《藤野先生》学案4.doc_大学文库_中国高校课件下载中心

藤野先生〔重点难点阐释〕 1.理清线索。本文以作者与藤野先生的交往为明线,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。除回忆藤野先生这条明线外,本文还有一条内在的暗线,这就是作者思想感情的变化很多材料,如写东京清国留学生赏樱花、学跳舞,写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象, 写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件,写作者弃医从文,都是围绕这条内在的线索来组织的。因此,文章篇幅虽长,却脉络分明,材料虽多,却井然有序。 2.学习本文选取典型事例表现人物品质的写作方法文章通过怀念藤野先生来表现他的优秀品质是本文的中心内容。作者选取了与藤野先生交往的四个典型事例,从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质:①为“我”改讲义,表现了藤野先生自始至终对工作认真负责的精神;②为“我”改正解剖图,体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱:③关心“我”的解剖实习,表现藤野先生对待中国学生的热情诚恳:④向“我”了解中国女人裹脚的情况,这件事表现了他对骨学的兴趣和求实精神。 3.品味富有浓厚感情色彩的语言。这篇文章写的是作者终生难忘的恩师,记的是震撼作者灵魂的典型事例,因此,不管是抒情议论的语言,还是写人记事的语言,都饱含感情。如怀念藤野先生,作者写道:“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。” 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写“清国留学生”的丑态,写赴仙台途中深刻的印象,写匿名信事件和看电影事件,写告别藤野先生、弃医从文等,字里行间都充溢着作者忧国忧民的感情。〔典型问题例析〕〔例一〕怎样理解“他们也何尝不酒醉似的喝采”这句话? 解析:鲁迅在文中写道:“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采…….”“酒醉似的喝采”原来是指日本学生在影片中看到枪毙中国“犯人”时兴高采烈的表现,他们拍掌欢呼“万岁”,使鲁迅感到“特别刺耳"。鲁迅回国后,看到一些闲人围观反动统治者屠杀革命人民时,也像日本人一样在“喝采”,说明这些闲人的精神已经麻木到令人震惊的程度。所以这句话表现了作者极其沉痛的情感〔例二)“匿名信”事件和“看电影”事件这两件事促使鲁迅弃医从文,文章的题目却是“藤野先生”,那么这两件事与藤野先生有什么关系? 解析:分析它们之间的关系,必须从这两件事与上下文之间的联系出发。匿名信”事件写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托,表现藤野先生的高贵品质。“看电影

藤野先生〔重点难点阐释〕 1．理清线索。本文以作者与藤野先生的交往为明线，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在的暗线，这就是作者思想感情的变化。很多材料，如写东京清国留学生赏樱花、学跳舞，写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象，写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件，写作者弃医从文，都是围绕这条内在的线索来组织的。因此，文章篇幅虽长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。 2．学习本文选取典型事例表现人物品质的写作方法。文章通过怀念藤野先生来表现他的优秀品质是本文的中心内容。作者选取了与藤野先生交往的四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质：①为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终对工作认真负责的精神；②为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱；③关心“我”的解剖实习，表现藤野先生对待中国学生的热情诚恳；④向“我”了解中国女人裹脚的情况，这件事表现了他对骨学的兴趣和求实精神。 3．品味富有浓厚感情色彩的语言。这篇文章写的是作者终生难忘的恩师，记的是震撼作者灵魂的典型事例，因此，不管是抒情议论的语言，还是写人记事的语言，都饱含感情。如怀念藤野先生，作者写道：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的……”直接抒发感激敬仰之情。再如写“清国留学生”的丑态，写赴仙台途中深刻的印象，写匿名信事件和看电影事件，写告别藤野先生、弃医从文等，字里行间都充溢着作者忧国忧民的感情。〔典型问题例析〕〔例一〕怎样理解“他们也何尝不酒醉似的喝采”这句话？解析：鲁迅在文中写道：“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采……”“酒醉似的喝采”原来是指日本学生在影片中看到枪毙中国“犯人”时兴高采烈的表现，他们拍掌欢呼“万岁”，使鲁迅感到“特别刺耳”。鲁迅回国后，看到一些闲人围观反动统治者屠杀革命人民时，也像日本人一样在“喝采”，说明这些闲人的精神已经麻木到令人震惊的程度。所以这句话表现了作者极其沉痛的情感。〔例二〕“匿名信”事件和“看电影”事件这两件事促使鲁迅弃医从文，文章的题目却是“藤野先生”，那么这两件事与藤野先生有什么关系？解析：分析它们之间的关系，必须从这两件事与上下文之间的联系出发。匿名信”事件，写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托，表现藤野先生的高贵品质。“看电影

事件是作者与藤野先生告别的直接原因。更以此说明如果不是受到如此巨大的刺激，“我” 是不会弃医从文而离开藤野先生的。总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。〔能力分层训练〕〔基础性练习〕 1．下列加点字中注音有误的一项是（） A．的．确（dí）解剖．（pōu）不逊．（xùn）邮差．（chāi） B．泄．漏（xiè）瞥．见（piē）捕．获（bǔ）教诲．（huì） C．绯．红（fēi）芋梗．（ɡěnɡ）发髻．（jì）系．住（jì） D．匿．名（nì）霉菌．（jūn）畸．形（qí）诘．责（jié） 2．选出加点词解释正确的一项。 ①不逊． A．无礼 B．差 C．谦逊（） ②深恶痛疾． A．疾病 B．痛恨 C．疾驰（） ③油光可鉴． A．鉴别 B．鉴赏 C．当镜子照（） 3.本文有明暗两条线索，明线是，暗线是。本文围绕这一中心组织材料，按顺序组织材料。 4．说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。 ①第一件事是：_______________，表现了_______________________。 ②第二件事是：_______________，表现了_______________________。 ③第三件事是：_______________，表现了_______________________。 ④第四件事是：_______________，表现了_______________________。 5．说说下面句中加点副词的含义和对表达句意的作用。 A．“东京也无非．．是这样。” 含义：_______________。对表达句意的作用是____________________。 B．“实在．．标致极了。” 含义：_______________。对表达句意的作用是____________________。 C．“他们也何尝．．不酒醉似的喝采。” 含义：________________。对表达句意的作用：___________________。〔综合性练习〕（一）阅读下面文字，回答 6～10 题。 A．上野的樱花烂熳．．的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山