停 连 朗读的外部技巧之一 目标：学习运用停连进行朗读。 重点：掌握停连的位置和运用停连的方法。 难点：声断情连及语言的流动感
停 连 ——朗读的外部技巧之一 目标：学习运用停连进行朗读。 重点：掌握停连的位置和运用停连的方法。 难点：声断情连及语言的流动感
一、什么叫停连 停连是朗读语流中声音的中断和延续。 分：停顿（一般在无标点处） 停连 合：连接（一般在标点处）
停连是朗读语流中声音的中断和延续。 停 连 一、什么叫停连 分：停顿（一般在无标点处） 合：连接（一般在标点处）
例1、下雨天留客天留人不留。 下雨天留客天留人不留。 下雨天留客天留人不留。 例2、无鸡鸭也可无米面也可无鱼肉也可。 无鸡鸭也可、无米面也可、无鱼肉也可。 无鸡鸭也可无米面也可无鱼肉也可
例1、下雨天留客天留人不留。 下雨天留客＾天留人不留。 下雨天＾留客天＾留人不＾留。 例2、无鸡鸭也可无米面也可无鱼肉也可。 无鸡鸭也可＾无米面也可＾无鱼肉也可。 无鸡＾鸭也可＾无米＾面也可＾无鱼＾肉也可
例3、小白兔没有了妈妈就着急了。 小白兔没有了·妈妈就着急了。 小白兔没有了妈妈·就着急了。 例4、可我要是不要呢？ 可我要~是不要呢？ 可我要是不要呢？
例4、可我要是不要呢？ 可我要＾是不要呢？ 可我要是＾不要呢? 例3、小白兔没有了妈妈就着急了。 小白兔没有了＾妈妈就着急了。 小白兔没有了妈妈＾就着急了
只要有两个词组合、就有停连问题。 停连的位置不同，语句的含义不同。 停连的主要作用：明确语意、增强表达魅力
停连的主要作用：明确语意、增强表达魅力。 只要有两个词组合、就有停连问题。 停连的位置不同，语句的含义不同
三、停连的位置、时间 根据作品内容和语句目的及表达思想感情的需要 确定位置和时间—因文而异。 要善于识别运用停连后，语言是更加明确、正确， 还是变得模糊、错误。这是运用停连的关键所在
根据作品内容和语句目的及表达思想感情的需要 确定位置和时间——因文而异。 要善于识别运用停连后，语言是更加明确、正确， 还是变得模糊、错误。这是运用停连的关键所在。 三、停连的位置、时间
例： 最贵的一顶值两千元。（没有停顿、语意不清） 最贵的一项、值两千元。（有一顶最贵值两千元） 最贵的·一顶值两千元。（最贵的、每顶都值两千元
例： 最贵的一顶值两千元。（没有停顿、语意不清） 最贵的一顶＾值两千元。（有一顶最贵值两千元） 最贵的＾一顶值两千元。（最贵的、每顶都值两千元）
四、停连的运用方法 停顿：一般在无标点处，应停到好处。 (思想感情的延续、非空白，如音乐中的休止符) 停
停顿：一般在无标点处，应停到好处。 （思想感情的延续、非空白，如音乐中的休止符） 停 连 四、停连的运用方法
例1、 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 会不会是他已经表达了λ而我却未能察觉？
例1、 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 会不会是 他已经表达了 而我 却未能察觉？ ^ ^ ^
四、停连的运用方法 停顿：一般在无标点处，应停到好处。 (思想感情的延续、非空白，如音乐中的休止符。) 停 连接：一般在有标点处，应连到妙处。 (声断情连、语言的流动感，如藕断丝连。)
停顿：一般在无标点处，应停到好处。 （思想感情的延续、非空白，如音乐中的休止符。） 连接：一般在有标点处，应连到妙处。 （声断情连、语言的流动感，如藕断丝连。） 停 连 四、停连的运用方法