双语实验学校七年级(上)第一次月考语文卷 班级 姓名 学号 周爱芳命题 、语文知识积累与运用(25%) 1、根据选文按拼音写词语。(4分) (1)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼sasa ),秋风中正开的 lan man() (2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无zhe n )天空下的 yin bi( 2、诗文填空(6%) ,志在千里。 ,壮心不已。(曹操《龟 虽寿》) (2)曲径通幽处, (常建《题破山寺后禅院》) (3) 闻道龙标过五溪。(李白《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)孟浩然《过故人庄》中表达重阳佳节生活习俗的句子是 3、下列对课文的说法正确的一项是( )(3分) A、《金色花》这一篇散文,是我国现代著名诗人冰心的作品 B、《散步》通过一件小事,不仅颂扬了中华民族“尊老爱幼”的美德,而且给 人以生命的思考 C、《秋天的怀念》主要通过对母亲的回忆,表现了母亲的形象。 D、《羚羊木雕》结尾我们“可是,这能全怪我吗?”告诉我们文中的“我”做 了对朋友反悔的事都是父母的错 4、阅读下列片段,按要求答题。(4分) 在人生的赛场上,信心就是力量。是它,让我们突破了重重的难关;①是它, 让我们鼓起了奋进的决心;②是它 (1)划线句①有一处语病,请你把它改正 (2)在语段横线处仿写一个句子,使之与前面句子构成排比句 综合性学习(8分) (1)向古人学文明用语。我国古代有许多文明用语,如中途先走说“失 陪”,长期未见说“久违”,请人赴约说“赏光”,目前在社会交际 中偶尔用到仍显典雅。根据提示,选择相应的文明用语填入相应的 空格内。 A、劳驾 B、久仰 C、赐教 D、笑纳 ①求人指点说( ②求人帮忙说( 2)七嘴八舌说成语,根据成语特点,将成语归类为:数字成语、生物 成语、时令成语、故事成语,请你根据上述归类,每类写两个成语 (任选其中两类作答) 数字成语(例:三番五次 生物成语(例:龙飞凤舞 时令成语(例:春华秋实 故事成语(例:守株待兔 3)说广告赏语言。广告语的特点是简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新鲜 独特、富有情趣、主题突出。请在下列广告语中任选一则,说说它的妙处 A、雪碧广告:晶晶亮,透心凉
双语实验学校七年级（上）第一次月考语文卷 班级 姓名 学号 周 爱 芳 命题 一、语文知识积累与运用（25%） 1、根据选文按拼音写词语。（4 分） （1）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼 sǎ sǎ （ ），秋风中正开的 làn màn（ ） （2）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无 zhē lán（ ）天空下的 yīn bì（ ） 2、诗文填空（6%） （1）_________________，志在千里。_________________，壮心不已。（曹操《龟 虽寿》） （2）曲径通幽处，__________________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）________________，闻道龙标过五溪。（李白《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）孟浩然《过故人庄》中表达重阳佳节生活习俗的句子是___________ _ ,_______________ _。 3、下列对课文的说法正确的一项是（ ） （3 分） A、《金色花》这一篇散文，是我国现代著名诗人冰心的作品。 B、《散步》通过一件小事，不仅颂扬了中华民族“尊老爱幼”的美德，而且给 人以生命的思考。 C、《秋天的怀念》主要通过对母亲的回忆，表现了母亲的形象。 D、《羚羊木雕》结尾我们“可是，这能全怪我吗？”告诉我们文中的“我”做 了对朋友反悔的事都是父母的错。 4、阅读下列片段，按要求答题。（4 分） 在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们突破了重重的难关；①是它， 让我们鼓起了奋进的决心；②是它，_______________________________。 （1） 划线句①有一处语病，请你把它改正________________________。 （2） 在语段横线处仿写一个句子，使之与前面句子构成排比句。 5、综合性学习（8 分） （1） 向古人学文明用语。我国古代有许多文明用语，如中途先走说“失 陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”，目前在社会交际 中偶尔用到仍显典雅。根据提示，选择相应的文明用语填入相应的 空格内。 A、劳驾 B、久仰 C、赐教 D、笑纳 ①求人指点说（ ） ②求人帮忙说（ ） （2） 七嘴八舌说成语，根据成语特点，将成语归类为：数字成语、生物 成语、时令成语、故事成语，请你根据上述归类，每类写两个成语 （任选其中两类作答） 数字成语（例：三番五次 ___________ _____________ ） 生物成语（例：龙飞凤舞____________ _____________） 时令成语（例：春华秋实 ___________ ______________） 故事成语（例：守株待兔 ____________ ______________） (3)说广告赏语言。广告语的特点是简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新鲜 独特、富有情趣、主题突出。请在下列广告语中任选一则，说说它的妙处。 A、雪碧广告：晶晶亮，透心凉
B、节水广告:滴答水声,唤您轻轻一拧 我选( )赏析 二、现代文阅读 (一)秋天的怀念(10分) 史铁生 ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会 突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开 了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她 侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我 活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好 好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常 常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉 ③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了, 挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的 神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望 外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧 准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身 边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳',你小时候就爱吃那儿的豌豆 黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩 个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又 悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那 样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰 难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个 还未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妹妺推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红 色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活… 6、题目是文章的眼睛。文章以“秋天的怀念”为题有哪些丰富的内涵。(2) 7、第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 对这句话的含义理解正确的一项是()(2) A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿 子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。 B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去 自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每 当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静再回 来的心态 D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就
B、节水广告：滴答水声，唤您轻轻一拧。 我选（ ）赏析_______________________________________________ 二、现代文阅读 （一）秋天的怀念（10 分） 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会 突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开 了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她 侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我 活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常 常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的 神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望 外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧 准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身 边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆 黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一 个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又 悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那 样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰 难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个 还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红 色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 6、题目是文章的眼睛。文章以“秋天的怀念”为题有哪些丰富的内涵。（2） 7、 第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 对这句话的含义理解正确的一项是（ ） （2） A、 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿 子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 B、 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去， 自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每 当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静再回 来的心态。 D、 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就
悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。 8、简要分析文中两处景物描写的作用(3) ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 ②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中 正开得烂漫 9.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么 含义?(3) 10.你读了这篇课文后,最深的感受是什么?用一两句话表明你的想法。(2) (二)别丢了坎蒂德(9分) ①儿子打来电话,没聊上几句我就急着问他:“坎蒂德怎么样了?他走了吗?” ②儿子笑起来:“妈,你怎么这么惦记他呀?我都嫉妒了。” ③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说,与他对坐的 是一个葡萄牙人,名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号,年纪不大,尚未娶妻 却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人,只有 坎蒂德一直没有当官,不是因为他缺乏能力,而是因为他不感兴趣。“他可牛了! 他是全公司员工在技术方面请教的中心,据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼 呢。”儿子说,就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班骑一辆破自 行车。“他是刻意藏富吧?”我问。儿子说:“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度 ④当官没兴趣,吃穿用度也不讲究,那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里 呢? ⑤儿子说,坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场, 看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里,参观者被告知不可大声讲话,否则这 些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死,回来后,他就开始吃素了。他说,他好 可怜那些鸡;他还说,有时候会莫名思念那些鸡,很想去探视它们,却又没有勇 ⑥三个月前,坎蒂德利用休假回到葡萄牙,投了一笔巨资。儿子让我猜猜他 买了什么。我说:“别墅?土地?度假村……”儿子说:“都不是,他买了一片 森林。” ⑦休假结束回到公司,坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻 给同事们看,像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说,他准备辞职,回 家去照顾他的森林。他在英国置办了髙档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜, 说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。 ⑧坎蒂德是在20l1年12月2日那天离开剑桥的。临走前,公司的同事们按 惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上,送到了他的手中 他一拿到那张卡,立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网 站,査到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的窄卡,开心地对我儿 子说:“这个,我要收藏的。” ⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊!“不要丢了坎蒂德。不管 多远,都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子
悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。 8、简要分析文中两处景物描写的作用（3） ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中 正开得烂漫。 9．第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么 含义？（3） 10．你读了这篇课文后，最深的感受是什么？用一两句话表明你的想法。（2） （二）别丢了坎蒂德（9 分） ①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：“坎蒂德怎么样了？他走了吗？” ②儿子笑起来：“妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。” ③儿子在英国剑桥 CSR 公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的 是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是 12 号，年纪不大，尚未娶妻， 却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前 20 个 工号的只剩了三个人，只有 坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。“他可牛了！ 他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼 呢。”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自 行车。“他是刻意藏富吧？”我问。儿子说：“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度 上。” ④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里 呢？ ⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场， 看到速成鸡被囚禁 在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这 些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后， 他就开始吃素了。他说，他好 可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇 气。 ⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他 买了什么。我说：“别墅？ 土地？度假村……”儿子说：“都不是，他买了一片 森林。” ⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻 给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回 家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜， 说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。 ⑧坎蒂德是在 2011 年 12 月 2 日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按 惯例为他“凑份子”送行。 一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。 他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网 站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿 子说：“这个，我要收藏的。” ⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！“不要丢了坎蒂德。不管 多远，都与他保持联系 吧。”我这样嘱咐儿子
ll、细读5-8段,文章记叙了坎蒂德的几件小事,请简要概括。(3) 12、读第8段划线句子,说说坎蒂德收藏那些空卡的原因是什么?(2) 13、文章最后说:“我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊!”请说说坎 蒂德是一个什么样的人?(2) 14题目“别丢了坎蒂德”有怎么样的含义?(2) 、文言文阅读 4.陈太丘与友期(9分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七 岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒 “非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾 15、解释下列加点词(3) 尊君在不( 去后乃至 元方入门不顾( 16、翻译句子(2) 非人哉!与人期行,相委而去 17、有人为什么会“惭而引之”?请用自己的话回答。(2) )(7分) 光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃 去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图 18、解释词文中加点的字。(3) 如( 释( 19、用现代汉语写出下列句子的意思(2) (1)退为家人讲,即了其大指。 (2)光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 20、用简洁的语言概括文章写了司马光哪两件事?(2) 四、作文40 请以“你在我心里”为题写一篇文章 要求:1、说真话,抒真情。2、不少于500字。诗歌除外 3、书写端正,清楚
11、细读 5-8 段，文章记叙了坎蒂德的几件小事，请简要概括。（3） 12、读第 8 段划线句子，说说坎蒂德收藏那些空卡的原因是什么？(2) 13、文章最后说：“我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！”请说说坎 蒂德是一个什么样的人？（2） ___________________________________________________________________ 14 题目“别丢了坎蒂德”有怎么样的含义？（2） ____________________________________________________________ __ 三、文言文阅读 4. 陈太丘与友期（9 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七 岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 15、解释下列加点词（3） 尊君在不．（ ） 去后乃．至（ ） 元方入门不顾．（ ） 16、翻译句子（2） 非人哉！与人期行，相委而去。 _____________________________________________________________________ 17、有人为什么会“惭而引之”？请用自己的话回答。（2） _________________________________________________________________ _ （二）（7 分） 光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃 去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。 18、解释词文中加点的字。（3） 如（ ） 释（ ） 去（ ） 19、用现代汉语写出下列句子的意思（2） （1）退为家人讲，即了其大指。 ____________________________________________________ (2) 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ____________________________________________________ 20、用简洁的语言概括文章写了司马光哪两件事？（2） ____________________________________________________________________ 四、作文 40% 请以“你在我心里”为题写一篇文章 要求：1、说真话，抒真情。 2、不少于 500 字。诗歌除外。 3、书写端正，清楚
双语学校七年级第一次月考语文试题参考答案 1、洒洒烂漫遮拦荫蔽 2、老骥伏枥烈士暮年;禅房花木深:杨花落尽子规啼:待到重阳日,还来 就菊花。 3、B 4、(1)把“决心”改成“勇气”(2)略 5、(1)CA (2)数字成语三心二意六神无主生物成语虎背龙腰风毛麟角 时令成语寒来暑往春色满园故事成语闻鸡起舞草木皆兵 3)选A,语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素 口感效果凉爽舒适 选B,运用拟人手法,滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水,情趣盎然, 易于接受。 二、现代文阅读 6、秋天点明了时间,怀念点明了文章的主要内容,即秋天里我对母亲的深深的怀念。 8、①用秋天的落叶来烘托“我”阴郁、痛苦、无望的心情: ②写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出热烈、深沉的氛围,含蓄地表达了“我”的心理从 痛苦、无望转向乐观、坚强的变化 9、第①段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下 去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与乐观,明白了母亲没有说完 的话找到了生活下去的勇气。 10、略 二)11、参观养鸡场回来后改吃素:花巨资购买森林,并辞职回去照顾;将份子钱捐给非 洲儿童 12、那张空卡凝聚了他与同事的友谊:能使它想起做善事的快乐。 13、悲悯善良,关爱动物;酷爱大自然;乐于慈善,有爱心。 14、一是别丢了坎蒂德这个朋友:二是别丢了坎蒂德所具有的美好品德 三、文言文阅读 15、否才回头看 16、不是人啊,和人相约一起走,丢下我就离开了 (二)18、像 放下离开 19、回去给家人讲解,书中的主要意思他已经完全理解 司马光拿起石头击破水缸,水从缸中涌出,小孩得救了。 20、司马光闻讲《左传》即爱之:司马光破瓮救友 四、作文(40分)评分标准略
双语学校七年级第一次月考语文试题参考答案 一、1、洒洒 烂漫 遮拦 荫蔽 2、老骥伏枥 烈士暮年； 禅房花木深；杨花落尽子规啼； 待到重阳日，还来 就菊花。 3、B 4、（1）把“决心”改成“勇气” （2）略 5、（1）C A (2)数字成语 三心二意 六神无主 生物成语 虎背龙腰 凤毛麟角 时令成语 寒来暑往 春色满园 故事成语 闻鸡起舞 草木皆兵 （3）选 A，语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素， 口感效果凉爽舒适。 选 B，运用拟人手法，滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然， 易于接受。 二、现代文阅读 （一） 6、秋天点明了时间，怀念点明了文章的主要内容，即秋天里我对母亲的深深的怀念。 7、A 8、①用秋天的落叶来烘托“我”阴郁、痛苦、无望的心情； ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出热烈、深沉的氛围，含蓄地表达了“我”的心理从 痛苦、无望转向乐观、坚强的变化。 9、第①段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下 去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与乐观,明白了母亲没有说完 的话,找到了生活下去的勇气。 10、略 （二）11、参观养鸡场回来后改吃素；花巨资购买森林，并辞职回去照顾；将份子钱捐给非 洲儿童 。 12、那张空卡凝聚了他与同事的友谊；能使它想起做善事的快乐 。 13、悲悯善良，关爱动物 ；酷爱大自然；乐于慈善，有爱心。 14、一是别丢了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的美好品德。 三、文言文阅读 （一） 15、否 才 回头看 16、不是人啊，和人相约一起走，丢下我就离开了。 17、略。 （二）18、像 放下 离开 19、回去给家人讲解，书中的主要意思他已经完全理解。 司马光拿起石头击破水缸，水从缸中涌出，小孩得救了 。 20、司马光闻讲《左传》即爱之；司马光破瓮救友。 四、作文（40 分）评分标准略
双语学校七年级第一次月考语文试题参考答案 、1、洒洒烂漫遮拦荫蔽 2、老骥伏枥烈士暮年:禅房花木深:杨花落尽子规啼:待到重阳日,还来 就菊花 3、B 4、(1)把“决心”改成“勇气”(2)略 5、(1)CA (2)数字成语三心二意六神无主生物成语虎背龙腰凤毛麟角 时令成语寒来暑往春色满园故事成语闻鸡起舞草木皆兵 (3)选A,语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素, 口感效果凉爽舒适。 选B,运用拟人手法,滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水,情趣盎然, 易于接 、现代文阅读 6、秋天点明了时间,怀念点明了文章的主要内容,即秋天里我对母亲的深深的怀念 7、A 8、①用秋天的落叶来烘托“我”阴郁、痛苦、无望的心情 ②写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出热烈、深沉的氛围,含蓄地表达了“我”的心理从 痛苦、无望转向乐观、坚强的变化 9、第①段母亲说“好好儿活”带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下 去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与乐观,明白了母亲没有说完 的话找到了生活下去的勇气 二)11、参观养鸡场回来后改吃素:花巨资购买森林,并辞职回去照顾:将份子钱捐给非 洲儿童 12、那张空卡凝聚了他与同事的友谊;能使它想起做善事的快乐。 13、悲悯善良,关爱动物;酷爱大自然;乐于慈善,有爱心 14、一是别丢了坎蒂德这个朋友:二是别丢了坎蒂德所具有的美好品德。 、文言文阅读 15、否才回头看 16、不是人啊,和人相约一起走,丢下我就离开了 17、元芳的反驳有理有据。从守信的角度说,父亲的朋友失约在先,无信;从礼节上 说父亲的朋友当着孩子的面骂元芳的父亲,无礼。因此,友人最后觉得理亏。 (二)18、像 放下离开 19、回去给家人讲解,书中的主要意思他已经完全理解 司马光拿起石头击破水缸,水从缸中涌出,小孩得救了 20、司马光闻讲《左传》即爱之:司马光破瓮救友 四、作文(40分)评分标准 (1)内容(20分) 类:(15—20分)立意新颖,切合题意,中心明确,内容具体 二类:(11—-15分)立意较新,切合题意,中心较明确,内容较具体 三类:(5-10分)基本符合题意,中心尚明确内容尚具体 四类:(0-5分)与题意有联系,中心不明确,内容空泛。 (2)表达(20分) 类:(15—20)语言流畅,表达方式得当,构思巧妙,条理清楚,结构严谨。 二类:(10—-14分)语言通顺,表达方式得当,条理较清楚,结构较严谨。 三类:(7—9分)语言基本通顺,偶有语病,表达方式基本得当,条理尚清楚,结构基 本完整。 四类:(4-6分)语言不够通顺,语病较多,表达方式不够得当,条理不清楚,结构不
双语学校七年级第一次月考语文试题参考答案 一、1、洒洒 烂漫 遮拦 荫蔽 2、老骥伏枥 烈士暮年； 禅房花木深；杨花落尽子规啼； 待到重阳日，还来 就菊花。 3、B 4、（1）把“决心”改成“勇气” （2）略 5、（1）C A (2)数字成语 三心二意 六神无主 生物成语 虎背龙腰 凤毛麟角 时令成语 寒来暑往 春色满园 故事成语 闻鸡起舞 草木皆兵 （3）选 A，语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素， 口感效果凉爽舒适。 选 B，运用拟人手法，滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然， 易于接受。 二、现代文阅读 （一） 6、秋天点明了时间，怀念点明了文章的主要内容，即秋天里我对母亲的深深的怀念。 7、A 8、①用秋天的落叶来烘托“我”阴郁、痛苦、无望的心情； ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出热烈、深沉的氛围，含蓄地表达了“我”的心理从 痛苦、无望转向乐观、坚强的变化。 9、第①段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下 去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与乐观,明白了母亲没有说完 的话,找到了生活下去的勇气。 10、略 （二）11、参观养鸡场回来后改吃素；花巨资购买森林，并辞职回去照顾；将份子钱捐给非 洲儿童 。 12、那张空卡凝聚了他与同事的友谊；能使它想起做善事的快乐 。 13、悲悯善良，关爱动物 ；酷爱大自然；乐于慈善，有爱心。 14、一是别丢了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的美好品德。 三、文言文阅读 （一） 15、否 才 回头看 16、不是人啊，和人相约一起走，丢下我就离开了。 17、元芳的反驳有理有据。从守信的角度说，父亲的朋友失约在先，无信；从礼节上 说父亲的朋友当着孩子的面骂元芳的父亲，无礼。因此 ，友人最后觉得理亏。 （二）18、像 放下 离开 19、回去给家人讲解，书中的主要意思他已经完全理解。 司马光拿起石头击破水缸，水从缸中涌出，小孩得救了 。 20、司马光闻讲《左传》即爱之；司马光破瓮救友。 四、作文（40 分）评分标准： ⑴内容（20 分） 一类：（15—20 分）立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。 二类：（11—15 分）立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。 三类：（5—10 分）基本符合题意，中心尚明确内容尚具体。 四类：（0—5 分）与题意有联系，中心不明确，内容空泛。 （2）表达（20 分） 一类：（15—20）语言流畅，表达方式得当，构思巧妙，条理清楚，结构严谨。 二类：（10—14 分）语言通顺，表达方式得当，条理较清楚，结构较严谨。 三类：（7—9 分）语言基本通顺，偶有语病，表达方式基本得当，条理尚清楚，结构 基 本完整。 四类：（4—6 分）语言不够通顺，语病较多，表达方式不够得当，条理不清楚，结构不
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