孤独之旅 教学目标 知识目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 2、理解小说内容,体会标题的含义。 3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。 情感态度价值观 感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜 困难的勇气。 教学重点、难点 1、体验主人公的成长历程。 2、体会环境描写和细节描写的重要作用 课时安排 1课时 教学过程 导语 同学们,你们到了九年级,都觉得自己长大了吧。那么你们都能面对孤独,勇敢地战胜 孤独吗?有一个少年,他战胜了孤独,感到自己长大了,坚强了。让我们一起来学习小 说《孤独之旅》。 整体感知 1、速读课文,理清小说的故事情节 讨论并归纳: 开端:家道破落、随父放鸭。 发展:撑船赶鸭、初到芦荡 高潮:芦荡遇雨、经受考验。 结局:与鸭共成长。 2、谈谈阅读后的感受 三、体会细节,讨论问题 、请找出文中体现“孤独”的句子。 2、杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化?请标记出杜小康心理活动的词 语 提示:小康心理变化时间轨迹 刚出发时 到达芦荡 安顿之后住段时间 雨后天晴 学生发言。 小结:杜小康由害怕孤独到面对孤独到战胜孤独,这些细节表现了主人公成长的过 程 3、文题“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么? 以概括为两点:①失学。离开同学、学校,痛苦和寂寞。②放鸭生活艰辛,孤寂, 恐惧(对环境、对前途) 四、探究 文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处,体会这样的 描写对表现杜小康成长的重要作用。 学生发言,教师归纳
孤独之旅 教学目标 知识目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 2、理解小说内容，体会标题的含义。 3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 情感态度价值观 感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜 困难的勇气。 教学重点、难点 1、体验主人公的成长历程。 2、体会环境描写和细节描写的重要作用。 课时安排 1 课时 教学过程 一、 导语 同学们，你们到了九年级，都觉得自己长大了吧。那么你们都能面对孤独，勇敢地战胜 孤独吗？有一个少年，他战胜了孤独，感到自己长大了，坚强了。让我们一起来学习小 说《孤独之旅》。 二、整体感知 1、 速读课文，理清小说的故事情节。 讨论并归纳： 开端：家道破落、随父放鸭。 发展：撑船赶鸭、初到芦荡。 高潮：芦荡遇雨、经受考验。 结局：与鸭共成长。 2、 谈谈阅读后的感受。 三、体会细节，讨论问题 1、 请找出文中体现“孤独”的句子。 2、 杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？请标记出杜小康心理活动的词 语。 提示：小康心理变化时间轨迹： 刚出发时 到达芦荡 安顿之后 住段时间 雨后天晴 学生发言。 小结：杜小康由害怕孤独到面对孤独到战胜孤独，这些细节表现了主人公成长的过 程。 3、 文题“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么? 可以概括为两点：①失学。离开同学、学校，痛苦和寂寞。②放鸭生活艰辛，孤寂， 恐惧（对环境、对前途） 四、探究 文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的 描写对表现杜小康成长的重要作用。 学生发言，教师归纳：
(1)有关鸭群的描写。衬托。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌,鸭子的成长衬 托杜小康的成长 (2)有关芦荡的描写。广阔无过,烘托小康害怕;宁静美好,反衬小康恐慌。 (3)有关风雨的描写。可怕—搏斗—成长。暴风雨给了他一个成长的机会和舞 台 五.拓展: 说说你的感悟联想 六、课堂小结 成长中有成功,也有挫折,有欢乐喜悦.也有悲哀烦恼,这就是生活,在我 们的人生中,成长是永恒的主题。祝愿我们同学们都能谱出一首健康的成长歌。 七、作业 完成课后练习 三题 附板书 孤独之旅 曹文轩 心理变化过程 杜小康 刚刚出发时:茫然恐惧 不成熟 到达芦荡时:害怕胆怯 芦荡安顿后:孤独单调 住段时间后:不再恐慌 雨后天晴时:坚强 成熟
(1)有关鸭群的描写。衬托。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，鸭子的成长衬 托杜小康的成长。 (2)有关芦荡的描写。广阔无过，烘托小康害怕；宁静美好，反衬小康恐慌。 (3)有关风雨的描写。可怕---搏斗---成长。暴风雨给了他一个成长的机会和舞 台。 五.拓展： 说说你的感悟联想。 六、课堂小结 成长中有成功，也有挫折，有欢乐喜悦．也有悲哀烦恼，这就是生活，在我 们的人生中，成长是永恒的主题。祝愿我们同学们都能谱出一首健康的成长歌。 七、作业 完成课后练习一、二、三题。 附板书: 孤 独 之 旅 曹文轩 心理变化过程： 杜 小 康 刚刚出发时：茫然恐惧 不成熟 到达芦荡时：害怕胆怯 成 芦荡安顿后：孤独单调 长 住段时间后：不再恐慌 之 雨后天晴时：坚强 旅 成 熟