第七章第一节 幼儿园教学活动设计与组织的指导思想 顺应儿童的生活经验，实现活动的教育价值 郭莉
顺应儿童的生活经验，实现活动的教育价值 郭莉 第七章 第一节 幼儿园教学活动设计与组织的指导思想
幼儿园的困惑 幼儿教师的困惑 P 顺应幼儿的生活经验， 实现活动的教育价值
幼儿园的困惑 幼儿教师的困惑 顺应幼儿的生活经验， 实现活动的教育价值
顺应幼儿的生活经验，实现活动的教育价值 幼儿园教育活动设计的 “起点”应该是什么？
顺应幼儿的生活经验，实现活动的教育价值 幼儿园教育活动设计的 “起点” 应该是什么？
●思考并分析： 幼儿园中班健康教育活动实例 《肠道疾病痢疾》
● 思考并分析： 幼儿园中班健康教育活动实例 《肠道疾病——痢疾》
师：小熊不讲卫生，就会得什么病呢？ 幼（集体）：“非典型性肺炎。 师：“肠道疾病”。肠子在哪里？ 幼：“屁股上；背上；皮肤上..” 师（哭笑不得)：“在肚子里。 这种病叫什么？痢什么？” 幼：“痢道；痢管子。 师：“跟老师说，痢疾。对了赵本山有个广告， 谁记得？” (无人反应) 师：“我也不记得了，回去看看吧。” 师：“跟我说，痢疾。”（反复说“痢疾”五次) 师：今天，老师讲了，不讲卫生就会得什么？ 幼（集体）：“非典型性肺炎
师：小熊不讲卫生，就会得什么病呢？ 幼（集体）：“非典型性肺炎。 ” 师：“肠道疾病” 。肠子在哪里？ 幼：“屁股上；背上；皮肤上……” 师（哭笑不得）：“在肚子里。 这种病叫什么？痢什么？” 幼：“痢道；痢管子。 ” 师：“跟老师说，痢疾。对了赵本山有个广告， 谁记得？” （无人反应） 师：“我也不记得了，回去看看吧。” 师：“跟我说，痢疾。”（反复说“痢疾”五次） 师：今天，老师讲了，不讲卫生就会得什么？ 幼（集体）：“非典型性肺炎
“起点”二 “终点” 生活经验 教育价值
“起点 ” “终点 ” 生活经验 教育价值
一、顺应儿童的生活经验 (一)、觉察幼儿的需求和兴趣
一、顺应儿童的生活经验 （一）、觉察幼儿的需求和兴趣
●阅读活动
●阅读活动
●集体教育活动
●集体教育活动
●观察活动
●观察活动