《园林工程（2)》 课程教学大纲 课程基本信息 总学时为学时数 课程类型 ☑理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 口实习 口课程设计口毕业设计 课程编码 7243521 总学时 32学分 2 课程名称 园林工程(2) 课程英文名称Landscape Engineering(2) 适用专业 风景园林学 先修课程 无 开课部门建筑与艺术学院规划风景系 二、 课程性质与目标 本课程为风景园林专业必修课，开课学期为第六学期。本课程为学生奠定风 景园林工程认知与应用基础，目的是让学生熟悉园林工程各专项设计及图纸内 容，掌握典型工程做法与材料应用，了解现代园林工程发展方向与动态，培养学 生理论联系实际的能力。 课程目标1：学生应掌握假山工程、种植工程、照明工程、园路工程等四个 部分的基础理论知识。 课程目标2：学生应能够较为熟练地完成包括假山工程、种植工程、照明工 程、园路工程等在内的相应工程图纸绘制与模型制作。 课程思政目标：结合实际工程项目中传统营造智慧及现代科技发展的讲解， 坚定学生的专业理想信念，激发学生的爱国主义情怀，培育学生科学精神、创新 精神、工匠精神等。 三、课程教学基本内容与要求 1.教学内容 假山工程：假山石的品类、置石与掇山理法及工程做法、现代塑山工艺、假 山场景设计率。 注重传统园林掇山置石技法的讲授，在此基础上结合现代工艺与设计思路 并应通过现场调研与模型制作进行认知。 2.教学内容二
《园林工程（2）》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7243521 总学时 32 学分 2 课程名称 园林工程（2） 课程英文名称 Landscape Engineering （2） 适用专业 风景园林学 先修课程 无 开课部门 建筑与艺术学院规划风景系 二、 课程性质与目标 本课程为风景园林专业必修课，开课学期为第六学期。本课程为学生奠定风 景园林工程认知与应用基础，目的是让学生熟悉园林工程各专项设计及图纸内 容，掌握典型工程做法与材料应用，了解现代园林工程发展方向与动态，培养学 生理论联系实际的能力。 课程目标 1：学生应掌握假山工程、种植工程、照明工程、园路工程等四个 部分的基础理论知识。 课程目标 2：学生应能够较为熟练地完成包括假山工程、种植工程、照明工 程、园路工程等在内的相应工程图纸绘制与模型制作。 课程思政目标：结合实际工程项目中传统营造智慧及现代科技发展的讲解， 坚定学生的专业理想信念，激发学生的爱国主义情怀，培育学生科学精神、创新 精神、工匠精神等。 三、 课程教学基本内容与要求 1.教学内容一 假山工程：假山石的品类、置石与掇山理法及工程做法、现代塑山工艺、假 山场景设计等。 注重传统园林掇山置石技法的讲授，在此基础上结合现代工艺与设计思路， 并应通过现场调研与模型制作进行认知。 2.教学内容二
种植工程：园林种植工程的特点、成活率与苗木规格、乔灌木种植、草坪种 植、边坡绿化、屋顶绿化等 注重乔灌木植物种植一般流程的讲解，使学生了解从苗圃出苗到后期养护管 理的整体过程，突出各专类种植相应要求与特点，适当结合典型例题、经典案例 分析、现场调研与工程图纸绘制等方式进行巩固与提高。 3.教学内容三 照明工程：园林照明的基本概念、光源与灯具、照明设计等。 注重园林照明光源与灯具选择的认知，在此基础上着重讲解照明设计方法与 思路，结合现代景观照明（艺术）设计优秀案例进行分析与学习，突出课程教学 的基础性与趣味性。 4.教学内容四 园路工程：园路工程概述、园路的几何线型设计、园路的结构设计、园路的 面层设计。 注重园路工程设计板块的讲解，突出园路结构做法方面的学习，并将竖向、 给排水、水景、种植等专项内容进行综合，在此基础上，应结合相应工程案例讲 解与调研进行巩固与提高。 四、 课程学时分配 课内 课圳 教学内容 讲授 实验 上机 学时 小计 学时 1.教学内容一 8 8 2 2.教学内容二 、6 6 2 3.教学内容三 4 4.教学内容四 8 合 计 6 26 6 五、 教学设计与教学组织 课堂讲授与课外调研相结合，在教学过程中强调理论与实践的结合与相互印 证。课堂教学在PPT课件讲解的基础上，可适当结合相应计算机辅助设计软件应 用、多媒体音视频播放、课堂绘图练习、阶段性成果汇报与讨论等方式提高教学 效果。 课堂讲解注重传统营造智慧及现代科技发展的讲解，激发学生的学习热情与 爱国情怀
种植工程：园林种植工程的特点、成活率与苗木规格、乔灌木种植、草坪种 植、边坡绿化、屋顶绿化等。 注重乔灌木植物种植一般流程的讲解，使学生了解从苗圃出苗到后期养护管 理的整体过程，突出各专类种植相应要求与特点，适当结合典型例题、经典案例 分析、现场调研与工程图纸绘制等方式进行巩固与提高。 3.教学内容三 照明工程：园林照明的基本概念、光源与灯具、照明设计等。 注重园林照明光源与灯具选择的认知，在此基础上着重讲解照明设计方法与 思路，结合现代景观照明（艺术）设计优秀案例进行分析与学习，突出课程教学 的基础性与趣味性。 4.教学内容四 园路工程：园路工程概述、园路的几何线型设计、园路的结构设计、园路的 面层设计。 注重园路工程设计板块的讲解，突出园路结构做法方面的学习，并将竖向、 给排水、水景、种植等专项内容进行综合，在此基础上，应结合相应工程案例讲 解与调研进行巩固与提高。 四、 课程学时分配 教学内容 讲授 实验 上机 课内 学时 小计 课外 学时 1.教学内容一 8 8 2 2.教学内容二 6 6 2 3.教学内容三 4 4 4.教学内容四 8 8 2 合 计 26 26 6 五、 教学设计与教学组织 课堂讲授与课外调研相结合，在教学过程中强调理论与实践的结合与相互印 证。课堂教学在 PPT 课件讲解的基础上，可适当结合相应计算机辅助设计软件应 用、多媒体音视频播放、课堂绘图练习、阶段性成果汇报与讨论等方式提高教学 效果。 课堂讲解注重传统营造智慧及现代科技发展的讲解，激发学生的学习热情与 爱国情怀
六、 教材与参考资料 1.教材 孟兆祯.风景园林工程[M们.北京：中国林业出版社，2012. 2.参考资料 赵兵.园林工程M.南京：东南大学出版社，2011年. 七、 课程考核方式与成绩评定标准 课程成绩百分制，由相应课程专项作业成绩组成： 假山工程： 30% 种植工程： 20% 照明工程： 10% 园路工程： 30% 平时成绩： 10% 八、 大纲制（修）订说明 无 大纲执笔人：张晋 大纲审核人：梁玮男 开课系主任：梁玮男 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021年
六、 教材与参考资料 1.教材 孟兆祯.风景园林工程[M].北京:中国林业出版社,2012. 2.参考资料 赵兵.园林工程[M].南京：东南大学出版社，2011 年. 七、 课程考核方式与成绩评定标准 课程成绩百分制，由相应课程专项作业成绩组成： 假山工程： 30% 种植工程： 20% 照明工程： 10% 园路工程： 30% 平时成绩： 10% 八、 大纲制(修)订说明 无 大纲执笔人：张晋 大纲审核人：梁玮男 开课系主任：梁玮男 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021 年