朗读技巧 二重音
朗读技巧 ——重音
。教学目的： 1.明确重音在朗读中的重要意义和作用 2.学会在朗读中根据表达的需要找准重音 3.学习重音的表达方式
❖ 教学目的: 1. 明确重音在朗读中的重要意义和作用 2. 学会在朗读中根据表达的需要找准重音 3. 学习重音的表达方式
÷重音 重音是有声语言传情达意需要着 重强调的词、短语或某个音节， ·语句重音的作用：强调特定的语意
❖ 重音 —— 重音是有声语言传情达意需要着 重强调的词、短语或某个音节. ❖ 语句重音的作用: 强调特定的语意
重音的位置： 我喜欢游泳 我喜欢游泳 →谁喜欢游泳？ 我喜欢游泳 →你喜不喜欢游泳？ 我喜欢游泳 ·你喜欢哪项体育运动？
❖ 重音的位置: 我喜欢游泳 我喜欢游泳 我喜欢游泳 谁喜欢游泳? 我喜欢游泳 你喜欢哪项体育运动? 你喜不喜欢游泳?
这是我的书 这是我的书 +哪本是你的书？ 这是我的书 ,这是不是你的书？ 这是我的书 →这是谁的书？ 这是我的书 这是你的什么？
这是我的书 这是不是你的书? 这是你的什么? 这是谁的书? 这是我的书 这是我的书 这是我的书 这是我的书 哪本是你的书?
·重音的表达方式一 对比 重音绝不仅仅是加重声音 练习1（略） 练习2：（略）
❖ 重音的表达方式 重音绝不仅仅是加重声音 —— 对比 练习1 （略) 练习2:（略)