深圳市中小学在线教学资源 教学设计(2500字左右) 教材：《中国历史》（统编教材九年级上册） 单元：第三单元封建时代的欧洲 课题：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 授课人：深圳市龙华区玉龙学校 关心 审核人：深圳市龙华区教育科学研究院李绍金 一、教学分析(500字以内) 1.本课的单元地位分析：第三单元学习的内容为中世纪（封建 时代)的欧洲发展历史，第7课至第9课讲述了西欧封建社会的政治、 经济制度和文化发展，本课则讲述西罗马灭亡后，东罗马帝国，即拜 占庭帝国的兴衰，及其对古罗马法治的继承与弘扬。拜占庭帝国是封 建时代欧洲历史的重要组成部分，它既延续了古代欧洲文明，又对欧 洲近代文化产生深刻影响。 2.课标与本课子目呈现方式分析：课标要求，知道《查士丁尼法典》， 初步了解拜占庭帝国的历史地位。教材将这一要求分为两个子目，第 一子日，查士丁尼及《查士丁尼法典》，从法典的编撰过程、内容和 影响三个方面展开叙述；第二子目，拜占庭帝国的灭亡，则提供地图， 叙述拜占庭灭亡的原因及拜占庭帝国对东西方文化交流的影响。 3.本课教学内容的逻辑结构分析：本课学习两部分内容。两者在时 间上是先后关系。395年，罗马帝国分裂后，东罗马帝国以君士坦丁 堡为首都，故又称拜占庭帝国。6世纪，查士丁尼统治时期，组织编 撰了《查士丁尼法典》，为后世的立法产生了深远的影响：对外开疆 拓土，使得帝国版图继续扩大。长期的对外战争和国内矛盾，导致拜 占庭帝国国力下降，面对外来威胁却与日俱增。1453年拜占庭帝国 最终走向覆灭。 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 教学设计（2500 字左右） 教材：《中国历史》（统编教材 九年级上册） 单元：第三单元 封建时代的欧洲 课题：第 10 课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 授课人：深圳市龙华区玉龙学校 关心 审核人：深圳市龙华区教育科学研究院 李绍金 一、教学分析（500 字以内） 1. 本课的单元地位分析：第三单元学习的内容为中世纪（封建 时代）的欧洲发展历史，第 7 课至第 9 课讲述了西欧封建社会的政治、 经济制度和文化发展，本课则讲述西罗马灭亡后，东罗马帝国，即拜 占庭帝国的兴衰，及其对古罗马法治的继承与弘扬。拜占庭帝国是封 建时代欧洲历史的重要组成部分，它既延续了古代欧洲文明，又对欧 洲近代文化产生深刻影响。 2.课标与本课子目呈现方式分析：课标要求，知道《查士丁尼法典》， 初步了解拜占庭帝国的历史地位。教材将这一要求分为两个子目，第 一子目，查士丁尼及《查士丁尼法典》，从法典的编撰过程、内容和 影响三个方面展开叙述；第二子目，拜占庭帝国的灭亡，则提供地图， 叙述拜占庭灭亡的原因及拜占庭帝国对东西方文化交流的影响。 3. 本课教学内容的逻辑结构分析：本课学习两部分内容。两者在时 间上是先后关系。395 年，罗马帝国分裂后，东罗马帝国以君士坦丁 堡为首都，故又称拜占庭帝国。6 世纪，查士丁尼统治时期，组织编 撰了《查士丁尼法典》，为后世的立法产生了深远的影响；对外开疆 拓土，使得帝国版图继续扩大。长期的对外战争和国内矛盾，导致拜 占庭帝国国力下降，面对外来威胁却与日俱增。1453 年拜占庭帝国 最终走向覆灭
深圳市中小学在线教学资源 二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计300字以内) 1.唯物史观：理解《查士丁尼法典》对古罗马法的继承与发展， 科学评价杰出人物查士丁尼及拜占庭帝国的历史地位。 2.时空观念：知道拜占庭帝国建立、繁荣及灭亡的史实；了解 掌握，并在当时时空背景下，理解《罗马民法大全》及其作用；联系 时空背景，分析拜占庭文化的特色。 3.史料实证和历史理解：通过史料，理解《罗马民法大全》的历 史作用：结合史实，理解拜占庭帝国对东西方文化交流的贡献： 4.家国情怀：认同古罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古 代西方社会和近代文明产生都有重要影响，初步感悟古代法治文明。 四、教学重点与难点(100字以内) 1.重点：《罗马民法大全》的内容和作用 2.难点：理解《罗马民法大全》的作用和拜占庭帝国在东西文 明交流中的地位和作用。 五、教学过程(1600字左右) 1p新课导入。 教师出示“圣索菲亚大教堂”图片，并介绍，这是位于今土耳其 伊斯坦布尔中心的一座古罗马穹顶建筑风格的教堂。土耳其境内为何 2.正课讲授。orical Education Rea. 存在罗马建筑风格的建筑物呢？ 通过问题，激起学生学习兴趣。 学习主题一：拜占庭帝国的建立和发展 (1)拜占庭帝国的产生和兴盛 教师展示图片《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》，引导学 生回顾罗马帝国发展史实，启发学生思考拜占庭帝国兴盛的原因。 (2)拜占庭帝国的衰亡 教师展示图片：《拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起》 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计 300 字以内） 1. 唯物史观：理解《查士丁尼法典》对古罗马法的继承与发展， 科学评价杰出人物查士丁尼及拜占庭帝国的历史地位。 2. 时空观念：知道拜占庭帝国建立、繁荣及灭亡的史实；了解 掌握，并在当时时空背景下，理解《罗马民法大全》及其作用；联系 时空背景，分析拜占庭文化的特色。 3.史料实证和历史理解：通过史料，理解《罗马民法大全》的历 史作用；结合史实，理解拜占庭帝国对东西方文化交流的贡献； 4. 家国情怀：认同古罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古 代西方社会和近代文明产生都有重要影响，初步感悟古代法治文明。 四、教学重点与难点（100 字以内） 1. 重点：《罗马民法大全》的内容和作用 2. 难点：理解《罗马民法大全》的作用和拜占庭帝国在东西文 明交流中的地位和作用。 五、教学过程（1600 字左右） 1. 新课导入。 教师出示“圣索菲亚大教堂”图片，并介绍，这是位于今土耳其 伊斯坦布尔中心的一座古罗马穹顶建筑风格的教堂。土耳其境内为何 存在罗马建筑风格的建筑物呢？ 通过问题，激起学生学习兴趣。 2. 正课讲授。 学习主题一：拜占庭帝国的建立和发展 （1）拜占庭帝国的产生和兴盛 教师展示图片《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》，引导学 生回顾罗马帝国发展史实，启发学生思考拜占庭帝国兴盛的原因。 （2）拜占庭帝国的衰亡 教师展示图片:《拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起》
深圳市中小学在线教学资源 拜占庭帝国盛极一时，却未能长久。让我们一起通过时间轴归纳 拜占庭帝国是怎样一步一步走向灭亡的。 教师提问：结合材料思考，千年帝国为何走向灭亡？ 材料1：“野蛮的西方靠侵略、掠夺、摧毁拜占庭帝国也变成了文明的西 方”。一一《帝国的灭亡》 材料2：“查士丁尼对外政策的目标是消灭西欧的日耳曼人诸王国…在东 方，与波斯的战争连绵不断。 材料3：它于罗马帝国内诞生时就早已是一个古老的国家。它在过去的强权 和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这种权力和荣耀。一一斯拉夫里阿诺斯 《全球通史》 指出拜占庭帝国衰落的主要原因。（保守、固守以往的辉煌，缺 乏创新) 0 学习主题二：拜占庭帝国的成就 。(1)查士丁尼和《罗马民法大全》 教师出示查士丁尼头像与功绩，指出拜占庭帝国的黄金时代一位 皇帝的功绩不可或缺，那就是查士丁尼。 教师引导学生阅读教材，科学评价杰出人物查士丁尼。 527年，查士丁尼成为东罗马帝国皇帝，他是古罗马时代末期， 最重要的一位统治者，也是一名野心家，他把恢复昔日罗马的荣光为 己任，重视法律建设，同时积极对外扩张。 评析《罗马民法大全》cal Educatio 师生共同列举《罗马民法大全》内容，指出查士丁尼重视法律编 撰是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 出示材料，引导学生评价《罗马民法大全》 材料一：…奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡 的奴隶和隶农必须严加惩治。 材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的， 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 拜占庭帝国盛极一时，却未能长久。让我们一起通过时间轴归纳 拜占庭帝国是怎样一步一步走向灭亡的。 教师提问：结合材料思考，千年帝国为何走向灭亡？ 材料 1：“野蛮的西方靠侵略、掠夺、摧毁拜占庭帝国也变成了文明的西 方”。——《帝国的灭亡》 材料 2：“查士丁尼对外政策的目标是消灭西欧的日耳曼人诸王国……在东 方，与波斯的战争连绵不断。 材料 3：它于罗马帝国内诞生时就早已是一个古老的国家。它在过去的强权 和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这种权力和荣耀。——斯拉夫里阿诺斯 《全球通史》 指出拜占庭帝国衰落的主要原因。（保守、固守以往的辉煌，缺 乏创新） 学习主题二：拜占庭帝国的成就 （1）查士丁尼和《罗马民法大全》 教师出示查士丁尼头像与功绩，指出拜占庭帝国的黄金时代一位 皇帝的功绩不可或缺，那就是查士丁尼。 教师引导学生阅读教材，科学评价杰出人物查士丁尼。 527 年，查士丁尼成为东罗马帝国皇帝，他是古罗马时代末期， 最重要的一位统治者，也是一名野心家，他把恢复昔日罗马的荣光为 己任，重视法律建设，同时积极对外扩张。 评析《罗马民法大全》 师生共同列举《罗马民法大全》内容，指出查士丁尼重视法律编 撰是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 出示材料，引导学生评价《罗马民法大全》 材料一：……奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡 的奴隶和隶农必须严加惩治。 材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的
深圳市中小学在线教学资源 按杀人罪处理。 材料三：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清 偿…。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，…。 一一材料一至三，摘抄自《罗马民法大全》 材料四：罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第 三次是以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。 一19世纪德国伟大的法学思想家耶林 师生总结： 《罗马民法大全》稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的 专制权力，对世界法治文明产生深远影响。 (2)拜占庭帝国在东西文化交流中的地位、作用 师：出示相关图片、材料。归纳拜占庭文化的影响。对基督教、 希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并 蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保 存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精 神营养。 3.课堂总结。 西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国又存在了近千年，成为跨越古 代、与其他中世纪新兴国家并行发展的又一大文明。在整个中世纪， 拜占廷都是东方与西方、欧洲与亚洲经济文化交流的桥梁，其丰富多 彩、独具魅力的文化对世界文明发展产生了不可磨灭的影响。 六、板书设计（思维导图式图片格式） 拜占庭帝国的兴起 建立 兴盛的原因 拜占庭帝国 衰亡的过程 拜占庭帝国的衰亡 衰亡的原因 《罗马民法大全》 拜占庭帝国的贡献 为文艺复兴提供了精神营养 促进了东西方文化交流
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 按杀人罪处理。 材料三：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清 偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，……。 ——材料一至三，摘抄自《罗马民法大全》 材料四：罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第 三次是以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。 ——19 世纪德国伟大的法学思想家耶林 师生总结：《罗马民法大全》稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的 专制权力，对世界法治文明产生深远影响。 （2）拜占庭帝国在东西文化交流中的地位、作用 师： 出示相关图片、材料。归纳拜占庭文化的影响。对基督教、 希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并 蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保 存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精 神营养。 3. 课堂总结。 西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国又存在了近千年，成为跨越古 代、与其他中世纪新兴国家并行发展的又一大文明。在整个中世纪， 拜占廷都是东方与西方、欧洲与亚洲经济文化交流的桥梁，其丰富多 彩、独具魅力的文化对世界文明发展产生了不可磨灭的影响。 六、板书设计（思维导图式 图片格式）
深圳市中小学在线教学资源 七、课后作业设计 1.罗马法的集大成者一《罗马民法大全》记载：“没有东西比皇帝陛 下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律效力，奴隶和隶农必须无条件 地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 材料说明() A.当时仍然把奴隶看作“会说话的工具” B.《罗马民法大全》保护奴隶和隶农的权益 C.奴隶和隶农的人身自由不受法律保护 D.奴隶制度已经被废除了 2.有人说拜占庭文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的 兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃，最后导致拜占庭帝国的 灭亡。下列属于拜占庭帝国灭亡的原因的是()》 ①开放包容 ②国势衰弱 ③外族的入侵 ④罗马帝国的分裂 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部 分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。这主要 表现在()》 ①市民文化生活丰富 ④保存了古希腊罗马文化ase2 ②奥斯曼帝国的人侵 ③吸收了东方文明的成果 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.他是凯撒大帝之后，古罗马又二位伟大的皇帝。他组建了一个法 律编委员会，把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在起，别除 法律中相互矛盾的条例，编成了 A.《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》 5.拜占庭帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献 规定了公民之间的各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 七、课后作业设计 1. 罗马法的集大成者一《罗马民法大全》记载:“没有东西比皇帝陛 下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律效力，奴隶和隶农必须无条件 地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 材料说明( ) A.当时仍然把奴隶看作“会说话的工具” B.《罗马民法大全》保护奴隶和隶农的权益 C.奴隶和隶农的人身自由不受法律保护 D.奴隶制度已经被废除了 2.有人说拜占庭文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的 兔子，不仅被乌龟超越，而且被时代所抛弃，最后导致拜占庭帝国的 灭亡。下列属于拜占庭帝国灭亡的原因的是( ) ①开放包容 ②国势衰弱 ③外族的入侵 ④罗马帝国的分裂 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部 分,它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。这主要 表现在( ) ①市民文化生活丰富 ②奥斯曼帝国的人侵 ③吸收了东方文明的成果 ④保存了古希腊罗马文化 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4．他是凯撒大帝之后，古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法 律编委员会，把自 2 世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在起，别除 法律中相互矛盾的条例，编成了 A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 5．拜占庭帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献 规定了公民之间的各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国
深圳市中小学在线教学资源 A.注重依法稳固统治B.维护奴隶阶级的利益 C.学习雅典民主政治D.否定《十二铜表法》 答案：A C D CA 经.加川历史教首究 潜岁 ShenZhen Historical Education Reash 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目
深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 A．注重依法稳固统治 B．维护奴隶阶级的利益 C．学习雅典民主政治 D．否定《十二铜表法》 答案：A C D C A