无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 五、古代寓言两则 课型:新授主备人:杨继新审核人 使用时间:2012年9月 学习目标 1、能借助注释及工具书读懂课文大意。 2、正确流畅地朗读课文,在理解的基础上背诵课文 3、课文的寓意,能用自己的语言简洁说出课文寓意。 郑人买履 、课前预习: 1、读课文2遍,根据书下注释,试着疏通文意,并将下列加点词在书上标出并解释 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履 乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之 以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 2、给下列划线词语注音。 度()其足吾忘持摩()遂()不得履( 宁( 3、郑人买履》讲了一个什么样的故事(25字左右)? 课堂研讨: 1、《郑人买履》讽刺了什么样的人?告诉我们怎样的道理? 课后延伸: 孟母三迁 昔孟子少时,父早丧,母仉①氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬,躇②踊③痛 哭之事。母曰:“此非所以居子也。”乃去,舍市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事。母 又曰:“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔④望⑤,官员入文庙⑥,行礼跪 拜,揖让进退,孟子见了,一一习记。孟母曰:“此真可以居子也。”遂居于此 注:①仉, zhang。②辟,bi,同“璧”,仆倒。 跳。④朔,农历每月 初一日。⑤望,农历每月十五日。⑥文届,祭祀孔子的庙 1、解释下列句子中加点的词 ①此非所以居子也 所以: )乃去 ③舍市 舍: ④遂居于此 遂: 2、翻译下列句子。①居住之所近于墓,孟子学为丧葬,踹踊痛哭之事 译文:
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 1 五、古代寓言两则 课型：新授 主备人：杨继新 审核人： 使用时间：2012 年 9 月 学习目标： 1、能借助注释及工具书读懂课文大意。 2、正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文。 3、课文的寓意，能用自己的语言简洁说出课文寓意。 郑人买履 一、课前预习： 1、读课文 2 遍，根据书下注释，试着疏通文意，并将下列加点词在书上标出并解释。 郑人有欲．买履．者，先自度其足 ．．．．，而置之 ．．．其坐．。至之市．．，而．忘操．之。已得．履， 乃．曰：“吾忘持度．．！”反．归取．之。及．反，市罢．，遂．不得履。人曰：“何．不试之． 以．足？”曰：“宁．信度，无．自信也。” 2、给下列划线词语注音。 度．（ ）其足 吾忘持度．（ ） 遂．（ ）不得履．（ ） 宁（ ） 信度． 3、郑人买履》讲了一个什么样的故事（25 字左右）？ 二、课堂研讨： 1、《郑人买履》讽刺了什么样的人？告诉我们怎样的道理？ 三、课后延伸： 孟母三迁 昔孟子少时，父早丧，母仉①氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躃②踊③痛 哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母 又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔④望⑤，官员入文庙⑥，行礼跪 拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 注：①仉，zhǎng。 ②躃，bì，同“躄”，仆倒。 ③踊，跳。 ④朔，农历每月 初一日。 ⑤望，农历每月十五日。 ⑥文届，祭祀孔子的庙。 1、解释下列句子中加点的词。 ①此非所以．．居子也 所以： ②乃去． 去： ③舍．市 舍： ④遂．居于此 遂： 2、翻译下列句子。①居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躃踊痛哭之事。 译文：
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 ②此真可以居子也。译文 3、结合文章内容,说说孟母是一个怎样的人。 4、从你积累的名言警方、谚语、俗语中选择几句来证明短文表达的观点。(两句或以上) 刻舟求剑 、课前预习: 1、读课文2遍,根据书下注释,试着疏通文意,并将加点词在书上标出并解释 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从 其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 2、给下列划线词注音。 涉 )江者坠( )于水遽( )契 )其舟不 )乎 3、《刻舟求剑》讲了个什么样的故事?(25字左右) 二、课堂研讨 (2)你觉得《刻舟求剑》上掉宝剑的人愚蠢之处在哪里? (3)《刻舟求剑》的寓意是什么? 、课后延伸 北人①生不识菱②者,仕于南方。席上啖③菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。 其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?” 答曰:“前山后山,何地不有!” 【注释】①北人:北方人②菱:一年生水生草本植物,性喜温暖和充足阳光,盛产于 我国中部和南部。果实有硬壳,有角,叫菱或菱角,可吃。③啖:吃 1.解释下列句中划线的词语
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 2 ②此真可以居子也。译文： 3、结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人。 答： 4、从你积累的名言警方、谚语、俗语中选择几句来证明短文表达的观点。（两句或以上） 答： 刻舟求剑 一、课前预习： 1、读课文 2 遍，根据书下注释，试着疏通文意，并将加点词在书上标出并解释。 楚人有涉．江者，其．剑自．舟中坠．于．水，遽契．．其舟，曰：“是．吾剑之所．从坠。”舟止，从 其所契者入水求之。舟已行．矣，而．剑不行，求剑若此．．，不亦惑．乎？ 2、给下列划线词注音。 涉．（ ）江者 坠．（ ）于水 遽．（ ）契．（ ）其舟 不 亦惑．（ ）乎 3、《刻舟求剑》讲了个什么样的故事？（25 字左右） 二、课堂研讨： （2）你觉得《刻舟求剑》上掉宝剑的人愚蠢之处在哪里？ （3）《刻舟求剑》的寓意是什么？ 三、课后延伸： 北人①生不识菱②者，仕于南方。席上啖③菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。” 其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？” 答曰：“前山后山，何地不有！” 【注释】①北人：北方人 ②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于 我国中部和南部。果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。③啖：吃。 1．解释下列句中划线的词语
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 ①仕于南方( 席上啖菱 ③或曰:“啖菱须去壳。”( ④欲以清热( 2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 3.从这则故事中,你得到什么启示? 古代寓言两则【参考答案】 1.①所以,用来。②去,离开。③舍,名词活用作动词,有居住的意思 ④遂,于是、就。 2.①(孟子家)居住的地方离墓地很近,孟子学做丧葬、祭祀一类的事情。 ②这才真正是可以让孩子居住的地方。 深明大义,教子有方,懂得环境会对人的成长产生重大影响。(意对即可) 4.“近朱者赤,近墨者黑”、“居要择邻,交要择友”等。 5.开放性试题,扣住短文的主旨即可 【参考译文】 孟子小的时候,父亲过早地去世了,母亲仉氏坚守节操(没有再嫁)。(孟子家)居 住的地方离墓地很近,孟子学做丧葬、祭祀一类的事情。母亲说:“这个地方不适合孩子 居住。”于是离开了,将家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学做买卖和屠杀(牲 畜)的事情。母亲又说:“(这个地方)也不适合孩子居住。”然后将家搬到学堂旁边
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 3 ①仕．于南方（ ） ②席上啖．菱 （ ） ③或．曰：“啖菱须去壳。”（ ） ④欲以．清热（ ） 2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。 _______________________________________ 3．从这则故事中，你得到什么启示？ ____________________________________ ___________ 古代寓言两则【参考答案】 一、1．①所以，用来。 ②去，离开。 ③舍，名词活用作动词，有居住的意思。 ④遂，于是、就。 2．①（孟子家）居住的地方离墓地很近，孟子学做丧葬、祭祀一类的事情。 ②这才真正是可以让孩子居住的地方。 3．深明大义，教子有方，懂得环境会对人的成长产生重大影响。（意对即可） 4．“近朱者赤，近墨者黑”、“居要择邻,交要择友”等。 5．开放性试题，扣住短文的主旨即可。 【参考译文】 孟子小的时候，父亲过早地去世了，母亲仉氏坚守节操（没有再嫁）。（孟子家）居 住的地方离墓地很近，孟子学做丧葬、祭祀一类的事情。母亲说：“这个地方不适合孩子 居住。”于是离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学做买卖和屠杀（牲 畜）的事情。母亲又说：“（这个地方）也不适合孩子居住。”然后将家搬到学堂旁边
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 农历每月初一、十五这一天,官员进入文庙,行礼跪拜,谦让进退,孟子看见了,把这些 都记住了。孟母说:“这才真正是可以让孩子居住的地方。”于是在这里定居了下来。 、1、(1)仕:做官(2)啖:吃(3)或:有人(有的人)(4)以:用来 2、那个人偏要掩盖自己的无知(那个人故意遮掩自己的弱点) 3、世上的知识无穷无尽,谁都不可能全部掌握。要真正获得更多的知识,不懂就不要装 懂,应该老老实实地向别人学习。 【译文】北方人生来不认识菱角的,(有个北方人)在南方当官,酒席上吃菱角,连角壳 起放进口里。有的人(就)说:“吃菱角必须去掉壳。”那人自己护短,说:“我不是 不知道,连壳一起吃的原因是,想用来清热。”有人问道:“北方也有这种东西吗?”回 答说:“前山后山,什么地方没有!”菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为 他硬把不知道的说成知道的
无锡市阳山中学七年级上语文学科师生共用助学案 4 农历每月初一、十五这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，谦让进退，孟子看见了，把这些 都记住了。孟母说：“这才真正是可以让孩子居住的地方。”于是在这里定居了下来。 二、1、（1）仕：做官 （2）啖：吃 （3）或：有人（有的人） （4）以：用来 2、那个人偏要掩盖自己的无知（那个人故意遮掩自己的弱点） 3、世上的知识无穷无尽，谁都不可能全部掌握。要真正获得更多的知识，不懂就不要装 懂，应该老老实实地向别人学习。 【译文】北方人生来不认识菱角的，（有个北方人）在南方当官，酒席上吃菱角，连角壳 一起放进口里。有的人（就）说：“吃菱角必须去掉壳。”那人自己护短，说：“我不是 不知道，连壳一起吃的原因是，想用来清热。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”回 答说：“前山后山，什么地方没有！”菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为 他硬把不知道的说成知道的