新人教部编版小初高中精选试题 第3节比热容同步练习 姓名: 班级 号数 分数 选择题(每题3分共42分) 下列事实,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是Q A.体积相同的两杯水温度都升高了10℃,它们吸收的热量相同 B.质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同 C.体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 D.质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 2.根据比热容的概念,判断下列叙述正确的是Q A.20℃的水比80℃的水的比热容大 B.一杯水的比热容比半杯水的比热容大 C.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之 D.玻璃被打成碎片后比热容不变 3.在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,下列各控制内容,有必 要的是0 A.加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 B.盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等 C.两种液体的体积要完全相等 D.两种液体的初温一定要相同 4.炎热的夏天,小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现:岸上的石头热得烫脚,而河水却比较凉,其 主要原因是0 A.水吸收的热量少,因此河水比岸上石头的温度低 B.水的比热容比石头的大,在受到太阳同样照射的情况下,水升高的温度少 C.石头的吸热能力强,因此石头升温快 D.这是小明的错觉造成的,实际上岸上石头与水的温度相同 5.水的比热容为42×10J/(kg·℃),1kg水温度从50℃降低到20℃,放出的热量是O A.4.2×10J B.8.4×10J C.1.26×10°JD.2.1×105J 6.质量相等的铜块和铝块,升高相同温度时(已知cs>c則)O A.两者吸收的热量一样多 B.铜块吸收的热量多 C.铝块吸收的热量多 D.无法比较 7.如图所示,相同质量的水和煤油,用规格相同的电热器加热相同的时间后,以下说法正确的是O 煤油 水 A.水的末温高 B.煤油的末温高 C.水吸收的热量多 D.煤油的温度变化量大 8.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显 著.因此0 A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 考试必做试卷,为您推荐下载!
新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 1 第 3 节 比热容同步练习 姓名： 班级： 号数： 分数： 一、 选择题（每题 3 分共 42 分） 1．下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是() A．体积相同的两杯水温度都升高了 10 ℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块铜温度分别升高 5 ℃和 10 ℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高 10 ℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高 10 ℃，它们吸收的热量不相同 2．根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是() A．20 ℃的水比 80 ℃的水的比热容大 B．一杯水的比热容比半杯水的比热容大 C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 D．玻璃被打成碎片后比热容不变 3．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必 要的是() A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等 C．两种液体的体积要完全相等 D．两种液体的初温一定要相同 4．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其 主要原因是() A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低 B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同 5．水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)，1 kg 水温度从 50 ℃降低到 20 ℃，放出的热量是() A．4.2×103 J B．8.4×104 J C．1.26×105 J D．2.1×105 J 6．质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时(已知 c 铝＞c 铜)() A．两者吸收的热量一样多 B．铜块吸收的热量多 C．铝块吸收的热量多 D．无法比较 7．如图所示，相同质量的水和煤油，用规格相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是() A．水的末温高 B．煤油的末温高 C．水吸收的热量多 D．煤油的温度变化量大 8．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显 著．因此() A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
新人教部编版小初高中精选试题 9.甲、乙两个物体的质量之比是2:3,比热容之比是1:2,当它们升高的温度相同时,吸收的热量之比是0 A.1:3 B.3:1 C.3:4 D.4:3 10.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如下表所示,则该 液体的比热容为() 加热时间/min012 水的温度/℃ 液体的温度/℃203448 A.0.9×103J/(kg·℃)B.1.8×10J/(kg·℃ C.3.6×10J/(kg·℃)D.1.2×103J/(kg·℃) 11.在下列过程中,物质的比热容会发生变化的是 A.把铜放在热水中再取出 B.把煤块碾成煤粉 C.水凝固成冰 D.水吸热升温 12.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的 关系图象如图所示,下列说法正确的是O A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.加热相同的时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 温度/℃ D.升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 13.下表是一些物质的比热容[J(kg·℃)]: 80 4.2×103 0.88×10° 煤油、冰|2.1×103干泥土|0.84×10 铜0.39×103 根据表中数据,下列判断正确的是O 306090时间/min A.物质的比热容与物质的状态无关 B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 14.用稳定的热源给一个物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,那么该物体在固态时的比热容与液态时 的比热容之比是( 温度/℃ 8642 12时间/ A.1:2B.1:1C.1:4D.2:1 、填空题(每空2分,共30分) 沙子的比热容为0.92×10J/(kg·℃),其物理意义是 答:沙子温度升高或降低1℃,吸收或放出的热量是0.92×103焦耳 2.为了探究“不同物质吸热能力的大小”,某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙石和水均匀加热,装 置如图所示,加热时间相同,沙石和水吸收的热量 (填“一样多”或“不一样多”):沙石升温快一些,说 明沙石的吸热能力 (填“强”或“弱”)一些. 样多弱 沙石水 考试必做试卷,为您推荐下载!
新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 2 9．甲、乙两个物体的质量之比是 2∶3，比热容之比是 1∶2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是() A．1∶3 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶3 10．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔 1 min 记录一次数据，如下表所示，则该 液体的比热容为() 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 A.0.9×103 J/(kg·℃) B．1.8×103 J/(kg·℃) C．3.6×103 J/(kg·℃) D．1.2×103 J/(kg·℃) 11．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是() A．把铜放在热水中再取出 B．把煤块碾成煤粉 C．水凝固成冰 D．水吸热升温 12．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的 关系图象如图所示，下列说法正确的是() A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 13．下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]： 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 根据表中数据，下列判断正确的是() A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100 g 水的比热容是 50 g 水的比热容的两倍 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 14．用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时 的比热容之比是() A．1∶2 B．1∶1 C．1∶4 D．2∶1 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1 ． 沙 子 的 比 热 容 为 0.92×103 J/(kg·℃) ， 其 物 理 意 义 是 ________________________________________________. 答：沙子温度升高或降低 1 ℃，吸收或放出的热量是 0.92×103 焦耳 2.为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙石和水均匀加热，装 置如图所示，加热时间相同，沙石和水吸收的热量________(填“一样多”或“不一样多”)；沙石升温快一些，说 明沙石的吸热能力________(填“强”或“弱”)一些． 一样多 弱
新人教部编版小初高中精选试题 3.把质量和底面积相同的钛块、铬块和锡块放到沸水中煮足够长的时间,使它们具有相同的 然后 把它们从左至右放置于同一冰块上,它们放出热量使冰块熔化,最终三个金属块在冰块 上陷入的深度依次减小,如图所示,则这三金属块中比热容最大的是 初温钛 4.小明在探究“物质的吸放热能力与哪些因素有关”时,用两个相同的容器分别装 了质量相同的水和另一种液体(c*>C識),在相同环境下,进行了放热实验.并用图象对 实验数据进行了处理,如图所示.分析图象可知 (填“甲”或“乙”)物质 为水,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间 长 或“短”). 甲长 5.将一铝块从冰箱中取出放在室温下,慢慢地铝块的温度会升高,但其比热20 容 将其切去一半后,其质量减小,比热容 填“变化”或“不 乙 变”)(不变,不变) 101520时间/min 6.南盘江是珠江水系的干流,我州境内的万峰湖便是在南盘江截流筑坝,使水位上升,水面变宽而形成的.万 峰湖的建成对当地的气候调节起到一定作用,昼夜温差与冬夏温差均稍有减小,主要是因为水的 大的缘 故.比热容 7.500g的矿泉水,温度由15℃升高到35℃,矿泉水吸收了 J的热量.[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]4.2×10 8.(东营)为了取暖,每天需要给房间供热4.2×103J.若流进房间散热器的水温是60℃,流出的水温是56℃ 则每天需要 kg的水流经散热器.[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]2500 9.质量为2kg的金属,温度从25℃升高到105℃,吸收的热量是7.52×10J.这种金属的比热容是 查比热容表可知,它可能是 金属.0.47×10J/(kg·℃)钢、铁 三、问答题:(4分) 六盘水近年来大力整治城市环境,开发了明湖湿地公园,修建人工湖,全力打造美丽凉都.请你用所学知 识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因 因为水的比热容较大.白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高得少:夜晚,放出 相同的热量,水的温度降低得少,使得昼夜的温差小,能有效调节周围环境的气温 四、实验题(每空1分,第(3)小题2分,共6分) 1.小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如 表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线 升高的温度/℃ 240 051.01.52.02.5时间/mi 加热时间/min 0.5|1.0|1.52.0 4.0 温度/℃ 水 915.218.4 21.5 (1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为 (2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子 相同 (3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线 (4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是 (5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度Δt为横坐标,分别画出50g 水和100g水的Q一Δt图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水 的 之比相等 考试必做试卷,为您推荐下载!
新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 3 3．把质量和底面积相同的钛块、铬块和锡块放到沸水中煮足够长的时间，使它们具有相同的________，然后 把它们从左至右放置于同一冰块上，它们放出热量使冰块熔化，最终三个金属块在冰块 上陷入的深度依次减小，如图所示，则这三金属块中比热容最大的是________． 初温 钛 4．小明在探究“物质的吸放热能力与哪些因素有关”时，用两个相同的容器分别装 了质量相同的水和另一种液体(c 水＞c 液)，在相同环境下，进行了放热实验．并用图象对 实验数据进行了处理，如图所示．分析图象可知________(填“甲”或“乙”)物质 为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间________(填“长” 或“短”)． 甲 长 5．将一铝块从冰箱中取出放在室温下，慢慢地铝块的温度会升高，但其比热 容________；将其切去一半后，其质量减小，比热容________．(填“变化”或“不 变”) （不变，不变） 6．南盘江是珠江水系的干流，我州境内的万峰湖便是在南盘江截流筑坝，使水位上升，水面变宽而形成的．万 峰湖的建成对当地的气候调节起到一定作用，昼夜温差与冬夏温差均稍有减小，主要是因为水的________大的缘 故． 比热容 7． 500 g 的矿泉水，温度由 15 ℃升高到 35 ℃，矿泉水吸收了________J 的热量．[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)] 4.2×104 8．(东营)为了取暖，每天需要给房间供热 4.2×107 J．若流进房间散热器的水温是 60 ℃，流出的水温是 56 ℃， 则每天需要________kg 的水流经散热器．[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)] 2 500 9．质量为 2 kg 的金属，温度从 25 ℃升高到 105 ℃，吸收的热量是 7.52×104 J．这种金属的比热容是 ______________，查比热容表可知，它可能是________金属．0.47×103 J/(kg·℃) 钢、铁 三、问答题：（4 分） 1． 六盘水近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都．请你用所学知 识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因． 因为水的比热容较大．白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高得少；夜晚，放出 相同的热量，水的温度降低得少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温． 四、实验题（每空 1 分，第（3）小题 2 分，共 6 分） 1．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如 表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线． 加热时间/min 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 温度/℃ 水 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 沙子 4.3 7.9 15.2 18.4 21.5 (1)用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为________℃. (2)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同． (3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线． (4) 沙子在 1.0 ～ 1.5 min 内 升 高 的 温 度 有 明 显 异 常 ， 其 主 要 原 因 是 ________________________________________． (5)小明再用 50 g 水和 100 g 水做实验，以吸收的热量 Q 为纵坐标，升高的温度 Δt 为横坐标，分别画出 50 g 水和 100 g 水的 Q－Δt 图象．它们都是过原点的直线，即 Q＝kΔt.进一步分析，发现这两条直线的 k 值与对应水 的________之比相等．
新人教部编版小初高中精选试题 升高的温度℃ 12.0 水 14.(1)18(2)吸收的热量( 0.51.01.52025时间min(4)沙子受热不均匀(5)质量 考试必做试卷,为您推荐下载!
新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 4 14．(1)18 (2)吸收的热量 (3) (4)沙子受热不均匀 (5)质量
新人教部编版小初高中精选试题 五、计算题:(每题6分,共18分) 1、对200g的水加热,水的沸腾图象如图,请你计算水在AB段吸收的热量(请写出计算过程) Q吸=cm(t-ta)=4.2×10J/(kg·℃)×0.2kg×(95℃-80℃)=1.26×10J 2.小丽需用温度为40℃的水泡脚,便把90℃的热水与10kg20℃的水混合,设混合过程没有热量损失 问:需要90℃的热水多少kg? 设需要90℃的热水质量为m,20℃水质量为m,由题意得:Q吸=Q,所以cm△t1=c2m2△t2:因c=c2, 所以m=(tt2)_10kg×(40℃-20℃) 90℃-40℃ 3.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是:在房间地面装饰层下铺 设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温.当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、 散热管材料的对应关系见下表 地面装饰层材料散热管材料陶瓷 塑料 木地板 聚乙烯(PE一RT) 136.6W/m2103.5W/m2|93.5W/m 聚丁烯(PB) 125.7W/m296.9W/m290.0W/m2 (1)若该地暖系统的总水量为2×103kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要吸收多少热量?[c水 4.2×103J/(kg·℃)] (2)某家庭木地板的面积为80m2,散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热 量为多少焦耳? 3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外,你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点. (1)Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2×103kg×(45℃-5℃)=3.36×10°J(2)由题意可知,该家庭 地面单位面积上的散热功率为90.0W/m,散热量Q=Pt=(90.0W/m2×80m2)×3.6×10s=2.592×101J (3)地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度、供水温度、管间距离等.(只要写出其中的两点即可) 考试必做试卷,为您推荐下载!
新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 5 五、计算题：（每题 6 分，共 18 分） 1、对 200 g 的水加热，水的沸腾图象如图，请你计算水在 AB 段吸收的热量(请写出计算过程)． Q 吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.2 kg×(95 ℃－80 ℃)＝1.26×104 J 2．小丽需用温度为 40 ℃的水泡脚，便把 90 ℃的热水与 10 kg 20 ℃的水混合，设混合过程没有热量损失， 问：需要 90 ℃的热水多少 kg? 设需要 90 ℃的热水质量为 m1，20 ℃水质量为 m2，由题意得：Q 吸＝Q 放，所以 c1m1Δt1＝c2m2Δt2；因 c1＝c2， 所以 m1＝ m2（t－t2） t1－t ＝ 10 kg×（40 ℃－20 ℃） 90 ℃－40 ℃ ＝4 kg 3．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖．其原理是：在房间地面装饰层下铺 设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温．当供水温度为 45 ℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、 散热管材料的对应关系见下表： 地面装饰层材料散热管材料 陶瓷 塑料 木地板 聚乙烯(PE－RT) 136.6 W/m2 103.5 W/m2 93.5 W/m2 聚丁烯(PB) 125.7 W/m2 96.9 W/m2 90.0 W/m2 (1)若该地暖系统的总水量为 2×103 kg，将全部的水从 5 ℃加热至 45 ℃，水至少需要吸收多少热量？[c 水＝ 4.2×103 J/ (kg·℃)] (2)某家庭木地板的面积为 80 m2，散热管材料为聚丁烯(PB)，供水温度为 45 ℃，则该供暖系统每小时的散热 量为多少焦耳？ (3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关？请至少写出两点． (1)Q＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2×10 3 kg×(45 ℃－5 ℃)＝3.36×108 J (2)由题意可知，该家庭 地面单位面积上的散热功率为 90.0 W/m2，散热量 Q＝Pt＝(90.0 W/m2×80 m2 )×3.6×103 s＝2.592×107 J (3)地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度、供水温度、管间距离等．(只要写出其中的两点即可)
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新人教部编版小初高中精选试题 考试必做试卷，为您推荐下载！ 6 1、狠抓安全促经营。结合餐厅去年工作特点和实际情况，吸取前年工作失误的经验教训，重点提出了餐厅“七防”即：火、盗煤气泄露防食物中毒、重大质量事件防员工意外受伤、防员工违法纪。我采取的措施是：加强教育，利用各种场合反复宣讲安全知识，不断提高员工安全意识，避免因人员思想麻痹大意，而出现的不安全事故；加强管理，要求餐饮部所有员工，都必须认真履行岗位职责，严格执行安全标准和操作规程，避免因管理混乱、人员失控，而出现的不安全事故；加强检查，对工作中容易出现问题的环节，做为我管理检查工作的重点，积极避免因发现隐患不及时，而出现的不安全事故。通过以上措施，餐饮部在过去一年里，没有出现过安全事故和较大的安全隐患，为部门顺利完成全年任务，为经理把主要精力投入到部门全面建设上，创造了一定条件。 二、履行职责方面。在过去的一年里我认真履行副经理岗位职责，积极完成所领导和部门经理交办的各项工作任务，努力做到狠抓安全促经营、严抓培训促质量、真抓成本促利润、实抓队伍促稳定，使餐饮部的各项工作与前期相比有了新起色。 2 3 、严抓培训促质量。针对新员工到岗、老晋级VIP宴会接待、重大节日的工作安排，多次组织、参与一些常规性的培训，并对计划、内容和考核题目进行了完善更新；针对日常服务中遇到的问题，我整理了《餐厅服务、真抓成本促利润。按照部门经理的指示，加强了低值易耗品的管理，采取了“出有签字、用去向损有记录”等措施，像120个怎么办》，帮助员工克服经验不足、常识欠缺等因素，最大限度地规避工作失误，提高了员工处理问题的能力；协助经理首次组织、开展了“鸿翔宾馆餐饮专业知识竞赛”提高了员工集体荣誉感，增强了比、学赶帮超的良好氛围，也为以后部门开展培训，积累了经验；针对餐厅日常工作繁杂，临时性工作任务多这一特点，在工作中执行走动式管理，尽量餐打火机、香巾随处可见的现象得到了有效控制；加强了餐具管理，对非正常损耗的餐具，特别是新、贵重餐具“追根溯源”，严格执行了内部和外赔偿制度，并结合所学“六常本文章共2 在第一时间掌握情况，发现问题能够迅速处理和请示汇报，一年来我很少在办公室工作。通过以上，为餐饮部服务质量的稳定和提升，发挥了自己的职能作用。 学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生除了有个性特长外最起码的就是要有知识文化的功底,所以我至始终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多正因为这样只有珍惜每一分秒的学习时间坚决不迟到早退旷课才对得住自己的高中学习生涯!同时我认为高中是一个不断完善自己，充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展做学问，人”的准则从及“全面发展”的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳实践课程，使我在文化知识，思想素质社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。 在思想方面，我始终保持与团组织高度一致，认真学习x总书记“”重要思想和七一”讲话精神，积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂。政治上要求进步，积极向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增强自身的团员原则，按照新团章规定的员标准来要求自己，虚心向身边的团员学习，并结合国内际政治生活的大事，定期作好思想汇报。积极参加政治学习活动，关心国家大事拥护当的各项方针政策，遵守校纪规，尊敬师长团结同学，政治上要求进步。在学习接受教育期间我的思想有了很大提高! 在知识学习方面，我刻苦态度认真，至此已全部修完高中所有的课程，并全部取得良好的成绩。 在交际关系方面，我能很好地和同学们相处，交往并没有发生过什么不愉快。要知道来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇，大家有着不同的兴趣和爱好但我们能走到一起就是种缘分，而且我们要在体育方面，我基本掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校和班级组织的各项体育活动，身健康体育合格标准达。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格克服心理障碍，以适应社会发展要求。在同舟共济三年，人际交往将对自己的学习和生活产至关重要的影响，所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹，彼此之间互相帮助，这对我自己的学习生活产积极的影响。 总之，高中学习的期间，我是在不断学习、充实的，是积极探索、逐步成熟的时光。希望学校领导予以审批和指 文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习活在美丽的校园里呢? Haoreyu首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、容态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习生活在美丽的校园里呢? Haoreyu首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、容态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行 文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习活在美丽的校园里呢? Haoreyu首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、容态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习生活在美丽的校园里呢? Haoreyu首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、容态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行 人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习活在美丽的校园里呢? Haoreyu首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、容态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己我们一定能行 文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与之间的友谊，它作用太多了。那么怎样才能使小学生文明地习活在美丽的校园里呢? 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