神奇的红绸子 辣恩
适宜班级：大班 活动目标： 1.尝试绸子的一物多玩，体验游戏的快乐。 2.提高身体协调性，能灵敏地躲避障碍物。 3,养成集体观念，团结协作，互帮互助的良好品 限乐
适宜班级：大班 活动目标： 1．尝试绸子的一物多玩，体验游戏的快乐。 2．提高身体协调性，能灵敏地躲避障碍物。 3．养成集体观念，团结协作，互帮互助的良好品 质
活动准备：一块长约10米、宽约2米的红绸布。 活动导入：用故事的形式引入红绸子。（今天老师要给大 家讲个故事，在很久很久以前，不听话的小鸟把嫦娥公主的红 绸子叼来玩耍，正当玩的高兴时，一不小心就把红绸子掉到了 人间...咦~~小朋友们猜一猜红绸子飘到哪里去了呢！快 看.…)
活动准备：一块长约10米、宽约2米的红绸布。 活动导入：用故事的形式引入红绸子。（今天老师要给大 家讲个故事，在很久很久以前，不听话的小鸟把嫦娥公主的红 绸子叼来玩耍，正当玩的高兴时，一不小心就把红绸子掉到了 人间……咦~~~小朋友们猜一猜红绸子飘到哪里去了呢！快 看……)
活动过程： 1.“风儿与浪花” 孩子们一起把绸子提起来当作“小河”，听老师的 令“小风吹来了”，幼儿轻轻地抖绸子；“大吹来 了”，孩子们一起用力抖绸子；“狂风吹来了”，孩子们更加 用力抖绸子；“龙卷风吹来了”，孩子们“ 三”一起 用力把绸子抛起来，表示起浪花了。 教师织环 nws10cbc电
活动过程： 1．“风儿与浪花” 孩子们一起把绸子提起来当作“小河”，听老师的 口 令“小风吹来了”，幼儿轻轻地抖绸子；“大风吹来 了”，孩子们一起用力抖绸子；“狂风吹来了”，孩子们更加 用力抖绸子；“龙卷风吹来了”，孩子们“一、二、三”一起 用力把绸子抛起来，表示起浪花了
49四品g8=己1°日 2.快乐的小鱼 请部分幼儿抖动绸子作小河，部分幼儿扮演小鱼，从 抖动的绸子上面、下面或抛起来的“浪花”下面快速跑过 去。 Electric Power
2．快乐的小鱼 请部分幼儿抖动绸子作小河，部分幼儿扮演小鱼，从 抖动的绸子上面、下面或抛起来的“浪花”下面快速跑过 去
3.捕鱼 绸子做渔网，两位老师扮演“捕鱼人”，分别抓住绸子 的两端，从一边跑向另一边，幼儿扮演“小鱼”，当渔网到 来的时候，幼儿要快速地躲过渔网（可从绸子下面跑过去，也 可从绸子上面跳过去)，幼儿一旦被“渔网”拦住，表示“小 鱼”被捕到，要到“鱼缸”里休息
3．捕鱼 绸子做渔网，两位老师扮演“捕鱼人”，分别抓住绸子 的两端，从一边跑向另一边，幼儿扮演“小鱼”，当渔网到 来的时候，幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下面跑过去，也 可从绸子上面跳过去)，幼儿一旦被“渔网”拦住，表示“小 鱼”被捕到，要到“鱼缸”里休息
4.划龙船 幼儿前后一个接一个坐在红绸子上；两手抓起两边的布做 “龙船”，老师指挥幼儿边喊号子边划船 师：划龙船呀利 幼：嘿嘿！ 师：加油干呀！ 幼：嘿嘿！ 师： 快快划到！ 幼：嘿嘿！ 师：河对岸呀！ 幼：嘿嘿！ 幼儿听老师的口令“东（西、南、北）风来了”，看老师的手势左 倒、右倒、前倒、后倒等等。 热
4．划龙船 幼儿前后一个接一个坐在红绸子上；两手抓起两边的布做 “龙船”，老师指挥幼儿边喊号子边划船 师：划龙船呀! 幼：嘿!嘿! 师：加油干呀! 幼：嘿!嘿! 师：快快划到! 幼：嘿!嘿! 师：河对岸呀! 幼：嘿!嘿! 幼儿听老师的口令“东(西、南、北)风来了!”，看老师的手势左 倒、右倒、前倒、后倒等等
活动延伸： 今天我们一起玩了红绸子游戏，小朋友回家可以同爸爸妈 妈一起想一想红绸子还可以做其他什么游戏呢！明天来告诉我 们
活动延伸： 今天我们一起玩了红绸子游戏，小朋友回家可以同爸爸妈 妈一起想一想红绸子还可以做其他什么游戏呢！明天来告诉我 们