《园林工程实习》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程类型 ☑独立设置的实验课口课内实验 课程编码 7263811学分1总学时1周实验学时1周 课程名称园林工程实习 课程英文名称Practice on Landscape Engineering 适用专业 风景园林 先修课程 无 开课部门 建筑与艺术学院规划与风景系 二、课程性质与目标 本课程为园林工程课程及风景园林设计课程的实践补充，开课学期为第六学 期。本课程的目的是使学生能够巩固并应用已学过的园林工程、风景园林规划设 计设计等课程的知识，了解实际工程做法，提高学生的实践能力，加强学生对于 各园林工程门类重点知识的融会贯通。 三、实验的性质与任务 本课程为园林工程实习课程，可采用现场调研或资料收集等方式，基本内容 包括： 1、加深学生对于竖向工程、给排水工程、水景工程、假山工程、种植工程、 照明工程、园路工程等主要工程专项课程知识的记忆与理解。 2、通过实地工程项目调研达到理论联系实际的作用，系统理解工程设计与 景观实体的对应关系，促进各专项知识的融会贯通。 3、结合实际工程项目中传统营造智慧及现代科技发展的学习，坚定学生的 专业理想信念，激发学生的爱国主义情怀，培育学生科学精神、创新精神、工匠 精神等。 4、认真总结资料，完成图文并茂的实习报告。 四、实验教学内容与学时分配
《园林工程实习》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程类型 独立设置的实验课 □课内实验 课程编码 7263811 学分 1 总学时 1 周 实验学时 1 周 课程名称 园林工程实习 课程英文名称 Practice on Landscape Engineering 适用专业 风景园林 先修课程 无 开课部门 建筑与艺术学院规划与风景系 二、课程性质与目标 本课程为园林工程课程及风景园林设计课程的实践补充，开课学期为第六学 期。本课程的目的是使学生能够巩固并应用已学过的园林工程、风景园林规划设 计设计等课程的知识，了解实际工程做法，提高学生的实践能力，加强学生对于 各园林工程门类重点知识的融会贯通。 三、实验的性质与任务 本课程为园林工程实习课程，可采用现场调研或资料收集等方式，基本内容 包括： 1、加深学生对于竖向工程、给排水工程、水景工程、假山工程、种植工程、 照明工程、园路工程等主要工程专项课程知识的记忆与理解。 2、通过实地工程项目调研达到理论联系实际的作用，系统理解工程设计与 景观实体的对应关系，促进各专项知识的融会贯通。 3、结合实际工程项目中传统营造智慧及现代科技发展的学习，坚定学生的 专业理想信念，激发学生的爱国主义情怀，培育学生科学精神、创新精神、工匠 精神等。 4、认真总结资料，完成图文并茂的实习报告。 四、实验教学内容与学时分配
序号 实验名称 学时 实验类型 课程介绍及安排 1天 综合性实验 2 实习调研 5天 综合性实验 课程总结 1天 综合性实验 (实验类型分为：验证性实验、综合性实验、设计性实验。) 五、实验安排与要求 1.掌握部分典型园林工程设计及施工方法与特点。 2.了解项目组织机构和施工组织程序以及相关的规章制度。 3.了解相应新技术与新材料的应用趋势。 六、实验教学与其它相关课程的联系与分工 与风景园林规划设计、传统建筑与园林设计等课程有紧密联系 七、实验教学设计与教学组织 在参观实习过程中，配合实习具体情况，可穿插专题录像，提高实习效果， 使学生融会贯通。 八、实验教材、实验指导书及教学参考资料 无 九、实验考核方法及成绩评定标准 本课程采用二分制评分标准，以最后的实习报告为准， 《实习报告》内容根据实习场地情况灵活对应教学内容中的相关部分，篇幅 不应小于3000字（含插图、图表等），同时包括相应的多媒体汇报文件一份。 十、大纲制（修）订说明 实习教师应该在课前对学生进行动员工作，提出实习要求以及安全注意事 项，并在开始前，要求学生制订好参观计划和日程安排表，做好实习前的各项准 备工作。 大纲执笔人：张晋 大纲审核人：梁玮男 开课系主任：梁玮男 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021年11月
序号 实验名称 学时 实验类型 1 课程介绍及安排 1 天 综合性实验 2 实习调研 5 天 综合性实验 3 课程总结 1 天 综合性实验 （实验类型分为：验证性实验、综合性实验、设计性实验。） 五、实验安排与要求 1. 掌握部分典型园林工程设计及施工方法与特点。 2. 了解项目组织机构和施工组织程序以及相关的规章制度。 3. 了解相应新技术与新材料的应用趋势。 六、实验教学与其它相关课程的联系与分工 与风景园林规划设计、传统建筑与园林设计等课程有紧密联系。 七、实验教学设计与教学组织 在参观实习过程中，配合实习具体情况，可穿插专题录像，提高实习效果， 使学生融会贯通。 八、实验教材、实验指导书及教学参考资料 无 九、实验考核方法及成绩评定标准 本课程采用二分制评分标准，以最后的实习报告为准。 《实习报告》内容根据实习场地情况灵活对应教学内容中的相关部分，篇幅 不应小于 3000 字（含插图、图表等），同时包括相应的多媒体汇报文件一份。 十、大纲制(修)订说明 实习教师应该在课前对学生进行动员工作，提出实习要求以及安全注意事 项，并在开始前，要求学生制订好参观计划和日程安排表，做好实习前的各项准 备工作。 大纲执笔人：张晋 大纲审核人：梁玮男 开课系主任：梁玮男 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021 年 11 月
