鉴(jiàn) 抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò) 深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。 物以少为贵:物品稀少就显得其珍贵。 课下注释中其他字词
朗读欣 鲁
藤 野 先 生 朗读欣赏 鲁 迅
思考: 1、在这篇回忆性散文中,作者 写早年在日本留学时期的生活。在 这段经历中,作者所写的事情都发生 在那里?请找出文中表明地点转换 的语句。重点写发生在哪里的事情?
思考: 1、在这篇回忆性散文中,作者 写早年在日本留学时期的生活。在 这段经历中,作者所写的事情都发生 在那里？请找出文中表明地点转换 的语句。重点写发生在哪里的事情？