试卷代号：2082 座位■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试 信息技术与教育技术(1) 试题（开卷） 2016年7月 题 号 二 三 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题（每小题4分，共12小题，48分）】 1.下列说法中不正确的是()。 A.在回收站窗口中，点击“全部还原”，则回收站中所有的文件被各自恢复到原来的文 件夹中 B.在windows操作系统中，可以更改自己建立的文件的名称，也可以随意改变计算 机中其他文件的名称 C.实际上，“回收站”是系统在硬盘上预留的部分空间，拖动到“回收站”中的项目并没 有真正被删除。可以把这个它们恢复到原来的位置 D.在回收站窗口中，点击“清空回收站”，将彻底删除回收站中全部内容，释放硬盘空间 2.下列说法中正确的是()。 A.在应用程序窗口中，把鼠标指向菜单栏中的一项并单击右键时，会向下弹出一组相 关的菜单，这样的菜单称该项的下拉菜单 B.无论在下拉菜单中还是在快捷菜单中，要执行一条命令的方法都一样：在菜单中移 动鼠标指向该项命令，单击鼠标右键 C.把鼠标指向桌面空白处、指向任务栏空白处、指向Wod中的文字等不同的对象， 点击鼠标左键就会弹出快捷菜单 D.鼠标所指的对象不同，弹出的快捷菜单不同 145
试卷代号 :2082 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年春季学期"开放专科"期未考试 信息技术与教育技术( 1 ) 试题(开卷) = I'~ *1 |得分|评卷人| | 一、单选题{每小题 分，共 12 小题， 48 分} 1.下列说法中不正确的是( )。 2016 A. 在回收站窗口中，点击"全部还原"，则回收站中所有的文件被各自恢复到原来的文 件夹中 B. windows 操作系统中，可以更改自己建立的文件的名称，也可以随意改变计算 机中其他文件的名称 c. 实际上"回收站"是系统在硬盘上预留的部分空间，拖动到"回收站"中的项目并没 有真正被删除。可以把这个它们恢复到原来的位置 D. 在回收站窗口中，点击"清空回收站"，将彻底删除回收站中全部内容，释放硬盘空间 2. 下列说法中正确的是( )。 A. 在应用程序窗口中，把鼠标指向菜单栏中的一项并单击右键时，会向下弹出一组相 关的菜单，这样的菜单称该项的下拉菜单 B. 无论在下拉菜单中还是在快捷菜单中，要执行一条命令的方法都一样 在菜单中移 动鼠标指向该项命令，单击鼠标右键 c. 把鼠标指向桌面空白处、指向任务栏空白处、指向 Word 中的文字等不同的对象， 点击鼠标左键就会弹出快捷菜单 D. 鼠标所指的对象不同，弹出的快捷菜单不同 145
3.下列说法中不正确的是()。 A.资源管理器中只能按照文件的大小、类型、修改时间等顺序来排列 B.无论删除文件还是移动文件，首先必须选择文件。“选中某文件”是复制、移动、删 除文件的前提 C.选择多个连续的文件：用鼠标点击第一个被选择文件；按住St键，用鼠标点击最 后一个文件，这样就可以选中多个连续的文件 D.选择多个不连续的文件：按下Ctrl键，用鼠标逐个点击所需的文件，就可以选中多 个不连续的文件 4.下列说法中不正确的是()。 A.将光标移动到需要删除的文字左侧，使用退格键Backspace将光标右侧的文字删 除。将光标移动到需要酬除的文字右侧，使用删除键Delete将光标左侧的文 字删除 B.如果希望将两个自然段接在一起，合并为一个自然段。则将光标移动到第二自然 段的开始位置，按动退格键。或者，光标移动到第一自然段的结束位置，按动 删除键 C.如果有大段文字需要删除，可以先选定这段文字，再按动删除键，此时按退格 键无效 D.如果对某个自然段需要重新分段，可以将编辑光标移动到打算另起一个新段的位 置，按动回车键，则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段 5.下列说法中有错误的是()。 A.Excl中行（或列）宽度的设置可以采用：将鼠标移动到行（或列）选择器，当光标形 状变成有箭头的十字时，拖动鼠标以改变行（或列）的宽度 B.Excl中行（或列）宽度的设置可以采用：选定需要调整的行或列的某个单元格，使 用“格式”菜单中的“行”、“列”命令，在行高或列宽对话框中进行设置 C.Excl中不能设置自动形成“最合适的行高”或“最合适的列宽” D.Excel中调整列宽，可以使原来由于列窄被压缩的内容重新正确显示出来 146
3. 下列说法中不正确的是( )。 A. 资源管理器中只能按照文件的大小、类型、修改时间等顺序来排列 B. 无论删除文件还是移动文件，首先必须选择文件。"选中某文件"是复制、移动、删 除文件的前提 c.选择多个连续的文件:用鼠标点击第一个被选择文件:按住 Shift 键，用鼠标点击最 后一个文件，这样就可以选中多个连续的文件 D. 选择多个不连续的文件:按下 Ctrl 键，用鼠标逐个点击所需的文件，就可以选中多 个不连续的文件 4. 下列说法中不正确的是( )。 A. 将光标移动到需要删除的文字左侧，使用退格键 Backspace 将光标右侧的文字删 除。将光标移动到需要删除的文字右侧，使用删除键 Delete 将光标左侧的文 字删除 B. 如果希望将两个自然段接在一起，合并为一个自然段。则将光标移动到第二自然 段的开始位置，按动退格键。或者，光标移动到第一自然段的结束位置，按动 删除键 C. 如果有大段文字需要删除，可以先选定这段文字，再按动删除键，此时按退格 键无效 D. 如果对某个自然段需要重新分段，可以将编辑光标移动到打算另起一个新段的位 置，按动回车键，则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段 5. 下列说法中有错误的是( )。 146 A. Excel 中行(或列〉宽度的设置可以采用 将鼠标移动到行(或列)选择器，当光标形 状变成有箭头的十字时，拖动鼠标以改变行(或列)的宽度 B. Excel 中行(或列〉宽度的设置可以采用 选定需要调整的行或列的某个单元格，使 用"格式"菜单中的"行"、"列"命令，在行高或列宽对话框中进行设置 C. Excel 中不能设置自动形成"最合适的行高"或"最合适的列宽" D. Excel 中调整列宽，可以使原来由于列窄被压缩的内容重新正确显示出来
6.下列说法中有错误的是()。 A,Excel中整行（或整列）的删除或插入，必须先选择表格的整行（或整列） B.Excel中单元格的“删除”是整个单元格被去掉 C.Excel中单元格的“清除”或使用Del键，只删除单元格中的数据，而不将整个单元 格删除 D.Excel中单元格的“插入”，是在表格中插人新的单元格 7.下列说法中有错误的是()。 A.使用Excl自动填充功能简化规律变化数据的输人，例如，递增或递减（数字等）的 填充输入、循环（星期、男女等）的填充输入 B.Excl自动填充功能的操作：首先将该行（或该列）的前两个单元格资料添好，将资 料递增（递减）或循环的趋势体现出来，然后按下鼠标左键并拖动填充 C.对于分散、内容重复的单元格输人数据，Excel不提供只输人一次的功能 D.一次输人方法的操作：按住Ctrl键，并用鼠标单击分散的单元格，在最后选定的单 元格中输入数据，然后按Ctr+回车键，数据同时复制到所有选定的单元格中 8.下列关于PowerPoint视图的说法中，有错误的是()。 A.大纲视图和普通视图十分类似，只是“大纲”窗口变大，其他相对缩小，更便于对演 示文稿的整体编辑制作 B.在幻灯片视图中，窗口被划分为大纲和幻灯片两个窗格，有于输人和编辑幻灯片的 内容。例如，插人文本、图片等内容 C.在幻灯片浏览视图中，各幻灯片按次序排列，便于预览各幻灯片及其相对位置和通 过鼠标直观地拖动幻灯片重排次序，或复制、删除和增加幻灯片 D.在幻灯片放映视图中，只能以放映状态全屏显示演示文稿的幻灯片 9.下列说法中有错误的是()。 A.PowerPoint提供在演示文稿中加人伴音和影片的功能，而且伴音和影片是作为对 象插入幻灯片的，不影响已有的各种功能 B.插人播放CD后，被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时，单击该图标开始播 放CD音乐 C.插入文件中的影片后，被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时，单击该图标开 始放映影片 D.录音设置完成后，在幻灯片上会出现一个声音图标。放映时，单击该图标开始播放 录音 147
6. 下列说法中有错误的是( )。 A. Excel 中整行(或整列〉的删除或插入，必须先选择表格的整行(或整列) B. Excel 中单元格的"删除"是整个单元格被去掉 C. Excel 中单元格的"清除"或使用 Del 键，只删除单元格中的数据，而不将整个单元 格删除 D. Excel 中单元格的"插入"是在表格中插入新的单元格 7. 下列说法中有错误的是( )。 A. 使用 Excel 自动填充功能简化规律变化数据的输入，例如，递增或递减(数字等)的 填充输入、循环(星期、男女等)的填充输入 B. Excel 自动填充功能的操作:首先将该行(或该列)的前两个单元格资料添好，将资 料递增(递减)或循环的趋势体现出来，然后按下鼠标左键并拖动填充 C. 对于分散、内容重复的单元格输人数据， Excel 不提供只输入一次的功能 D.一次输人方法的操作:按住 Ctrl 键，并用鼠标单击分散的单元格，在最后选定的单 元格中输入数据，然后按 Ctrl+ 回车键，数据同时复制到所有选定的单元格中 8. 下列关于 PowerPoint 视图的说法中，有错误的是( )。 A.大纲视图和普通视图十分类似，只是"大纲"窗口变大，其他相对缩小，更便于对演 示文稿的整体编辑制作 B. 在幻灯片视图中，窗口被划分为大纲和幻灯片两个窗格，有于输入和编辑幻灯片的 内容。例如，插入文本、图片等内容 C. 在幻灯片浏览视图中，各幻灯片按次序排列，便于预览各幻灯片及其相对位置和通 过鼠标直观地拖动幻灯片重排次序，或复制、删除和增加幻灯片 D. 在幻灯片放映视圈中，只能以放映状态全屏显示演示文稿的幻灯片 9. 下列说法中有错误的是( )。 A. PowerPoint 提供在演示文稿中加入伴音和影片的功能，而且伴音和影片是作为对 象插人幻灯片的，不影响已有的各种功能 B. 插入播放 CD 后，被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时，单击该图标开始播 CD 音乐 C. 插入文件中的影片后，被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时，单击该图标开 始放映影片 D. 录音设置完成后，在幻灯片上会出现一个声音图标。放映时，单击该图标开始播放 录音 147
l0.下列关于PowerPoint中编辑图片的说法中，有错误的是()。 A.绘制矩形时，同时按下键盘的Sift键，则可以画出标准的正方形 B.绘制完图形后，在它的边缘会出现8个小方块，用鼠标拖动小方块可以改变图形的 形状和大小 C.绘制曲线时，采用单击鼠标左键生成转折点和双击鼠标左健结束绘制曲线 D.改变图形的填充颜色，只能采用“标准”的颜色而不能采用“自定义”的颜色 11.下列说法中有错误的是()。 A.IP地址与域名之间是一种的映射关系，可以用域名替代P地址来简化标识网络上 的计算机 B.组织性域用于各类机构和组织。例如，com(商业)、edu(教育机构)、gov(政府)、int (国际组织)、mil(军事机构)、net(网络提供者)、org(非盈利组织)等 C.地理性域名每个分支是一个国家。例如：cn(中国)、au(澳大利亚)、jp(日本)、uk (英国)等 D.地理性域是顶层域，组织性域是子域 12.下列说法中有错误的是()。 A.同一封电子邮件可以使用多个收件人、抄送、密送等方式，发给多个不同的接收方 B.所有的电子邮件地址都带有@字符 C.使用邮件客户端需要填写电子邮件服务器的POP3和SMTP地址，但是不需要提 供用户名和密码 D.电子邮件是一种典型的互联网异步交互应用 得 分 评卷人 二、判断题（每小题4分，共5小题，20分） 13.教师信息素质标准归纳为三个方面：信息处理、独立学习、社会责任。（) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 14.信息资源的四个明显特征分别是智能性、有限性、均衡性、整体性。（) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 148
10. 下列关于 PowerPoint 中编辑图片的说法中，有错误的是( )。 A. 绘制矩形时，同时按下键盘的 Shift 键，则可以画出标准的正方形 B. 绘制完图形后，在它的边缘会出现 个小方块，用鼠标拖动小方块可以改变图形的 形状和大小 c.绘制曲线时，采用单击鼠标左键生成转折点和双击鼠标左健结束绘制曲线 D. 改变图形的填充颜色，只能采用"标准"的颜色而不能采用"自定义"的颜色 1.下列说法中有错误的是( )。 A.IP 地址与域名之间是一种的映射关系，可以用域名替代 IP 地址来简化标识网络上 的计算机 B. 组织性域用于各类机构和组织。例如， com( 商业)、 edu( 教育机构)、 gov( 政府)、 int (国际组织)、 mil( 军事机构)、 net( 网络提供者)、 org( 非盈利组织)等 c. 地理性域名每个分支是一个国家。例如: cn( 中国)、 au( 澳大利亚〉、 jp( 日本)、 uk (英国)等 D.地理性域是顶层域，组织性域是子域 12. 下列说法中有错误的是( )。 A. 同一封电子邮件可以使用多个收件人、抄送、密送等方式，发给多个不同的接收方 B. 所有的电子邮件地址都带有@字符 c. 使用邮件客户端需要填写电子邮件服务器的 POP3 SMTP 地址，但是不需要提 供用户名和密码 D.电子邮件是一种典型的互联网异步交互应用 二、判断题(每小题 分，共 小题， 20 分) 13. 教师信息素质标准归纳为三个方面:信息处理、独立学习、社会责任。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c.元错误，但不完备 D. 部分错误 14. 信息资源的四个明显特征分别是智能性、有限性、均衡性、整体性。( ) A. 完全正确 B.完全错误 c. 无错误，但不完备 D. 部分错误 148
15.构成信息资源的最基本要素有：信息内容、符号和载体。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 16.打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。按打印机的打印方式来分，常用打印 机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 17.计算机教育是一种工具类教育，感兴趣的老师和学生可以使用计算机来高效率地处 理一些事务，但是不感兴趣的人完全可以不用了解。它不是当前社会师生必须具备的一种素 质。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 得 分 评卷人 三、简答题（每小题8分，共4小题，32分） 18.什么是计算机辅助教学(CAI)？其主要模式有哪几种？ 19.什么是潜在的信息资源？ 20.信息技术对人类的学习带来什么影响？ 21.请结合课程中的知识和自身实际经验，简述Excl电子表格软件在教学中的功用。 149
15. 构成信息资源的最基本要素有 信息内容、符号和载体。( ) A.完全正确 B. 完全错误 C. 无错误，但不完备 D. 部分错误 16. 打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。按打印机的打印方式来分，常用打印 机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 C. 元错误，但不完备 D. 部分错误 17. 计算机教育是一种工具类教育，感兴趣的老师和学生可以使用计算机来高效率地处 理一些事务，但是不感兴趣的人完全可以不用了解。它不是当前社会师生必须具备的一种素 质。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 D.部分错误 三、简答题{每小题 分，共 小题， 32 分} 18. 什么是计算机辅助教学 (CAD? 其主要模式有哪几种? 19. 什么是潜在的信息资源? 20. 信息技术对人类的学习带来什么影响? 1.请结合课程中的知识和自身实际经验，简述 Excel 电子表格软件在教学中的功用。 149
试卷代号：2082 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放专科”期末考试 信息技术与教育技术(1)试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2016年7月 一、单选题（每小题4分，共12小题，48分） 1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.D 12.C 二、判断题（每小题4分，共5小题，20分） 13.A 14.D 15.C 16.A 17.B 三、简答题（每小题8分，共4小题，32分） 18.计算机辅助教学(CAI)是把计算机用作教学媒体，充当指导者、工具和学习者的角色， 学生通过“人一机”间的交互活动进行学习(3分)。其主要模式有：训练与实习型、指导型、模 拟型、游戏型、问题求解型。(5分，每点1分) 19.答案：潜在的信息资源是指个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息资 源(3分)，它们虽能为个人所利用，但一方面易于随忘却过程而消失，另一方面又无法为他人 直接利用(3分)，因此是一种有限再生的信息资源(2分)。 20.要点包括： (1)阅读方式的变革； (2)写作方式的变革； (3)计算方式的变革； (4)教育时间的变革； (5)参加制定学习计划与自主学习； (6)教师变为学生顾问。 (每小点2分，最多8分) 21.能够结合自身实际，准确地描述Excl的功能和应用即可。（每一个功能应用描述准 确给2分，最多8分) 150
试卷代号 :2082 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期"开放专科"期末考试 信息技术与教育技术 (1) 试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 一、单选题(每小题 分，共 12 小题， 48 分} 1. B 7. C 2. D 8. D 3. A 9. B 二、判断题(每小题 分，共 小题， 20 分) 13. A 14. D 15. C 三、简答题(每小题 分，共 小题， 32 分) 4. C 10. D 5. C 11. D 16. A 2016 6.A 12. C 17. B 18. 计算机辅助教学(CA I)是把计算机用作教学媒体，充当指导者、工具和学习者的角色， 学生通过"人一机"间的交互活动进行学习 (3 分)。其主要模式有 训练与实习型、指导型、模 拟型、游戏型、问题求解型。 (5 分，每点 分〉 19. 答案:潜在的信息资源是指个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息资 (3 分) ，它们虽能为个人所利用，但一方面易于随忘却过程而消失，另一方面又无法为他人 直接利用 (3 分) ，因此是一种有限再生的信息资源 (2 分)。 20. 要点包括: (1)阅读方式的变革; (2) 写作方式的变革; (3)计算方式的变革; (4) 教育时间的变革; (5) 参加制定学习计划与自主学习; (6) 教师变为学生顾问。 (每小点 分，最多 分) 1.能够结合自身实际，准确地描述 Excel 的功能和应用即可。(每一个功能应用描述准 确给 分，最多 分) 150