课外吉诗筒析
课外古诗词简析
课外古诗词十首 月羌 走马川行奉送封 望 雁 独 楼 太 首 大夫出师西征 左迁至蓝关示侄孙湘 月有感
课外古诗词十首 从军行 月下独酌 羌村三首 登楼 走马川行奉送封大夫出师西征 左迁至蓝关示侄孙湘 望月有感 别云间 卜算子 雁门太守行
从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜作一书生
从军行 杨炯 ◼ 烽火照西京， 心中自不平。 牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。 宁为百夫长， 胜作一书生
译文: 战争的烽火逼近了京城,我的心中不禁热血 涕腾。 军令颁发将帅奉命出征,铁骑滚滚包围了敌 方龙城 大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显 得黯然失色。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵,也胜过我这样 的一个书生
译文： ◼ 战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁热血 沸腾 。 ◼ 军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围了敌 方龙城 。 ◼ 大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显 得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 ◼ 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我这样 的一个书生
前两句写边报传来,激起了志士的爱国 热情。“烽火照西京”,说明军情紧急。首 二句交待了整个事件展开的背景。第三句 “牙璋醉凤阙”,描写军队辞京出师的情景。 第四句“铁骑绕龙城”,显然唐军已经神速 地到达前线,并把敌方城堡包围得永泄不通 五六两句开始写战斗,诗人却没有从正面着 笔,而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋 旗画,风多杂鼓声”,前句从人的视觉出发 大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显 得黯然失色;后句从人的听觉出发:狂风呼 啸,与雄壮的进军鼓声交织在一起
前两句写边报传来，激起了志士的爱国 热情。“烽火照西京”，说明军情紧急。首 二句交待了整个事件展开的背景。第三句 “牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。 第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速 地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。 五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着 笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋 旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发： 大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显 得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼 啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起
问题:1、诗歌借一个读书士子从军边塞参加 战斗的过程,要表达怎样的主题? 直接抒发了自己愿投笔从戎?报效 国家、立功塞外的豪情壮志
问题：1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加 战斗的过程，要表达怎样的主题？ ◼ 直接抒发了自己愿投笔从戎、报效 国家、立功塞外的豪情壮志
问题2:赏析第三联采用的艺术垂法? “雪暗凋旗画,风多杂鼓声”,前句从的 视觉出发:大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗 上的彩画都显得黯然失色;后句从大的听 觉出发:狂风呼啸,与雄壮的进军鼓声交 织在一起。两句诗,有声有色,各臻其妙
问题2：赏析第三联采用的艺术手法？ ◼ “雪暗凋旗画，风多杂鼓声” ，前句从人的 视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗 上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听 觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交 织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙
这首诗借用乐府旧题“从军行 描写一个读书土八十坐、斗 的全讨程。仅仅四十个字,既揭示出人 物 动,又渲染 氛,笔 力极其雄劲
这首诗借用乐府旧题“从军行”， 描写一个读书士子从军边塞、参加战斗 的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人 物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔 力极其雄劲
月下独酌 享白 花间一壶酒,独酌无相参 举杯邀明月,对影成三人 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉
月下独酌 ◼ 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 李白
背景 这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀 壮志被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多 人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。 唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用 他的意思所以作者感到孤独、愤懑以酒 消愁,写下了本文
背景： 这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀 壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多 人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。 唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用 他的意思,所以作者感到孤独、愤懑,以酒 消愁,写下了本文