)(3分) 潮阳区图南学校20152016学年度第二学期第一次月考 8下列对文章内容的理解,不正确的一项是( A方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人 七年级语文试题命题人:柯琼审题人:郭积友 荔仲的邕失诗忌千查提续的,反度楼 D.方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人 格是拿禽总操 一、蔷础(24分) 二)〔9分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) 曹植年十氽岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?” (1)独坐幽篁里 (《竹里馆》) 植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当而试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。性简易不治 云从窗里出。(《山中杂诗》) 感仪與马服饰不尚华丽。每进见难问,应声而对 (3)李白《峨眉山月歌》一诗中,表明思念故乡,怀念故土的脍炙人口的诗句是: 【注】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》·②赋:古代文体。③郵:古地名,在今河南境内 (4)《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达?归雁洛阳边。”有异曲同工之妙的诗句 9.下列加点字意思相同的一项()(3分) 儿善属文多愁善感B.顾当面试元方入门不顾 默与《逢入京使》 C.使各为赋愿为市鞍马D.太祖甚异之父异焉,借旁近与之 、根据拼音写出相应的词语。(4分) 10.用三条“/”给文中画线句断句。 (1)何首乌有 yong zhong( )的根 简易不 (2)民族生命的进程,其经历 yi fu ru shi( 曹植年 万言,善属文”中,你得到怎样的启示。(3分) 3)他并不迂拍( )他们。 (4)它 huang cdo qi qi 三)高开手机,你能活下去吗(10分) 3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(3分) ①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机钤声?无论上厕所还是进卧宝,手机都24小时不离身?手机 A历史上曾人来人往的四周古道,如今已经变成少有人来的人迹罕至的沙漠 带就好像失去了方向感?…如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖 B詹姆斯在本赛季发挥出色,他是当之无愧的“最有价值的球员” 症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全 C人民广场上人声鼎沸,不少人正伴随着动听的音乐翩翩起舞 面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还 D在本次运动会上,中国跳水队来势汹汹,一举赢得了四枚金牌 真是不容易 4下列各句中没有语病的一项是()(3分 ②恶上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑症,看不完的文字图像令人烦抚;重则遭受 λ.自从妈妈给明明买了游戏机,他的学习成绩明显下降了 身体精神的双重祈磨,眼疲勞,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导 B.经过大家的共同努力,使我们园满完成了对教室垃圾的清理工 致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要的还是对 C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础 精神方而的影响。如采说电子通讯能起到沟通文流的信息传递作用,那么人与人之间的精神交流隔着屏幕 有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有页献的 恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力” 仿照画横线的句子,在横线上写句子,使之构成语意连贯的排比句。(4分) ③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉 例句:我若是鲜花,就用我装点世界:我若是一丝风,就用我拭去烦忧: “囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何 地、任何时刻,手机提供的丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机 圆读(48分) 智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工 (一)伤仲永(10分) 作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起未因此用不 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人用手有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、为工作所迫 奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 ④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还种、等候戍冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转程 自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣 试想下,一群人聚会,如罘没有手机,又没法很姸地融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了 6.解释下列加点词语在句中的意思。(3分 避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下, 2)日扳仲永环谒于邑人()(3)世隶耕() “低头族”数量的剧增也不足为奇了 ⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人的共 (2)自是纪作精精宾客其交理数钱滑乙之 鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当而请吃饭“运动”,先后与几 潮阳区图南学校第1页共4页 潮阳区图南学校第2页共4页
潮阳区图南学校 第 1 页 共 4 页 潮阳区图南学校 第 2 页 共 4 页 潮阳区图南学校 2015—2016 学年度第二学期第一次月考 七年级语文试题 命题人：柯琼 审题人：郭积友 一、基础（24 分） 1、根据课文默写古诗文。（10 分） （1）独坐幽篁里， 。（《竹里馆》） （2） ，云从窗里出。（《山中杂诗》） （3）李白《峨眉山月歌》一诗中，表明思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句是：______________________， _____________________。 （4）《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边。”有异曲同工之妙的诗句 是： , 。 （5)默写《逢入京使》 ， 。 ， 。 2、根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）何首乌有 yōng zhǒng（ ）的根。 （2）民族生命的进程，其经历 yì fù rú shì( ) （3）他并不 jí dù （ ）他们。 （4）它 huāng cǎo qī qī（ ），十分幽寂。 3.下列句子中加点的成语运用不恰当 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.历史上曾人来人往的四周古道，如今已经变成少有人来的人迹罕至 ．．．．的沙漠。 B.詹姆斯在本赛季发挥出色，他是当之无愧 ．．．．的“最有价值的球员”。 C.人民广场上人声鼎沸 ．．．．，不少人正伴随着动听的音乐翩翩起舞。 D.在本次运动会上，中国跳水队来势汹汹 ．．．．，一举赢得了四枚金牌。 4.下列各句中没有语病 ．．．．的一项是（ ）（3 分） A．自从妈妈给明明买了游戏机，他的学习成绩明显下降了。 B．经过大家的共同努力，使我们圆满完成了对教室垃圾的清理工作。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 5.仿照画横线的句子，在横线上写句子，使之构成语意连贯的排比句。（4 分） 例句：我若是鲜花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我拭去烦忧； ， ； ， 。 二、阅读（46 分） （一） 伤仲永 （10 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句， 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人 奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还 自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 6.解释下列加点词语在句中的意思。（3 分） （1）稍稍宾客．．其父（ ） （2）日扳．仲永环谒于邑人（ ）（3）世隶．耕（ ） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 8.下列对文章内容的理解，不正确 ．．．的一项是( ) (3 分) A.方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人 没有差别了。 B.方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。 C.方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句可以看出。 D.方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”。 （二） （9 分） 曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？” 植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。性简易不治 威仪舆马服饰不尚华丽。每进见难问，应声而对。 【注】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代文体。邺：古地名，在今河南境内。 9.下列加点字意思相同的一项（ ）(3 分) A.善．属文 多愁善．感 B.顾．当面试 元方入门不顾． C.使各为．赋 愿为．市鞍马 D.太祖甚异．之 父异．焉，借旁近与之 10.用三条“/”给文中画线句断句。（3 分） 性 简 易 不 治 威 仪 舆 马 服 饰 不 尚 华 丽 11.从“曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文”中，你得到怎样的启示。（3 分） （三） 离开手机,你能活下去吗 （10 分） ①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都 24 小时不离身?手机 没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖 症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全 面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还 真是不容易。 ②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑症,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受 身体精神的双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导 致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要的还是对 精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,那么人与人之间的精神交流隔着屏幕 恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。 ③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉 “囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何 地、任何时刻,手机提供的丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机 智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP 运营商等。工 作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各 样的 Q 群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不 用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、为工作所迫。 ④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走 神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。 试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好地融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了 避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下, “低头族”数量的剧增也不足为奇了。 ⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人的共 鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几
百位朋友面对面文该真实,立体的个体隔对话眼神文流言语气场共,这些都是网络上文字语音文(120亲语头,捡海子现是的:不要:拉图的牌旁亲领批看柔得二 流达不到的效果,他得出结论:面对面交流更有助于互相理解。 的耳体不喜外出的它男它女不乐与人文流是此应状的童灾区,对于有的人来说手跟品所名两样,茶的,始球圣不菜说法,一里模 ⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信 心为零下走到头,这哪能看到那些相 不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力 12.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是( )(3分) A.智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大 0)我缺少的不是永往直前的勇气,缺少的是这种沉穗的脚步。从容、演定、心态平和,才是我人生最宝 B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。 C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。 续全文,完成下面表格.(3分) D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。 回乡下时看母亲拾稻穗母亲要“我”拾稻穗 13.下列对原文的分析理解不正确的一项是( A文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象又形象地展示其危害 我”的内心变化① 豁然开朗 B.本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层 16.文章最后两段主要用了哪种表达方式,有什么作用。(4分 C用不用手机其实无关个人选择,而是被科技架、为工作所迫,所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观1我 原因入手解决问题。 18.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分) 文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较,说明19.结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4分) 面对面交流更有助于互相理解。 三、作文 14、你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依糗症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两20、阅读下面文字,按要求作文 个)(4分) 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路,也是一种人生 毒:走在 (四)《拾穗的脚步》(17分) 爱温馨里……我们或快乐,或感动,戌排徊…这些丰富多彩的行走历程 李节:空气中,散发着期收到下天的稻时分,后的阳无,犬辣球的,没有一丝阴凉,正是稻子收割的我们成长 倾顿悟,催我们奋斗,促 忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻,我忽然僮住了,站在田埂上 请以“行走在 ”(孤独中、幸福中、成长中、爱的灯光中、成长的路上等等)任选一个 直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光;泛着全 为题写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟 要的在花里我像子她把在家不的述灯订的里那散落的他,那些黄要求;①先将题目补充完整:②字数在609学左右③文体自选;④文中不得出现真实的姓名和校名 为什么母亲到了田里,看到鄹些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。而 收不哪两列者多魏读分)圈图 落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬 乜像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。“老奶奶,你看它多聪明,真是一匹好马 稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗,可是,疯了一夭,却没捡回几根稻穗,多的是身上被 不要在我跟前摇尾巴!”外婆一踩脚喝道:“你要知道,我今天不喜欢你 纹吗!人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他 阿廖沙,人间的事就像花边,织花边的又是瞎眼婆 (5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:你看看,稻穗 们还能 到屋顶上,就 地地时里,密在里质线镇她:有上两我为什煮之但当把拼 ⑧霉高让霰势憝李裘悬脚晏知襪里疯,哪意拾到掉的稻格了 后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪 她整天不理我,到晚上,在没有 线向走法的话 (9)此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它 里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多 10)母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露岀欣喜的神色,她大声地招咛遒:孩子,你什么时 素,量学公:的人拿每益什位他”支 过失,这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。 母亲笑道:那你下来,和我一块拾稻穗 (13)听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。 超母数系天填孩的原肉处2不喜欢“小次闪”的尿因是2分 灯券套羹需透题段餐待收間奔剩爷酶两 儿,才悻悻然走下田地 合文,(分析外母外积为什芬 “永志不忘”。(4分) 辛稻雷走 潮阳区图南学校第3页共4页 潮阳区图南学校第4页共4页
潮阳区图南学校 第 3 页 共 4 页 潮阳区图南学校 第 4 页 共 4 页 百位朋友面对面交谈,真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,这些都是网络上文字或语音交 流达不到的效果,他得出结论:面对面交流更有助于互相理解。 ⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信 的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样, 不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。 12.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。 B.手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。 C.使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。 D.玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。 13.下列对原文的分析理解,不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。 B.本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层 次分明。 C.用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、为工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观 原因入手解决问题。 D.文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较,说明 面对面交流更有助于互相理解。 14、你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两 个)(4 分) （四） 《拾穗的脚步》 （17 分） (1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的 季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。 (2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上， 直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的， 很晃人眼。母亲 70 多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄 澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。 (3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白， 为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散 落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。 (4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢， 在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被 刮破的道道血痕和泥泞。 (5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：你看看，稻穗 没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。 (6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？ (7)母亲含嗔道：你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？ (8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？ (9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它 干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。 (10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：孩子，你什么时 候回来的啊？ (11)我答道：刚回来，正在看您拾稻穗呢！ (12)母亲笑道：那你下来，和我一块拾稻穗！ (13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。 可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。 (14)母亲笑着说道：孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。 (15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。 (16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来， 才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。 (17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只 见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的 心全部沉浸在这拾穗中。如果用心无旁鹜这句来形容，那是再恰当不过了。 (18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌， 也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。 (19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。 当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。 (20)我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝 贵的财富。 15.通读全文，完成下面表格。（3 分） 16.文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。(4 分) 17.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3 分) 我踯躅．．了一会儿，才悻悻然走到田地里。 18.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(3 分) 19.结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。(4 分) 三、作文（50 分） 20、阅读下面文字，按要求作文。 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。青春年少 的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁 爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋斗，促 我们成长。 请以“行走在 ”(孤独中、幸福中、成长中、爱的灯光中、成长的路上等等)任选一个 为题写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求：①先将题目补充完整；②字数在 600 字左右；③文体自选；④文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题——名著阅读 （10 分） 阅读下列名著选段，完成 l～3 题。 （A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。 “老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马……” “滚开，不要在我跟前摇尾 巴！”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。” …… 她手一挥， 沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆 子，我们还能看清楚花纹吗！人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的……” （B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔 到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白 后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪， 我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一 面大笑。…… 她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话： “阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事。大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。你还没有受 考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂 不懂？至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管，不是我们！” 1．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；选文（B）中外 祖母整天不理“我”的原因是（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2 分） 2．联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘 ”。（4 分） 3．结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。（4 分） 事情 回乡下时看母亲拾稻穗 母亲要“我”拾稻穗 “我”的内心变化 豁然开朗