PR505 课堂讲述的节奏—方程组 我用ppt讲解方程组的速度： 1.太快 2.太慢 3.正好 1
PRS05 课堂讲述的节奏——方程组 我用 ppt 讲解方程组的速度： 1. 太快 2. 太慢 3. 正好 1
PRSOS 课堂讲述的节奏— 概念 我用ppt讲解概念的速度： 1,太快 2.太慢 3.正好 2
PRS05 课堂讲述的节奏——概念 我用 ppt 讲解概念的速度： 1. 太快 2. 太慢 3. 正好 2
PRSOS 课堂讲述的节奏—PRS 我用在讨论PRS问题正确答案上的时间： 1.过少 2.过多 3.正好 3
PRS05 课堂讲述的节奏——PRS 我用在讨论 PRS 问题正确答案上的时间： 1. 过少 2. 过多 3. 正好 3
PR505 课堂讲述的节奏—表格问题 你有足够的时间完成课堂问题表格吗？ 1.不够 2.太多 3.正好 4
PRS05 课堂讲述的节奏——表格问题 你有足够的时间完成课堂问题表格吗？ 1. 不够 2. 太多 3. 正好 4
PRSOS 课前准备 课前你预习吗？ 1,是的，看过小结和阅读部分 2.是的，但只看过小结 3.浏览过小结 4.没有
PRS05 课前准备 课前你预习吗？ 1. 是的，看过小结和阅读部分 2. 是的，但只看过小结 3. 浏览过小结 4. 没有 5
PRS05 记笔记 你课上记笔记吗？ 1.是的，记在讲义空白处 2.是的，记在笔记本上 3.没有
PRS05 记笔记 你课上记笔记吗？ 1. 是的，记在讲义空白处 2. 是的，记在笔记本上 3. 没有 6
PR505 由V得到E 40V 5V -2m1m 1m 2m -5V -10 上图给出了电势V关于x的分布。在x>0时电场的幅 度是： 1.大于x<0时的幅度 2.小于x<0时的幅度 3.等于x<0时的幅度 4.我不知道 7
PRS05 由 V 得到 E 上图给出了电势 V 关于 x 的分布。在 x > 0 时电场的幅 度是： 1. 大于 x < 0 时的幅度 2. 小于 x < 0 时的幅度 3. 等于 x < 0 时的幅度 4. 我不知道 7
PRSOS 由V得到E 40V 5V -2m人m 1m 2m -5V +10V 答案：(2)E(x>0)小于E(x0时的电势斜 率小于x<0时的电势斜率。或是说，山的左侧要比右侧 陡
PRS05 由 V 得到 E 答案：(2) E(x > 0) 小于 E(x 0 时的电势斜 率小于 x < 0 时的电势斜率。或是说，山的左侧要比右侧 陡。 8
PRS05 由V得到E 4QV 5V -2m1m 1m 2m -5V 10V 上图给出了电势V关于x的分布。下列陈述那个是正确 的？ 1.E>0>0且Ex0 2.E,>0>0且Ex000 5.我不知道
PRS05 由 V 得到 E 上图给出了电势 V 关于 x 的分布。下列陈述那个是正确 的？ 1. Ex > 0 > 0 且Ex 0 2. Ex > 0 > 0 且Ex 0 0 0 5. 我不知道 9
PR505 由V得到E 40V 5V -2m1m 1m 2m -5V -10V 答案：(2)E(x>0)在正x轴方向，因为在x>0区域，随 x减小，电势增加，这种情形只有在电场反抗带电粒子向 更小的x区域运动时才会发生。它相当于：左侧的“下山” 运动朝左侧进行，右侧的朝右侧进行。 0
PRS05 由 V 得到 E 答案：(2) E(x > 0) 在正 x 轴方向，因为在 x > 0 区域，随 x 减小，电势增加，这种情形只有在电场反抗带电粒子向 更小的 x 区域运动时才会发生。它相当于：左侧的“下山” 运动朝左侧进行，右侧的朝右侧进行。 10