《国政专业英语（一）》教学大纲 课程中文名称：国政专业英语（一） 课程英文名称：English for International Politics Major 深程号：305020113-01 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：54学时（课堂授课学时：45学时；实验学时：9学时） 学分：3 面向对象：国际政治专业 开课院/部（室/所）：政治与公共管理学院/教学部国际政治研究所/教研室 一、课程教学目标 本课程是国际政治专业的专业必修课程。本课程的教学目标是：1、提高国政专业本科 生的听说读写英语的能力：2、熟悉国政专业常用的英语词汇、表达、知识点和理论等：3、 让学生熟悉西方国际政治学研究领域和教学风格，锻练学生的批判性思维和国政研究思维： 等等。 开设本课程，旨在通过理论教学与实我操作训练，使学生在全英文环境中对西方国际政 治学的基础内容、理论流派和研究动态进行再认知，提高国政专业本科生的专业素质、英语 能力和交流能力，为他们将来进行深造或者从事相关对外工作莫定基础。 二、课程教学内容与学习目标 (一)理论教学：45学时 知识单元1：西方国际政治学橛论 1.西方国际政治学的概念、理论和方法。 2.西方国际政治学的主要理论流派。 学习目标 1. 了解西方国际政治学的研究对象、研究框架、理论派别和发展历史 2.了解并掌握现实主义、自由主义、建构主义、等流派的代表人物和观点。 作业：你认为哪个理论流派更能说明国际政治的现实？为什么？ 知识单元2：国际关系历史和外交决策分析 参考学时：15学时 学习内容： 1.国际关系史。 2.外交决策分析、理论流派和实践。 学习目标：
《国政专业英语（一）》教学大纲 课程中文名称：国政专业英语（一） 课程英文名称: English for International Politics Major 课程号：305020113-01 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：54 学时（课堂授课学时：45 学时；实验学时：9 学时） 学分：3 面向对象：国际政治专业 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院/教学部国际政治研究所/教研室 一、课程教学目标： 本课程是国际政治专业的专业必修课程。本课程的教学目标是：1、提高国政专业本科 生的听说读写英语的能力；2、熟悉国政专业常用的英语词汇、表达、知识点和理论等；3、 让学生熟悉西方国际政治学研究领域和教学风格，锻炼学生的批判性思维和国政研究思维； 等等。 开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生在全英文环境中对西方国际政 治学的基础内容、理论流派和研究动态进行再认知，提高国政专业本科生的专业素质、英语 能力和交流能力，为他们将来进行深造或者从事相关对外工作奠定基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：45 学时 知识单元 1：西方国际政治学概论 参考学时：15 学时 学习内容： 1．西方国际政治学的概念、理论和方法。 2．西方国际政治学的主要理论流派。 学习目标： 1．了解西方国际政治学的研究对象、研究框架、理论派别和发展历史。 2．了解并掌握现实主义、自由主义、建构主义、等流派的代表人物和观点。 作业：你认为哪个理论流派更能说明国际政治的现实？为什么？ 知识单元 2：国际关系历史和外交决策分析 参考学时：15 学时 学习内容： 1．国际关系史。 2．外交决策分析、理论流派和实践。 学习目标：
1.了解国际关系史上的重要事件和经典案例： 2,了解常见的外交政簧理论橙型和话用场景」 3.了解安全问题研究的热点问题和流行理论 作业：运用埃利森三模型的原理，举例分析某个外交事件的决策。 知识单元3：国际法与国际组织 参考学时：15学时 学习内容： 1.国际法在国际政治学中的地位和研究趋势 2.国际组织的理论和研究。 学习目标： 1,了解国际法与国际政治的关系，了解国际组织的作用和争议 2。了解有关国际组织研究的理论流派和观点。 作业：讨论国际法对解决国际政治问题的重要性，比如《联合国海洋法公约》与南海问 题。 (二)实践教学本课程实验为2个，共9学时 实验1：国际政治经济专题研究 参考学时：3学时 实验内容：谈判模 实验要求：讨论国际政治经济学的理论流派和重点内容，掌握国际经济谈判的博弈思维 和技巧 实验2：国际安全专题研究 参考学时：6学时 实验内容：课堂辩论 实验要求：学会应用国际政治各理论流派分析现实国际问题，提高国际政治专业的批判 性思维和辩证思想 三、课程进度表 周次 课程内容 时 备注 1. 国际政治学简介：概念、理论和方法 16 2. 国际政治学理论概述 9 3. 国际政治简史 6 4. 外交决策分析专题 9 5. 国际安全专题研究 6 6. 国际法和国际组织 国际政治经济专题研究
1．了解国际关系史上的重要事件和经典案例。 2．了解常见的外交政策理论模型和适用场景。 3. 了解安全问题研究的热点问题和流行理论。 作业：运用埃利森三模型的原理，举例分析某个外交事件的决策。 知识单元 3：国际法与国际组织 参考学时：15 学时 学习内容： 1．国际法在国际政治学中的地位和研究趋势。 2．国际组织的理论和研究。 学习目标： 1．了解国际法与国际政治的关系，了解国际组织的作用和争议 2．了解有关国际组织研究的理论流派和观点。 作业：讨论国际法对解决国际政治问题的重要性，比如《联合国海洋法公约》与南海问 题。 （二） 实践教学 本课程实验为 2 个，共 9 学时 实验 1：国际政治经济专题研究 参考学时：3 学时 实验内容：谈判模拟 实验要求：讨论国际政治经济学的理论流派和重点内容，掌握国际经济谈判的博弈思维 和技巧 实验 2：国际安全专题研究 参考学时：6 学时 实验内容：课堂辩论 实验要求：学会应用国际政治各理论流派分析现实国际问题，提高国际政治专业的批判 性思维和辩证思想。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注 1. 国际政治学简介：概念、理论和方法 6 2. 国际政治学理论概述 9 3. 国际政治简史 6 4. 外交决策分析专题 9 5. 国际安全专题研究 6 6. 国际法和国际组织 15 7. 国际政治经济专题研究 3
四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 后续课程：国政专业英语（二） 2、课程教学重点与难点 重点：西方国际政治学的基本概念、内容、主要理论流派和热点国际问题研究 难点：对以上内容的全英文教学的理解和掌握。 3、课程的教学方法与手段 本课程以授课为主，兼有课堂模拟、辩论等实验内容，注重学生的参与和课堂表现。 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 教学多媒体环境（需要投影仪、影像设备等工具） 5、课程考核方法与要求 课程老核方法.考试、老 考核要求：出勒和课堂演讲(40%)+期末考试(40%)+期末论文(20% 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 1.Joshua S.Goldstein(ed.),2005.International Relations(6th ed.).Pearson Education Asia Limited and Peking University Press. 2.Keohane.Robert O.(ed.)1986.Neorealism and Its Critics.New York:Columbia University Press (二)推荐参考书 1.Nye,Joseph,S.9.Soft Power.Foreign Policy8(summer):153-171 2.Allison,Graham.1969. "Conceptual Models and the Cuban Missile Crisis."American Political Science Review 63(September):689-718. 3.Mearsheimer.John J.1994-1995."The False Promise of International Institutions. nternational security 19.3:5-49 4.Schelling,Tho as C.2002."What Makes Greenhouse Sense?Time to Rethink the Kyoto Protocol." Foreign Affairs81.3:2-9 执笔：严挺审稿：审定：政治与公共管理学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015年10月19日
四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 后续课程：国政专业英语（二） 2、课程教学重点与难点 重点：西方国际政治学的基本概念、内容、主要理论流派和热点国际问题研究 难点：对以上内容的全英文教学的理解和掌握。 3、课程的教学方法与手段 本课程以授课为主，兼有课堂模拟、辩论等实验内容，注重学生的参与和课堂表现。 4、实践教学环境（实验室、设备和软件） 教学多媒体环境（需要投影仪、影像设备等工具） 5、课程考核方法与要求 课程考核方法：考试、考查 考核要求：出勤和课堂演讲（40%）+ 期末考试（40%）+ 期末论文（20%） 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 1. Joshua S. Goldstein (ed.), 2005.International Relations (6th ed.). Pearson Education Asia Limited and Peking University Press. 2. Keohane, Robert O. (ed.) 1986. Neorealism and Its Critics. New York: Columbia University Press. （二）推荐参考书 1. Nye, Joseph, S. 1990. Soft Power. Foreign Policy 80(summer): 153-171 2. Allison, Graham. 1969. “Conceptual Models and the Cuban Missile Crisis.” American Political Science Review 63 (September): 689-718. 3. Mearsheimer, John J. 1994-1995. “The False Promise of International Institutions.” International Security 19.3: 5-49 4. Schelling, Thomas C. 2002. “What Makes Greenhouse Sense? Time to Rethink the 5. Kyoto Protocol.” Foreign Affairs 81.3: 2-9 执笔：严挺 审稿： 审定：政治与公共管理学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：2015 年 10 月 19 日
