课程资源 1、文字教材 本课程的教材是李存声主编的《汽车驾徒基础知》，中央广桶电视大学出版社出版。及 形考作业册。 2、音像教材 P资源：文题与讲解相结合，天津广择电视大学建设。 电大在线：给出该课程教学大钢、教学设计方案、期末复习提要、考核说明、教学辅导 文章等信息 网上答疑：定期进行网上答疑，请该课程负责教师与同学进行双向交流。直接回答同 学们提出的月题. 3、网上教学、二级辅导 《天津电大在线平台》网页有该课程的学习方法，教学辅导、自测练习和近几次考题， 便于学生网上学习. 各试点分校要为学生提供视听阅览室和国络散室，并安排学生的使用时间及联系方式， 保证学生能够方便地利用多种煤体进行学习。 教学话动交互：对教学点教师和学员透行实时和辈实时课程重难点辅导、日常答疑等。 试点分校要为学生提供视所阒览室和网路教室，并安排学生的使用时间及联系方式，保 证学生能够方便地利用多种媒体进行学习： 网铬教学（包括网上讨论、电子信箱等） 网上教学系统由网络教学环境系统，学生在线学习系统和我师在线辅导弱统薯三大核块 组成，其功能将通过电大在线教学平台实现。具体内容如下：学生可通过实名叠录注用，上 网学习。网上提供教学计划、教师名录等资料，以供查询、录入，及时发布教学信息，学科 动态，以便师生及时了解。网上包括专业和课程开设及安排，学习目标，要求，学习方式指 导以及课程内容的辅导。网上充分利用现有资源，改造已有音像教材，开发配备P课件及 网铬藏C!课件，对文字教材的内容进行必要的补充，加强自检自测。强化学生自主学习 意识。学生可根据学习的需要，有选择，有重点地进行学习。网上时论板主要提供实时与非 实时的讨论，学生和教师可以在讨论组里提出或解答问圈。增强教与学的交互性
课程资源 1、文字教材 本课程的教材是李春声主编的《汽车驾驶基础知》，中央广播电视大学出版社出版。及 形考作业册。 2、音像教材 IP 资源：文题与讲解相结合，天津广播电视大学建设。 电大在线：给出该课程教学大纲、教学设计方案、期末复习提要、考核说明、教学辅导 文章等信息。 网上答疑：定期进行网上答疑，请该课程负责教师与同学们进行双向交流，直接回答同 学们提出的问题。 3、网上教学、二级辅导 《天津电大在线平台》网页有该课程的学习方法、教学辅导、自测练习和近几次考题， 便于学生网上学习。 各试点分校要为学生提供视听阅览室和网络教室，并安排学生的使用时间及联系方式， 保证学生能够方便地利用多种媒体进行学习。 教学活动交互：对教学点教师和学员进行实时和非实时课程重难点辅导、日常答疑等。 试点分校要为学生提供视听阅览室和网络教室，并安排学生的使用时间及联系方式，保 证学生能够方便地利用多种媒体进行学习。 网络教学（包括网上讨论、电子信箱等） 网上教学系统由网络教学环境系统、学生在线学习系统和教师在线辅导系统等三大模块 组成。其功能将通过电大在线教学平台实现。具体内容如下：学生可通过实名登录注册，上 网学习。网上提供教学计划、教师名录等资料，以供查询、录入，及时发布教学信息、学科 动态，以便师生及时了解。网上包括专业和课程开设及安排，学习目标，要求，学习方式指 导以及课程内容的辅导。网上充分利用现有资源，改造已有音像教材，开发配备 IP 课件及 网络版 CAI 课件，对文字教材的内容进行必要的补充，加强自检自测，强化学生自主学习 意识。学生可根据学习的需要，有选择、有重点地进行学习。网上讨论板主要提供实时与非 实时的讨论，学生和教师可以在讨论组里提出或解答问题。增强教与学的交互性
E一mal信前：设立专门教学信箱，用于收集月魔，适时答疑，亦可布置、检查、改作业。 网上习恩与习恩库：提供适量习恩或试题，供学生进行白学白测。教师可以录题、出愿、改 题. 建立网上资源，存放课程相关学习资料，供师生查询：战接汽车学科教育类站点，为学 生提侠丰富的学习盛源，帮助学生查找，学习汽车相关知识等，扩展知识，开国视野。学生 可根据自身学习需要，通过教学网路了解教学内容，并根据个人的实际情况，自主制订学习 计划，选择学习方式，确定学习内容。鞋立练习、完成作业，通过讨论组和电子信箱向教师 提出问思，也可参加网上讨论。通过复习和白我测试对白己进行学习评价，并及时调控，从 而完成学习过程。数师通过网络组织教学，提供学习支持服务，利用讨论组或电子？件对学 生进行实时辅导、答疑，针对学生的问题提出建议，通过网路开根师货培训。电话和单向或 双向视频系统设立教学热线电话，定时进行答疑和教学信息反镜，开通单向或双向视频系统， 进行师资培训、疑难问愿和工程案例的讨论、教学辅导等。 面授辅导工作原则上由各开设单位组织实施，中央电大予以相应的指导。必要时中央电 大不定期地组织对必修课程的运国辅导。每门误程应适当安排面授辅导，由辅导教师解容学 生白学过程中通到的问愿，针对重点，难点、疑点问圈或者组织进行疑难问题的分析或专圈 时论。通过师生之间面对而的交流，达到启迪思推、学习如识，培养能力的目的。面授辅导 时间不宜过长，每门课程的面授课时数、按题每学分不超过4个学时计算。面授辅导的教师 应当具备相应货格和能力，面授辅导的方式及时间由各开设单位自行确定， 文字教材是学生学习的主要媒体，其它煤体是学生学习的辅助煤体， 《汽车驾驶基知》网上教学活动时间如下表。欢避老师和同学们准时参加。 次 责任 活动 课程名熬 教学日期 教学时间 括动主愿 数师 类型 1 汽车驾驶基础知 张平波 3月16日 18:30-20:00 教研：黄学要求 文本 2 汽车露驶基础知 张平波 4月13日 18:30-20:00 教学：重难点解答 文本 3 汽车驾驶基础知 张平波 4月27日 18:30-20:00 教学：重难点解容 文本 4 汽车驾驶基瑞如 张平波 5月18日 18:30-20:00 教研：期末教学要求 文本 5 汽车驾驶基础知 张平波 6月1日 18:30-20:00 收学：期末复习答疑 文本 4联系方式
E－mail 信箱：设立专门教学信箱，用于收集问题，适时答疑，亦可布置、检查、改作业。 网上习题与习题库：提供适量习题或试题，供学生进行自学自测。教师可以录题、出题、改 题。 建立网上资源，存放课程相关学习资料，供师生查询；链接汽车学科教育类站点，为学 生提供丰富的学习资源，帮助学生查找、学习汽车相关知识等，扩展知识，开阔视野。学生 可根据自身学习需要，通过教学网络了解教学内容，并根据个人的实际情况，自主制订学习 计划，选择学习方式，确定学习内容，独立练习、完成作业。通过讨论组和电子信箱向教师 提出问题，也可参加网上讨论。通过复习和自我测试对自己进行学习评价，并及时调控，从 而完成学习过程。教师通过网络组织教学，提供学习支持服务，利用讨论组或电子邮件对学 生进行实时辅导、答疑，针对学生的问题提出建议，通过网络开展师资培训。电话和单向或 双向视频系统设立教学热线电话，定时进行答疑和教学信息反馈。开通单向或双向视频系统， 进行师资培训、疑难问题和工程案例的讨论、教学辅导等。 面授辅导工作原则上由各开设单位组织实施，中央电大予以相应的指导。必要时中央电 大不定期地组织对必修课程的巡回辅导。每门课程应适当安排面授辅导，由辅导教师解答学 生自学过程中遇到的问题，针对重点、难点、疑点问题或者组织进行疑难问题的分析或专题 讨论。通过师生之间面对面的交流，达到启迪思维、学习知识，培养能力的目的。面授辅导 时间不宜过长，每门课程的面授课时数、按照每学分不超过 4 个学时计算。面授辅导的教师 应当具备相应资格和能力。面授辅导的方式及时间由各开设单位自行确定。 文字教材是学生学习的主要媒体，其它媒体是学生学习的辅助媒体。 《汽车驾驶基础知》网上教学活动时间如下表，欢迎老师和同学们准时参加。 次 数 课程名称 责任 教师 教学日期 教学时间 活动主题 活动 类型 1 汽车驾驶基础知 张平波 3 月 16 日 18:30-20:00 教研:教学要求 文本 2 汽车驾驶基础知 张平波 4 月 13 日 18:30-20:00 教学:重难点解答 文本 3 汽车驾驶基础知 张平波 4 月 27 日 18:30-20:00 教学:重难点解答 文本 4 汽车驾驶基础知 张平波 5 月 18 日 18:30-20:00 教研:期末教学要求 文本 5 汽车驾驶基础知 张平波 6 月 1 日 18:30-20:00 教学:期末复习答疑 文本 4. 联系方式
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