中央电化教育馆资源中心 散步 莫怀戚
散 步 莫怀戚
学习目标 感受亲情,体味浓浓的亲情 能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会写景的作用,体会语言美
学习目标： 1、感受亲情，体味浓浓的亲情 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会写景的作用，体会语言美
读字音,看饼字形。 嫩芽nen霎时sha 拆散chai熬过ao 分歧q水波粼粼|in
嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形
读文生情整体感知4 1、文中写了一件什么事? 2、从文中的字里行间,你看到了 一个怎样的家庭? 我们一家四人在春天的田野里散步, 产生分歧并完美解决的故事。 和谐
一、读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 和谐 1、文中写了一件什么事？ 我们一家四人在春天的田野里散步， 产生分歧并完美解决的故事
二、研读入境合作讨论 、“在整个散步过程中,你最欣赏谁 的表现?理由是什么?” 2、“在走大路、还是走小路的问题上, 到底谁说了算?
二、研读入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁 的表现？理由是什么？” 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？
发深刻含义 (夸张) 以轻衬重家物角 使郁 爱幼和的杀情链
责任感 使命感 3、最后一段:最后一句的修辞手法 及深刻含义 以轻衬重 (夸张) 尊老爱幼 和谐的亲情链
英国哲学家培根说 哺育子女是动物也有的本 能,赡养父母才是人类的文化 之举,这个,全世界数中国人 做得最好
英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本 能，赡养父母才是人类的文化 之举，这个，全世界数中国人 做得最好
四、咏读入理品味探究 1、文章哪几个段落有写景的片 段?分别写了哪些景物? 第4段:田野、新绿、嫩芽、冬水 第7段:菜花、桑树、鱼塘 2、这些景物描写有什么作用呢?
四、咏读入理 品味探究 1、文章哪几个段落有写景的片 段？分别写了哪些景物？ 2、这些景物描写有什么作用呢？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘
意境:蓬勃的生机 第4段 营理:珍视生命
第4段 意境：蓬勃的生机 哲理： 珍视生命 渲染了春天生机勃勃气息和 对生命的珍爱； 烘托了一家人一 起散步时的愉悦
第段「意境:春天的召唤 哲理:珍爱生活 诗小 意的
第7段 哲理： 意境： 春天的召唤 珍爱生活 诗情画意的景物为散步提供 了美妙的背景，渲染了和谐美好 的气氛，为下文写一家人浓浓的 亲情做了铺垫