金克木(1912-20,安徽寿县人,文学家、学 者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻 名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外, 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克 木先生学贯中外,知兼古今,精通多种外国语言 文学,学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有 《梵语文学史》、《印度文化论集》;诗歌有 《蝙蝠集》、《雨雪集》;散文随笔集有《天竺 旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。本文 是一篇立论文,启发我们从故事中、书本中、生 活中悟出道理来
作者简介 金克木(1912---2000),安徽寿县人,文学家、学 者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻 名，中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外， 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克 木先生学贯中外，知兼古今，精通多种外国语言 文学，学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有 《梵语文学史》、《印度文化论集》；诗歌有 《蝙蝠集》、《雨雪集》；散文随笔集有《天竺 旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。本文 是一篇立论文，启发我们从故事中、书本中、生 活中悟出道理来
读准下列字词的音 泮( 晏役祭 ((( )))))
读准下列字词的音 •爵（ ） •泮（ ） •晏（ ） •役（ ） •祭（ ）
读文理脉 (1)思考:本文依次写了哪些内容? (2)作者对哪两个流传的故事提出质 疑?
读文理脉 • （1）思考：本文依次写了哪些内容? • （2）作者对哪两个流传的故事提出质 疑？
要点参考 (1)大小猫洞、大小城门、文庙的大门 及状元桥 (2)第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开 了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际 是认死理不灵活。第二个故事讲的是楚国 想羞辱身材矮小的晏婴,特在国门旁开了 个小门,结果反被晏婴说成是到狗国才钻 狗洞而自取其辱
要点参考 （1）大小猫洞、大小城门、文庙的大门 及状元桥 （2）第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开 了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际， 是认死理不灵活。第二个故事讲的是楚国 想羞辱身材矮小的晏婴，特在国门旁开了 个小门，结果反被晏婴说成是到狗国才钻 狗洞而自取其辱
细读深析 (1)读完牛顿开猫洞的故事,你认为 这个故事要告诉我们什么道理?联系 全文用一句话把它表达出来。 (2)你认为晏子使楚的故事要告诉我 们什么道理?
细读深析 （1）读完牛顿开猫洞的故事，你认为 这个故事要告诉我们什么道理？联系 全文用一句话把它表达出来。 （2）你认为晏子使楚的故事要告诉我 们什么道理？
要点参考 (1)牛顿开猫洞的故事里面有“开猫洞应当从 人出发还是从猫出发”的道理。作者强调洞是猫 使用的,开猫洞要从猫(即使用者)需要出发, 文章正是通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的 实际需要出发,即人本主义思想。 (2)晏子使楚的故事里面有“门的开设应当 以人为准还是以国为准”的道理
要点参考 （1）牛顿开猫洞的故事里面有“开猫洞应当从 人出发还是从猫出发”的道理。作者强调洞是猫 使用的，开猫洞要从猫（即使用者）需要出发， 文章正是通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的 实际需要出发，即人本主义思想。 （2）晏子使楚的故事里面有“门的开设应当 以人为准还是以国为准”的道理
难点突破 如何理解“事实上,中国历来实行 的是楚国式,不是齐国式”这句话蕴含的 哲理?
如何理解“ 事实上，中国历来实行 的是楚国式，不是齐国式”这句话蕴含的 哲理？ 难点突破
要点参考 “从两个不同坐标出发”中“坐标”喻指看 待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准, 因为历来都是贵宾到来,中门大开,普通人走 侧门,下人走后门。可见这里的“以人为准” 是以人的等级为准,即中国森严的封建等级观 念。齐国式(晏子的观点)是大国开大门,小 国开小门则是从实际需要出发,以国情出发, 是民主式的作风
“从两个不同坐标出发”中“坐标”喻指看 待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准， 因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通人走 侧门，下人走后门。可见这里的“以人为准” 是以人的等级为准，即中国森严的封建等级观 念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，小 国开小门则是从实际需要出发，以国情出发， 是民主式的作风。 要点参考
提出问题:名人免不了有故事流传,真假难辨。 (1)牛顿开猫洞的故事:开猫洞应当从猫 出发还是从人出发。(分论点1) 分析问题 (2)晏子使楚的故事:门的开设应当以 人为准还是以国为准。(分论点2) 解决问题:故事里面有道理。(中心论点)
提出问题：名人免不了有故事流传，真假难辨。 分析问题： 解决问题：故事里面有道理。（中心论点） （1）牛顿开猫洞的故事：开猫洞应当从猫 出发还是从人出发。（分论点1） （2）晏子使楚的故事：门的开设应当以 人为准还是以国为准。（分论点2）
故事就是故事 我听爷爷讲了一个故事/故事里的事是昨 天的事/故事里有好人也有坏人/故事里有好事 也有坏事/故事里有多少是是非非/故事里有多 少非非是是/故事里的事说是就是不是也是/故 事里的事说不是就不是是也不是/故事里的事 说是就是不是也是/故事里的事说不是就不是 是也不是/故事里的事也许是真事/故事里的事 也许是从来没有的事/其实故事本来就是故事/ 故事就是故事故事就是故事
故事就是故事 我听爷爷讲了一个故事/故事里的事是昨 天的事/故事里有好人也有坏人/故事里有好事 也有坏事/故事里有多少是是非非/故事里有多 少非非是是/故事里的事说是就是不是也是/故 事里的事说不是就不是是也不是/故事里的事 说是就是不是也是/故事里的事说不是就不是 是也不是/故事里的事也许是真事/故事里的事 也许是从来没有的事/其实故事本来就是故事/ 故事就是故事故事就是故事……