SJQU-QR-JW-033 (AO) 物流信息系统 Logistics Information System 基本信息 课程代码:【2060765】 课程学分:【3】 面向专业:【物流管理】 课程性质:【院级选修课】 开课院系:【商学院物流管理系】 使用教材: 教材【物流信息系统,姜方桃,邱小平,西安电子科技大学出版社,2019年第1版】 参考书目【物流管理信息系统,杜彦华,吴秀丽,北京大学出版社,2010年第1版】 【管理信息系统,肯尼思··劳东等,中国人民大学出版社,2009年第7版】 【管理信息系统,薛华成主编,清华大学出版社,2007年第5版】 【管理信息系统,黄梯云,北京高等教育出版社,2005,第3版】 课程网站网址 先修课程:【大学信息技术12050710(2);大学信息技术22050711(2):管理学2060045 (3);物流学2060422(3)】 二、课程简介 随着经济社会的快速发展,特别是近年来电子商务的蓬勃兴起,物流在国民经济中的地 位和作用越来越重要。同时现代信息技术及网络通讯技术的迅猛发展和广泛应用成为传统物 流向现代物流转变的重要推动力量。运用信息系统来整合物流资源已成为企业在竞争中取胜 的战略手段。物流信息系统集成了众多学科的理论、方法和应用技术,成为发展现代物流的 关键一环 物流信息系统课程是物流管理专业的一门选修课程,是物流管理专业学生信息化技能培 养的支撑课程。本课程以管理为基础,以技术为主线,全面介绍了物流信息系统的基本概念、 理论体系和方法,重点围绕物流信息系统从规划、分析到设计、实施的整个开发过程进行理 论讲解与案例分析,在案例讨论中培养学生信息资源的开发意识,使学生掌握物流信息系统 分析、设计、实施的基本方法和原理,具备各种物流信息系统分析和设计的基本能力。 、选课建议 本课程适合物流管理、物流工程等物流相关的专业学生进行学习,最好有学习管理学 物流学、及计算机程序设计等课程的基础,因此比较适合大二下或大三上学期进行学习。本 课程重点是培养系统分析与设计能力,要结合案例进行讨论学习,需要学生积极的参与讨论 才能达到较好的学习效果
物流信息系统 Logistics Information System 一、基本信息 课程代码：【2060765】 课程学分：【3】 面向专业：【物流管理】 课程性质：【院级选修课】 开课院系：【商学院物流管理系】 使用教材： 教材【物流信息系统，姜方桃，邱小平，西安电子科技大学出版社，2019 年第 1 版】 参考书目【物流管理信息系统，杜彦华，吴秀丽，北京大学出版社，2010 年第 1 版】 【管理信息系统，肯尼思•C•劳东等，中国人民大学出版社，2009 年第 7 版】 【管理信息系统，薛华成主编，清华大学出版社，2007 年第 5 版】 【管理信息系统，黄梯云，北京高等教育出版社，2005，第 3 版】 课程网站网址： 先修课程：【大学信息技术 12050710（2）；大学信息技术 2 2050711（2）；管理学 2060045 （3）；物流学 2060422（3）】 二、课程简介 随着经济社会的快速发展，特别是近年来电子商务的蓬勃兴起，物流在国民经济中的地 位和作用越来越重要。同时现代信息技术及网络通讯技术的迅猛发展和广泛应用成为传统物 流向现代物流转变的重要推动力量。运用信息系统来整合物流资源已成为企业在竞争中取胜 的战略手段。物流信息系统集成了众多学科的理论、方法和应用技术，成为发展现代物流的 关键一环。 物流信息系统课程是物流管理专业的一门选修课程，是物流管理专业学生信息化技能培 养的支撑课程。本课程以管理为基础，以技术为主线，全面介绍了物流信息系统的基本概念、 理论体系和方法，重点围绕物流信息系统从规划、分析到设计、实施的整个开发过程进行理 论讲解与案例分析，在案例讨论中培养学生信息资源的开发意识，使学生掌握物流信息系统 分析、设计、实施的基本方法和原理，具备各种物流信息系统分析和设计的基本能力。 三、选课建议 本课程适合物流管理、物流工程等物流相关的专业学生进行学习，最好有学习管理学、 物流学、及计算机程序设计等课程的基础，因此比较适合大二下或大三上学期进行学习。本 课程重点是培养系统分析与设计能力，要结合案例进行讨论学习，需要学生积极的参与讨论 才能达到较好的学习效果。 SJQU-QR-JW-033（A0）
四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 L01:能领会他人意見,正确表达自已的观念,进行有效沟通 L021:学生能根据需求确定学习目标,并能够搜集获取资源,实现学习目标 L031:物流运输组织与协调管理能力 L032:物流仓储与配送的运营管理能力 L033:物流作业实操能力 L034:物流系统规划与设计能力 L035:物流优化技术与定量分析能力 L086:基本经济管理理念与管理实践活动的作业管理和决策能力 L041:遵守纪律、守信守则;具有耐挫折、抗压力的能力 L051:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度 思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 L061:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题 L071:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感 L081:具有基本的英语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作 的意识 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号 课程预期 课程目标 学习成果(细化的预期学习成果 教与学方式评价方式 能主动通过搜集信息、分析 里论讲解 小组课堂汇报 信息、讨论、实践、质疑、小组间模拟调查 LO212 创造等方法,实施学习计划,小组调查结果汇 达到学习目标 报:总结讨论 综合掌握物流系统的基本理论讲解:案例小组报告 理论与方法,并能够对实际讨论:小组讨论 LO341 案例进行分析,给出解决方小组汇报:全体 分析总结 在集体活动中能主动担任小组任务下达 小组作业 3Lo51自己的角色,与其他成员密组员协作完成小 切合作,共同完成任务 LO612能够使用适合的工具来搜综合案例讲解 课堂小测验 集信息并对信息加以分析、综合案例分析 鉴别、判断与整合
四、课程与专业毕业要求的关联性 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11：能领会他人意见，正确表达自己的观念，进行有效沟通 LO21：学生能根据需求确定学习目标，并能够搜集获取资源，实现学习目标 LO31：物流运输组织与协调管理能力 LO32：物流仓储与配送的运营管理能力 LO33：物流作业实操能力 LO34：物流系统规划与设计能力 LO35：物流优化技术与定量分析能力 LO36：基本经济管理理念与管理实践活动的作业管理和决策能力 LO41：遵守纪律、守信守则；具有耐挫折、抗压力的能力 LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度 思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题 LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感 恩 LO81：具有基本的英语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作 的意识 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO212 能主动通过搜集信息、分析 信息、讨论、实践、质疑、 创造等方法，实施学习计划， 达到学习目标 理论讲解； 小组间模拟调查； 小组调查结果汇 报；总结讨论 小组课堂汇报 2 LO341 综合掌握物流系统的基本 理论与方法，并能够对实际 案例进行分析，给出解决方 案 理论讲解；案例 讨论；小组讨论； 小组汇报；全体 分析总结 小组报告 3 LO511 在集体活动中能主动担任 自己的角色，与其他成员密 切合作，共同完成任务。 小组任务下达； 组员协作完成小 组作业 小组作业 4 LO612 能够使用适合的工具来搜 集信息，并对信息加以分析、 鉴别、判断与整合。 综合案例讲解； 综合案例分析 课堂小测验
六、课程内容 第1单元现代物流信息系统基础理论课时 教学内容: 1.1现代物流与物流信息 12物流系统与物流信息系统 13信息系统的体系结 14物流信息系统的体系结构 1.5物流信息系统的发展和作用 知识要求 ①理解物流、信息及系统的概念 ②知道信息系统的概念、功能和结构。 ③理解物流信息系统的概念、特点及结构和功能 ④知道物流信息系统的发展现状和趋势 能力要求 ①能够根据实际需要进行分析,提出物流信息系统功能的框架结构。 课程思政 ①认识物流信息及系统的重要性,遵纪守法、诚实守信,保证信息本身及信息传递的重要 性和合法性。 教学难点: 物流信息系统的功能及体系结构。 第3单元物流信息系统与电子商务理论课时2 教学内容 3.1电子商务环境下的现代物流 3.2物流电子商务系统 3.3公共物流信息平台 34第四方物流管理信息系统 知识要求 ①理解现代物流与电子商务的关系。 ②知道电子商务的发展历程 ③分析物流电子商务系统的模式 ④分析评价公共物流信息平台 ⑤理解第四方物流管理信息系统 能力要求 ①能够根据电子商务的不同类型选择适合的物流信息系统。 课程思政 ①树立良好的职业道德,树立服务质量高于效率的理念 教学难点
六、课程内容 第 1 单元现代物流信息系统基础 理论课时 8 教学内容： 1.1 现代物流与物流信息 1.2 物流系统与物流信息系统 1.3 信息系统的体系结构 1.4 物流信息系统的体系结构 1.5 物流信息系统的发展和作用 知识要求： ① 理解物流、信息及系统的概念。 ② 知道信息系统的概念、功能和结构。 ③ 理解物流信息系统的概念、特点及结构和功能。 ④ 知道物流信息系统的发展现状和趋势。 能力要求： ① 能够根据实际需要进行分析，提出物流信息系统功能的框架结构。 课程思政： ① 认识物流信息及系统的重要性，遵纪守法、诚实守信，保证信息本身及信息传递的重要 性和合法性。 教学难点： 物流信息系统的功能及体系结构。 第 3 单元物流信息系统与电子商务 理论课时 2 教学内容： 3.1 电子商务环境下的现代物流 3.2 物流电子商务系统 3.3 公共物流信息平台 3.4 第四方物流管理信息系统 知识要求： ① 理解现代物流与电子商务的关系。 ② 知道电子商务的发展历程。 ③ 分析物流电子商务系统的模式。 ④ 分析评价公共物流信息平台。 ⑤ 理解第四方物流管理信息系统 能力要求： ① 能够根据电子商务的不同类型选择适合的物流信息系统。 课程思政： ① 树立良好的职业道德，树立服务质量高于效率的理念。 教学难点：
物流信息系统与电子商务的匹配。 第4单元物流信息系统的规划与开发方法理论课时8 教学内容: 4.1信息系统规划的相关概念 42物流信息系统规划 43物流信息系统规划的主要方法 44物流信息系统的开发方式及方法 知识要求 ①知道物流信息系统规划的常用方法 ②理解物流信息系统规划的重要性 ③理解物流信息系统开发的思想 ④分析物流信息系统开发的常用方法及特点。 ⑤综合应用物流信息系统的规划及开发方法。 能力要求: ①能够应用BSP方法进行物流信息系统规划。 ②能够通过分析选择合适的系统开发方式及方法 课程思政 ①树立物流信息系统规划开发的系统思想,培养系统最优的大局观及团队合作精神。 教学难点 BSP方法的应用 第5单元物流信息系统的分析理论课时12 教学内容 5.1物流信息系统初步调查与可行性研究 52物流信息系统的详细调查 53物流业务流程分析 54物流数据流程分析 5.5物流信息系统逻辑模型与系统分析报告 知识要求 ①理解物流信息系统分析的主要内容 ②运用物流信息系统初步调查和详细调查的方法 ③分析系统的组织结构、业务流程及数据流程。 ④综合建立新系统的逻辑模型 能力要求 ①能够进行初步的调查分析,进行物流信息系统开发的可行性分析。 ②能够针对具体案例进行系统分析,最终完成系统分析报告 课程思政: D建立基于事实的调查思想,不弄虚作假,从用户需求出发解决用户问题
物流信息系统与电子商务的匹配。 第 4 单元物流信息系统的规划与开发方法 理论课时 8 教学内容： 4.1 信息系统规划的相关概念 4.2 物流信息系统规划 4.3 物流信息系统规划的主要方法 4.4 物流信息系统的开发方式及方法 知识要求： ① 知道物流信息系统规划的常用方法。 ② 理解物流信息系统规划的重要性。 ③ 理解物流信息系统开发的思想。 ④ 分析物流信息系统开发的常用方法及特点。 ⑤ 综合应用物流信息系统的规划及开发方法。 能力要求： ① 能够应用 BSP 方法进行物流信息系统规划。 ② 能够通过分析选择合适的系统开发方式及方法。 课程思政： ① 树立物流信息系统规划开发的系统思想，培养系统最优的大局观及团队合作精神。 教学难点： BSP 方法的应用。 第 5 单元物流信息系统的分析 理论课时 12 教学内容： 5.1 物流信息系统初步调查与可行性研究 5.2 物流信息系统的详细调查 5.3 物流业务流程分析 5.4 物流数据流程分析 5.5 物流信息系统逻辑模型与系统分析报告 知识要求： ① 理解物流信息系统分析的主要内容。 ② 运用物流信息系统初步调查和详细调查的方法。 ③ 分析系统的组织结构、业务流程及数据流程。 ④ 综合建立新系统的逻辑模型。 能力要求： ① 能够进行初步的调查分析，进行物流信息系统开发的可行性分析。 ② 能够针对具体案例进行系统分析，最终完成系统分析报告。 课程思政： ① 建立基于事实的调查思想，不弄虚作假，从用户需求出发解决用户问题
教学难点: 物流信息系统的逻辑模型的建立。 第6单元现代物流信息系统基础理论课时15 教学内容 6.1物流信息系统设计概述 62物流信息系统总体结构设计 63物流信息系统数据库设计 64物流信息系统代码设计 65物流信息系统的输入输出设计 66物流信息系统功能模块处理过程设计 67物流信息系统设计报告 知识要求 ①理解系统设计的主要任务 ②理解运用模块结构图进行总体设计。 ③理解运用ER图进行数据库的概念设计。 ④理解运用关系模式进行数据库的逻辑设计。 ⑤理解信息系统的代码设计。 ⑥理解信息系统的输入/输出设计 ⑦理解信息系统的功能模块处理过程设计。 能力要求 ①能够根据系统分析结果进行系统的总体设计。 ②能够在总体设计的基础上进行信息系统的详细设计,完成系统设计报告。 课程思政 ①培养良好的团队合作精神。 教学难点 物流信息系统的总体设计、数据库设计。 第7单元物流信息系统的开发与实施理论课时3 教学内容 7.1物流信息系统实施概述 72系统实施环境的建立 程序设计与系统测试 74系统转换 7.5系统运行与维护 知识要求 ①知道物流信息系统实施阶段的任务与特点。 ②知道程序设计的方法。 ③理解系统测试的目的、类型及方法
教学难点： 物流信息系统的逻辑模型的建立。 第 6 单元现代物流信息系统基础 理论课时 15 教学内容： 6.1 物流信息系统设计概述 6.2 物流信息系统总体结构设计 6.3 物流信息系统数据库设计 6.4 物流信息系统代码设计 6.5 物流信息系统的输入/输出设计 6.6 物流信息系统功能模块处理过程设计 6.7 物流信息系统设计报告 知识要求： ① 理解系统设计的主要任务。 ② 理解运用模块结构图进行总体设计。 ③ 理解运用 E-R 图进行数据库的概念设计。 ④ 理解运用关系模式进行数据库的逻辑设计。 ⑤ 理解信息系统的代码设计。 ⑥ 理解信息系统的输入/输出设计。 ⑦ 理解信息系统的功能模块处理过程设计。 能力要求： ① 能够根据系统分析结果进行系统的总体设计。 ② 能够在总体设计的基础上进行信息系统的详细设计，完成系统设计报告。 课程思政： ① 培养良好的团队合作精神。 教学难点： 物流信息系统的总体设计、数据库设计。 第 7 单元物流信息系统的开发与实施 理论课时 3 教学内容： 7.1 物流信息系统实施概述 7.2 系统实施环境的建立 7.3 程序设计与系统测试 7.4 系统转换 7.5 系统运行与维护 知识要求： ① 知道物流信息系统实施阶段的任务与特点。 ② 知道程序设计的方法。 ③ 理解系统测试的目的、类型及方法
④理解系统转换的方式及优缺点。 ⑤知道系统维护的内容和类型。 能力要求: ①能够根据实际需要选择合适的测试方法。 课程思政: ①系统需要不断完善,培养责任感。 教学难点 测试方法的分类与特点 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 占比(%)评测的毕业要求/指标 点编号 期终闭卷考 LO212/LO341 LO511/ LO612 小组项目报告(系统分析、系统设计)20 LO212/LO341 LO511/ LO612 课堂小测验 LO51/L612 课堂表现(课堂出勤、讨论及汇报参与 LO2 12/LO341 X3 度) LO511/LO6 12 撰写人:姜波 系主任审核: 时间:2021年9月3日 时间:2021年9月3日
④ 理解系统转换的方式及优缺点。 ⑤ 知道系统维护的内容和类型。 能力要求： ① 能够根据实际需要选择合适的测试方法。 课程思政： ① 系统需要不断完善，培养责任感。 教学难点： 测试方法的分类与特点。 七、评价方式与成绩 总评构成（1+X） 评价方式 占比（%） 评测的毕业要求/指标 点编号 1 期终闭卷考 60 LO212/LO341/ LO511/ LO612 X1 小组项目报告（系统分析、系统设计） 20 LO212/LO341/ LO511/ LO612 X2 课堂小测验 10 LO212/LO341/ LO511/ LO612 X3 课堂表现（课堂出勤、讨论及汇报参与 度） 10 LO212/LO341/ LO511/ LO612 撰写人：姜波 系主任审核： 时间：2021 年 9 月 3 日 时间：2021 年 9 月 3 日