数的大小比较 同学们，经调查我国面积最大的有六个省份，黑龙江454800平方千米，内蒙古1100000平方千 米，青海720000平方千米，四川485000平方千米，西藏1210000平方千米，新疆1660000平方 千米。你知道哪个省份的面积最大，哪个省份的面积最小？ 1.你会比较两个省面积的大小吗？ 720000和1100000,454800和485000。 这么大的数，同学们比较过吗？（没有） 能不能用以前学的数的大小比较的方法来比较呢？ 2.让学生分组讨论。 (1)两个数的数位相同时怎样比较大小？ (2)两个数的数位不同时怎样比较大小？ 教师加入学生的讨论中，对有困难的学生加以辅导。 3.讨论完后，每一组推荐一个代表上台讲述讨论的结果。 老师结合学生的口述板书： 720000<1100000,454800<485000 让学生重点说一说比较两个数的大小的方法。 教师引导学生就位数相同和位数不同两种情况总结比较大小的方法： 如果位数不相同，位数多的数就大；如果位数相同，就从左起的第一位比较：如果左起的第一位 上的数相同，就比较左起的第二位上的数，直到比较出大小为止。 教师结合学生的总结板书： (1)位数不同，位数多的数就大。 (2)位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起 第二位上的数，直到比较出大小为止。 4.多位数大小比较歌： 位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。 位数相同比大小，高位比起就知道
数的大小比较 同学们，经调查我国面积最大的有六个省份，黑龙江 454800 平方千米，内蒙古 1100000 平方千 米，青海 720000 平方千米，四川 485000 平方千米，西藏 1210000 平方千米，新疆 1660000 平方 千米。你知道哪个省份的面积最大，哪个省份的面积最小？ 1．你会比较两个省面积的大小吗？ 720000 和 1100000，454800 和 485000。 这么大的数，同学们比较过吗？（没有） 能不能用以前学的数的大小比较的方法来比较呢？ 2．让学生分组讨论。 （1）两个数的数位相同时怎样比较大小？ （2）两个数的数位不同时怎样比较大小？ 教师加入学生的讨论中，对有困难的学生加以辅导。 3．讨论完后，每一组推荐一个代表上台讲述讨论的结果。 老师结合学生的口述板书： 。 让学生重点说一说比较两个数的大小的方法。 教师引导学生就位数相同和位数不同两种情况总结比较大小的方法： 如果位数不相同，位数多的数就大；如果位数相同，就从左起的第一位比较；如果左起的第一位 上的数相同，就比较左起的第二位上的数，直到比较出大小为止。 教师结合学生的总结板书： （1）位数不同，位数多的数就大。 （2）位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起 第二位上的数，直到比较出大小为止。 4．多位数大小比较歌： 位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。 位数相同比大小，高位比起就知道