散步 莫怀戚 焦作市29中备课组
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帮妈妈洗脚 看公益广告,您感受到了什么?
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听读课文蓬体感知 要求: 1.划出生字新词和词义; 2想一想,课文写了哪些人物? 写了一件什么事,结果如何?
听读课文 整体感知： 要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？
给划线的汉字注音。 分歧(nq 信服(m 拆散(ch90n 雲(sha时 水波粼巍(m) 嫩(门芽 熬(do过
给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo
词义 ●分歧:(思想、意思、记载等等)不一致,有 差别; ●委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过 这里是指使儿子受到委屈的意思; ●水波粼粼: 形容水波十分明净; 各得其所:每一个人或者事物都得到合适的 安排;
词义 ⚫ 分歧： ⚫ 委屈： ⚫ 水波粼粼： ⚫ 各得其所： （思想、意思、记载等等）不一致，有 差别； 受到不应有的指责或待遇，心里难过， 这里是指使儿子受到委屈的意思； 形容水波十分明净； 每一个人或者事物都得到合适的 安排；
快速抢答 A、散步的人有:母亲、我、妻子、儿子 B、散步的地点是:田野 C、散步的季节是:初春 D、记叙的事情是:祖孙三代初春在田野里散步 E、散步的过程中发生了:分歧 (用原文中的一个词来回答) F、结局:一家人在田野里温馨地散步
A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 F、结局： 一家人在田野里温馨地散步 B、散步的地点是： C、散步的季节是： E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步
再读课文,理解亲情 鲜花献给可敬的人 ●假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的 某个人物,并请说说理由 花、易 songhuacc
再读课文，理解亲情 ⚫ 假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的 某个人物，并请说说理由 鲜花献给可敬的人
我 ●母亲 ●妻子 儿子
⚫我 ⚫母亲 ⚫妻子 ⚫儿子
孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子 ●文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头 的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以 兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。 ●如文中是走大路还是走小路,无法“两全”, 只能顾一头的时候,那么顾那一头呢? ●“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪 伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心 的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下 有小,两头无法兼顾时,应该顾老一头。分
孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子 ⚫ 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头 的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以 兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 ⚫ 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”， 只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ ⚫ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪 伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心 的时间不多。 ⚫ 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下 有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头
谦让、疼爱孙子、善解人意 ●即使自己行动多不方便,也宠爱孙子; ●“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的 话一样”——信赖儿子,尊重儿子; 但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意: “还是走小路吧!
谦让、疼爱孙子、善解人意 ⚫ 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； ⚫ “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的 话一样” ——信赖儿子，尊重儿子； ⚫ “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意： “还 是走小路吧！