
心理学试题(8) 11.“梅梅生律”是()的表现形式。 A、无条件反射B、第一信号系统C、第三信号系铁D、非条件反制 题号一 三三四五六总分 12。“月明星稀,月睛军密”这是感觉的()。 A、对比B、适应C、相互作用D、联觉 得分 13.文章的形状部分容易记本,这是由于()。 A、正迁移的作用B、摄抑制的影响 C、没有前摄抑制D、没有贫 迁移 得分评卷人 4。三岁到六、七岁幼儿的思维主要是 一、选择题(每小题1分共20分) C、抽象思维D、通常性巴 1.“感时花藏泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的()。 A、迁韩B、定势C、想象D,感染 A、激情B、心境C、热情D、应激 16。世界上第一套智力测验量表是()编制的, 2,情感是在人的( )中产生的。 A、古尔福特B、瑞文C、韦克新勒D、比奈一西蒙 A、认识过程B、意志过程C、个性顿向性D、个性 17。对心理发展起主导作用的是()· 3。“高贵不有深,贫殿不能移,威武不倪”这表明了一个人意 志品质的( A、学校教育B、通传C、社会D、实践话动 18,身体发有的第二个“高蜂期”是指(), A、幼儿 ,B,年期 C、少年期D、青年初期 5.身体发育的第二个“生长高峰期”是指( 提出了操 性条件反射: A、幼儿明B、室年期C,少年期D、青年初期 A 谢切洛大 6.心理咨询应该(), 1879 c.1876 D.1860 A、为忠者保密B、给家长提供有关情况℃、接纳任何有关咨询对象的调直 D、公开咨询对象的姓名 7。一般地说,学习程度在()时,记效果最好。 得分评卷人 二、填空(每空1分,共20分) A、100%B、125%C、150%D、200% 8。心境具有 )的特点 21,知觉是人裤对 感觉器官的客观事物的 反映。 C,短暂性D、突发性 22.美国心理学家 提出了需要层次理论,其中一是最低层次的需要, 是最高层次的需要。 10。对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是()· 23。初中生自我意识发展的主要特征是 、封闭性心理。 24.心理学是研究 A、幼儿园B、学枚C、工作单位D、家庭 一的一门科学】 第1页
第 1 页 心理学试题(8) 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、选择题(每小题 1 分共 20分) 1.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的( )。 A、激情 B、心境 C、热情 D、应激 2.情感是在人的( )中产生的。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性倾向性 D、个性 3.“富贵不有淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意 志品质的( )。 A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性 4.意志力最能体现在( )中。 A、动机斗争 B、确定目标 C、选择行动方法 D、执行决定 5.身体发育的第二个“生长高峰期”是指( )。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期 6.心理咨询应该( )。 A、为患者保密 B、给家长提供有关情况 C、接纳任何有关 咨询对象的调查 D、公开咨询对象的姓名 7.一般地说,学习程度在( )时,记忆效果最好。 A、100% B、125% C、150% D、200% 8.心境具有( )的特点。 A、弥散性 B、集中性 C、短暂性 D、突发性 9.智力是以( )为核心。 A、观察力 B、思维力 C、注意力 D、记忆力 10.对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( )。 A、幼儿园 B、学校 C、工作单位 D、家庭 11.“梅梅生律”是( )的表现形式。 A、无条件反射 B、第一信号系统 C、第三信号系统D、非条件反射 12.“月明星稀,月暗星密”这是感觉的( )。 A、对比 B、适应 C、相互作用 D、联觉 13.文章的形状部分容易记牢,这是由于( )。 A、正迁移的作用 B、 摄抑制的影响 C、没有前摄抑制 D、没有贫 迁移 14.三岁到六、七岁幼儿的思维主要是( )。 A、直观动作思维 B、具体形象思维 C、抽象思维 D、通常性思维 15.“举一反三, 触类旁通”属于( )。 A、迁移 B、定势 C、想象 D、感染 16.世界上第一套智力测验量表是( )编制的。 A、吉尔福特 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、比奈-西蒙 17.对心理发展起主导作用的是( )。 A、学校教育 B、遗传 C、社会 D、实践活动 18.身体发育的第二个“高峰期”是指( )。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期 19.( )提出了操作性条件反射。 A、斯金钠 B、铁钦钠 C、巴甫洛夫 D、谢切洛夫 20.德国心理学家冯特于( )年创立了世界上第一个心理学实验室。 A、1876 B、1879 C、1876 D、1860 二、 填空(每空1分,共 20 分) 21.知觉是人脑对____感觉器官的客观事物的___反映。 22.美国心理学家___提出了需要层次理论,其中___是最低层次的需要,_ ___是最高层次的需要。 23.初中生自我意识发展的主要特征是___、___、封闭性心理。 24.心理学是研究___及其___的一门科学。 得 分 评卷人 得 分 评卷人 ……………………… 密………………………… 封……………………… 线……………………

25。心理学研究的基本方法有 和 26。人的神轻系统分为 、和 两大部分: 27。注意是心理活动对一定客观事物的 重的品质分别是 和调节功能。 性 得分详卷人 三、简述题(每小题10分,共30分 3L如何运用有意,注意规律组织教学? 3。影响问题解决的心理因素有哪些 32、培养良好的性格需注意哪些教有因素 得分评卷人 四、论述题(15分 第2页
第 2 页 25.心理学研究的基本方法有___和___。 26.人的神经系统分为___和___两大部分。 27.注意是心理活动对一定客观事物的___和___。 28.思维的基本过程和记忆最重要的品质分别是___和____。 29.情感在教学过程中具有___、___和调节功能。 30.个性的基本特征是独特性和稳定性和___性。 三、简述题(每小题 10 分,共30分 31.如何运用有意,注意规律组织教学? 32、培养良好的性格需注意哪些教育因素? 33.影响问题解决的心理因素有哪些? 四、论述题(15分) 得 分 评卷人 得 分 评卷人

34.论述认识、情感、意志三者之间的联系? 35、根《论语)记载:有一次,孔夫子与学生公西华正在座谈。子路来向孔子请 同答要点:认识、情感、意志简称为知 、意,三者的关系为 听到了藏马上行 孔子答:“有父兄在为什么行动 和保证 ,意影响若知的 子解 了子路总是好胜 地,冉由畏缩。我是有意数 励他遇事极力向前。”孔夫子向学生教的心据是什么 他为什么要这样做? 得分评卷人 五、分析题(共15分) 第3页
第 3 页 34.论述认识、情感、意志三者之间的联系? 回答要点:认识、情感、意志简称为知、情、意,三者的关系为:(1)知是情 的前提和基础;情对知具有一定的反作用。(2)知是意的前提和保证,意影响着知的有 效进行。(3) 情是意的动力;意对情具有重要的调控作用。 五、分析题(共 15 分) 35、根据《论语》记载:有一次,孔夫子与学生公西华正在座谈,子路来向孔子请 教“听到了就马上行动吗:”孔子答:“有父兄在,为什么急于行动呢?”一会儿,冉 由也来请教同样的问题,孔子说:“听到了就马上行动!”公西华不明白教师为什么对 同一个问题给予不同的回答。孔子解释说:“子路总是好胜,我是有意让他遇事后退一 步,冉由畏缩,我是有意鼓励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么? 他为什么要这样做? 得 分 评卷人 系别__________ 班级___________ 学号_______ 姓名 ____________ …………………… 密……………………… 封……………………… 线……………………