给学生看行李的“老师傅
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做人与处世 季羡林
做人与处世 季羡林
作者简介 季羡林(1911.8.6~2009.7.11),山东临清人, 字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言 学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育 家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学 部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究 所所长,是北京大学惟一的终身教授。通英文 德文、梵文、巴利文,能阅俄文、法文,尤其精 于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位 学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举, 中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其 著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。被国人认 作:国学大师、学界泰斗、国宝
一、作者简介 季羡林（1911.8.6~2009.7.11），山东临清人， 字希逋 ，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言 学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育 家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学 部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究 所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英文、 德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精 于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位 学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举， 中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其 著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。被国人认 作：国学大师、学界泰斗、国宝
突破字词 fan chou kui fa bi duan e vao 范畴匮乏弊端扼要 ke ke peng peng 磕磕碰碰 屡创奇迹 不一而足:不止一种或一次,而是很多。 不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏 或很危险的地步
突破字词 fàn chóu kuì fá bì duān è yào 范 畴 匮 乏 弊 端 扼 要 kē kē pèng pèng 磕 磕 碰 碰 lǚ 屡 创 奇 迹 不一而足：不止一种或一次，而是很多。 不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏 或很危险的地步
语言积累 1.失之东隅,收之桑榆 ·东隅:东方日出处,指早晨;桑榆:指日落处 也指日暮。比喻开始在这一方面失败了,最后在 另一方面取得胜利。 ·出处:《后汉书·冯异传》:“始虽垂翅回溪,终 能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆。” 2天人合 ·有多种理解,文中解释为:“天”即自然,“人” 即人类。“天人合一”即人类与大自然要和谐统 ,不要成为敌人
语言积累 1.失之东隅，收之桑榆 • 东隅：东方日出处，指早晨；桑榆：指日落处， 也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在 另一方面取得胜利。 • 出处：《后汉书·冯异传》：“始虽垂翅回溪，终 能奋翼黾池，可谓失之东隅，收之桑榆。” 2.天人合一 • 有多种理解，文中解释为：“天”即自然，“人” 即人类。“天人合一”即人类与大自然要和谐统 一，不要成为敌人
3.淡泊以明志,宁静以致远 淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致: 达到。不追求名利,生活俭朴以表现自己 高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作 为 出处:汉·刘安《淮南子·主术训》:“是故 非淡薄无以明德,非宁静无以致远,非宽 大无以兼覆
3.淡泊以明志，宁静以致远 • 淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致： 达到。不追求名利，生活俭朴以表现自己 高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作 为。 • 出处：汉·刘安《淮南子·主术训》：“是故 非淡薄无以明德，非宁静无以致远，非宽 大无以兼覆
通读课文,整体感知 作者认为“做人与处世”的关键是什么? 做人与处世的关键在于处理好三个关系, 人与大自然的关系,人与人的关系,个人 心中思想与感情矛盾与平衡的关系
二、通读课文，整体感知 作者认为“做人与处世”的关键是什么？ 做人与处世的关键在于处理好三个关系， 人与大自然的关系，人与人的关系，个人 心中思想与感情矛盾与平衡的关系
作者开篇就指出自己的基本想法,这样写的 好处是什么? 开门见山,第一段统领全文,使读者 能够一下子把握文章的内容
作者开篇就指出自己的基本想法，这样写的 好处是什么？ 开门见山，第一段统领全文，使读者 能够一下子把握文章的内容
研读课文,理清思路 作者认为人与大自然是什么关系? 天人合
三、研读课文，理清思路 作者认为人与大自然是什么关系？ 天人合一