英语自考 zikaoenglish@163com 总体考核要求: 1.理解作品的主题思想。 2.概括主要人物形象的性格特征和个性特点。 3.认知作品的叙事方式 4.认知作品的主要表现方式。 5.结合重要段落 其中的人物描写方法。 6.结合相关作品,体会环境描写与人物性格、主题思想之间的关系 小说的艺术特点 1.小说是一种叙事性文学样式,它以人物、情节、环境三要素构成的形象化世界,反映丰富多彩的社会 生活,表达深切感人的主题思想。 2.分析途径 (1)视角独到,以小见大——“特定”就意味着集中,“独到”就意味着深刻,集中而又深刻就是以小 见大,就能以少胜多。 视角独到,以小见大:契诃夫《苦恼》 巧立叙述线索,避开正面直奔主题的繁难:林海音《金鲤鱼的百裥裙》 小说最感人肺腑、最发人深思的关键环节就是发自人物心灵的典型行为:《呵,香雪 (2)(人物形象,个性鲜明一一或注重人物性格描写,或注重人物命运描写,都应当有鲜明的个性特性。 突出个性特征,并非只为了形象生动,更实为了深化作品思想内涵。有个性,形象就有了独到之 处,没有个性,人物就消解于一般之中。 同写几个人物,应当各具姿态、各领神韵:《断魂枪》沙子龙是身怀绝技的国术大师,内心复杂压 抑、深藏不露,性格老练深沉、冷漠孤傲:王三胜是江湖 艺人劣根性的投影,内心自私自利、粗浅鄙俗,性格张狂 外露、争强好胜;孙老者是江湖传统中优良品格的折射 内心嗜艺如命、孜孜以求。性格豪爽乐观、积极进取。 (3)心灵刻画,入木三分—写人要写心,人物心理刻画,有直接心理描写和间接心理描写。间接心 理描写:通过描写人物外在的肖像、表情、举止、行为、独白和对话,来揭示人物内在的心情、 心态、心理活动和情感变化。 《婴宁》张扬并祭悼那人类已经无可奈何地丧失掉的最纯真天性 《宝黛吵架》演绎少男少女爱得真、求得苛、反腐蚀坦、永无宁日的特有心理过程 《断魂枪》围绕着末路英雄“不传、不传”的孤傲冷寂心态展开。 《呵,香雪》一切都是为了烘托深山小姑娘那个小小的“铅笔盒”心愿 《金鲤鱼的百裥裙》把一个小妾“穿一次大红百裥裙”的可怜梦想破碎给读者看 《苦恼》把一个孤苦无依的老车夫说说心中苦恼的微薄要求残酷地封杀 (4)情节安排,匠心独运—一小说中的事件安排,或先抑后扬、绝处逢生,或悬念丛生、意外巧合 或明修栈道、暗渡陈仓,或云掩神龙、藏头露尾,可有效地増强作品的吸引力、动情力和表现力 臧透露尾、云掩神龙:《婴宁》。 制造悬念、结局意外巧合:《麦琪的礼物》。 (5)环境描写,烘云托月——时代氛围、社会环境、人物活动场景,是事件发生、发展和人物性格形 成、转化的依据。因此,环境描写是为性格刻画和主题表达服务的,而透过环境看人物、看主题, 也才能准确而深刻地发现它们的真正意义
英语自考 zikaoenglish@163.com 小说 总体考核要求： 1． 理解作品的主题思想。 2． 概括主要人物形象的性格特征和个性特点。 3． 认知作品的叙事方式。 4． 认知作品的主要表现方式。 5． 结合重要段落，认知其中的人物描写方法。 6． 结合相关作品，体会环境描写与人物性格、主题思想之间的关系。 小说的艺术特点 1． 小说是一种叙事性文学样式，它以人物、情节、环境三要素构成的形象化世界，反映丰富多彩的社会 生活，表达深切感人的主题思想。 2． 分析途径： （1） 视角独到，以小见大——“特定”就意味着集中，“独到”就意味着深刻，集中而又深刻就是以小 见大，就能以少胜多。 视角独到，以小见大：契诃夫《苦恼》 巧立叙述线索，避开正面直奔主题的繁难：林海音《金鲤鱼的百裥裙》 小说最感人肺腑、最发人深思的关键环节就是发自人物心灵的典型行为：《呵，香雪》 （2） 人物形象，个性鲜明——或注重人物性格描写，或注重人物命运描写，都应当有鲜明的个性特性。 突出个性特征，并非只为了形象生动，更实为了深化作品思想内涵。有个性，形象就有了独到之 处，没有个性，人物就消解于一般之中。 人物形象，个性鲜明：《婴宁》婴宁的笑 同写几个人物，应当各具姿态、各领神韵：《断魂枪》沙子龙是身怀绝技的国术大师，内心复杂压 抑、深藏不露，性格老练深沉、冷漠孤傲；王三胜是江湖 艺人劣根性的投影，内心自私自利、粗浅鄙俗，性格张狂 外露、争强好胜；孙老者是江湖传统中优良品格的折射， 内心嗜艺如命、孜孜以求。性格豪爽乐观、积极进取。 （3） 心灵刻画，入木三分——写人要写心，人物心理刻画，有直接心理描写和间接心理描写。间接心 理描写：通过描写人物外在的肖像、表情、举止、行为、独白和对话，来揭示人物内在的心情、 心态、心理活动和情感变化。 《婴宁》张扬并祭悼那人类已经无可奈何地丧失掉的最纯真天性。 《宝黛吵架》演绎少男少女爱得真、求得苛、反腐蚀坦、永无宁日的特有心理过程。 《断魂枪》围绕着末路英雄“不传、不传”的孤傲冷寂心态展开。 《呵，香雪》一切都是为了烘托深山小姑娘那个小小的“铅笔盒”心愿。 《金鲤鱼的百裥裙》把一个小妾“穿一次大红百裥裙”的可怜梦想破碎给读者看。 《苦恼》把一个孤苦无依的老车夫说说心中苦恼的微薄要求残酷地封杀。 （4） 情节安排，匠心独运——小说中的事件安排，或先抑后扬、绝处逢生，或悬念丛生、意外巧合， 或明修栈道、暗渡陈仓，或云掩神龙、藏头露尾，可有效地增强作品的吸引力、动情力和表现力。 藏透露尾、云掩神龙：《婴宁》。 制造悬念、结局意外巧合：《麦琪的礼物》。 （5） 环境描写，烘云托月——时代氛围、社会环境、人物活动场景，是事件发生、发展和人物性格形 成、转化的依据。因此，环境描写是为性格刻画和主题表达服务的，而透过环境看人物、看主题， 也才能准确而深刻地发现它们的真正意义。 1
英语自考 zikaoenglish@163com 作者:蒲松龄,代表作《聊斋志异》。 文体:这是一篇“用传奇法,而以志怪”的短篇文言文小说。 结构分析 第一层(1-4):写王子服遇婴宁相思成病 第二层(5-9):写王子服寻婴宁巧遇嫡亲。 第三层(10-14):王子服娶婴宁,婴宁性格转变。 第四层(15):作者“异史氏”点评婴宁是“隐于笑者 中心思想:本文塑造了一个天性爱笑的狐女婴宁形象。她纯真、痴憨而又略带狡黑吉,在未 经世俗污染时,其天性自由流淌,寄托着作者的真情赞美和向往(由衷赞赏)。但当狐女走 出深山幽谷,投身人际社会,她不得不失落自然天性,顺应社会礼法,这反映了人类永远也 无法解脱的困境:个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾。批判了封建礼教对妇女健康 天性的压抑和室息。 作者对婴宁自然天性的态度:由衷赞赏,对其性格转变的态度:无可奈何 作者认为婴宁是“隐于笑者”的意思是:婴宁并不是真的憨傻或对人情世事一窍不通,否则 就不会有墙下的恶作剧,也不会因凄恋鬼母反笑为哭,只是平时依着自然的天性,她笑对世 情、隐藏不露而已——一看似喜剧,实则悲剧。 婴宁笑的转变 无时不笑 婴宁自然天性形成的原因:狐女,鬼母教养,自然环境的浸染(一直生 活在与世隔绝的乱山幽谷中) 矢不复笑 促使婴宁“矢不复笑”的事件是:惩罚邻子,遭遇诉讼,王母斥之。 笑须有时 教导婴宁“笑须有时”的人是:王母 这种转变意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应,虽然这是不得已的,但却是社 会人生的必然:狐女要走出荒山深谷,投身人际社会,由自然人变成社会人,就必须经由这 样一番洗礼 婴宁个性的表层是爱笑:无时无地的笑,千姿百媚的笑;内里是痴憨:不解人情、不谙世 小说的表层叙事:王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过;内里实情:鬼母养狐女、教狐 女、嫁狐女的过程。表面上的重重偶然与巧合,实际上都是鬼母为完成托养义务所做的有意 安排;鬼母无所不能,则是她导演这一幕幕喜剧的真正机木予。 本篇刻画婴宁形象的描写方法有:行为,对话,环境,侧面描写。 1.约三十余里,乱山合沓,空翠爽肌、寂无人行,止有鸟道。遥望谷底丛花乱树中,隐隐 有小里落。下山入村,见舍宇无多,皆茅屋,而意甚修雅。北向一家,门前皆丝柳,墙内 桃杏尤繁,间以修竹,野鸟格碟其中。 (1)这里主要描绘了什么景象? 答:一写山,乱山合沓,止有鸟道;二写花,丛花乱树,桃杏尤繁 (2)描绘这景象有何作用? 答:一是昭示婴宁的自然天性是在与世隔绝的荒山深谷中养成的;二是用丛花野鸟来烘托 婴宁的自然天性美。 2.媪劝餐已,婢来敛具。媪曰:“唤宁姑来。”婢应去。良久,闻户外隐有笑声。媪又唤曰: “婴宁,汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入,犹掩其口,笑不可遏。媪遭目曰:“有 客在,咤咤叱叱,是何景象?”女忍笑而立,生揖之。媪曰:“此王郎,汝姨子。一家尚不 相识,可笑人也。”生问:“妹子年几何矣?”媪未能解;生又言之。女复笑,不可仰视。媪 谓生曰:“我言少教诲,此可见矣。年已十六,呆痴如婴儿。” (1)婴宁出场有何特点? 答:未见其人,先闻其声 (2)婴宁德个性特点是什么? 答:爱笑,痴笑,笑不可止 (3)鬼母为何总是教训婴宁?
英语自考 zikaoenglish@163.com 婴宁 作者：蒲松龄，代表作《聊斋志异》。 文体：这是一篇“用传奇法，而以志怪”的短篇文言文小说。 结构分析： 第一层（1-4）：写王子服遇婴宁相思成病。 第二层（5-9）：写王子服寻婴宁巧遇嫡亲。 第三层（10-14）：王子服娶婴宁，婴宁性格转变。 第四层（15）：作者“异史氏”点评婴宁是“隐于笑者”。 中心思想：本文塑造了一个天性爱笑的狐女婴宁形象。她纯真、痴憨而又略带狡黑吉，在未 经世俗污染时，其天性自由流淌，寄托着作者的真情赞美和向往（由衷赞赏）。但当狐女走 出深山幽谷，投身人际社会，她不得不失落自然天性，顺应社会礼法，这反映了人类永远也 无法解脱的困境：个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾。批判了封建礼教对妇女健康 天性的压抑和窒息。 作者对婴宁自然天性的态度：由衷赞赏，对其性格转变的态度：无可奈何。 作者认为婴宁是“隐于笑者”的意思是：婴宁并不是真的憨傻或对人情世事一窍不通，否则 就不会有墙下的恶作剧，也不会因凄恋鬼母反笑为哭，只是平时依着自然的天性，她笑对世 情、隐藏不露而已——看似喜剧，实则悲剧。 婴宁笑的转变： 无时不笑 婴宁自然天性形成的原因：狐女，鬼母教养，自然环境的浸染（一直生 活在与世隔绝的乱山幽谷中） 矢不复笑 促使婴宁“矢不复笑”的事件是：惩罚邻子，遭遇诉讼，王母斥之。 笑须有时 教导婴宁“笑须有时”的人是：王母。 这种转变意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应，虽然这是不得已的，但却是社 会人生的必然：狐女要走出荒山深谷，投身人际社会，由自然人变成社会人，就必须经由这 样一番洗礼。 婴宁个性的表层是爱笑：无时无地的笑，千姿百媚的笑；内里是痴憨：不解人情、不谙世事。 小说的表层叙事：王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过；内里实情：鬼母养狐女、教狐 女、嫁狐女的过程。表面上的重重偶然与巧合，实际上都是鬼母为完成托养义务所做的有意 安排；鬼母无所不能，则是她导演这一幕幕喜剧的真正机木予。 本篇刻画婴宁形象的描写方法有：行为，对话，环境，侧面描写。 1．约三十余里，乱山合沓，空翠爽肌、寂无人行，止有鸟道。遥望谷底丛花乱树中，隐隐 有小里落。下山入村，见舍宇无多，皆茅屋，而意甚修雅。北向一家，门前皆丝柳，墙内 桃杏尤繁，间以修竹，野鸟格磔其中。 （1）这里主要描绘了什么景象？ 答：一写山，乱山合沓，止有鸟道；二写花，丛花乱树，桃杏尤繁。 （2）描绘这景象有何作用？ 答：一是昭示婴宁的自然天性是在与世隔绝的荒山深谷中养成的；二是用丛花野鸟来烘托 婴宁的自然天性美。 2．媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰： “婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪逋目曰：“有 客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不 相识，可笑人也。”生问：“妹子年几何矣？”媪未能解；生又言之。女复笑，不可仰视。媪 谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。” （1）婴宁出场有何特点？ 答：未见其人，先闻其声。 （2）婴宁德个性特点是什么？ 答：爱笑，痴笑，笑不可止。 （3）鬼母为何总是教训婴宁？ 2
英语自考 zikaoenglish@163com 答:让其改变性情,促成婚嫁,以便今后的社会生存 4)这里怎样刻画婴宁? 答:一是情态描写,着力表现婴宁“笑辄不辍”的个性;二是侧面描写,通过鬼母的话来彰 显婴宁痴憨的心性。一写外态,二写内性,两者共同构成了婴宁未经世俗污染的自然天性。 3.少时会母所,母问:“何往?”女答以园中共话。媪曰:“饭熟已久,有何长言,周遮乃 尔。”女曰:“大哥欲我共寝。”言未已,生大窘,急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻,犹絮 絮究请。生急以他词掩之,因小语责女。女曰:“适此语不应说耶?”生曰:“此背人语。 女曰:“背他人,岂得背老母?且寝处亦常事,何讳之?”生恨其痴,无术可悟之 1)这里表现了婴宁怎样的性格特征? 答:憨痴。主要表现为不解男女风情,不谙世事。 (2)这里运用了怎样的人物描写方式? 答:主要是对话描写,其次是情态描写 (3)写王子服的“窘”态,对刻画婴宁性格有何作用? 答:对比反衬 (4)鬼母的言行说明了什么? 答:故做聋哑,实际上是暗中加速促成王子服与婴宁的结合,以最终完成托养的义务。 4.邻人讼生,讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才,稔知其笃行士,谓邻翁讼诬,将杖责之,生 为乞免,遂释而出。母谓女曰:“憨狂尔尔,早知过喜而伏忧也。邑令神明,幸不牵累。设 鹘突官宰,必逮妇女质公堂,我儿何颜见戚里?”女正色,矢不复笑。母曰:“人罔不笑 但须有时。”而女由是竟不复笑,虽故逗之亦终不笑,然竟日未尝有戚容 (1)王子服为何遭诉讼? 答:婴宁以妖异惩罚好色的西邻子并致死。 (2)对婴宁来说,这场诉讼的结果如何? 答:使婴宁意识到人际社会的凶险而“矢不复笑”。 (3)婴宁德“矢不复笑”意味着什么? 答:标志着她自然天性的失落,而这是社会制约的必然结果,彰显出人的自然性与社会性的 永恒矛盾 (4)“人罔不笑,但须有时”意味着什么? 答:“人罔不笑”意味着人的自认天性不可能泯灭,“但须有时”意味着人的自然天性必须适 应人的社会性:“当笑时笑,不当笑时不笑”,这是个体人生在自然性与社会性的矛盾中所应 当采取的“中庸之道”。这虽有些无可奈何的悲剧色彩,但却是必然的
英语自考 zikaoenglish@163.com 3 答：让其改变性情，促成婚嫁，以便今后的社会生存。 （4）这里怎样刻画婴宁？ 答：一是情态描写，着力表现婴宁“笑辄不辍”的个性；二是侧面描写，通过鬼母的话来彰 显婴宁痴憨的心性。一写外态，二写内性，两者共同构成了婴宁未经世俗污染的自然天性。 3．少时会母所，母问：“何往？”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃 尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮 絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶？”生曰：“此背人语。” 女曰：“背他人，岂得背老母？且寝处亦常事，何讳之？”生恨其痴，无术可悟之。 （1）这里表现了婴宁怎样的性格特征？ 答：憨痴。主要表现为不解男女风情，不谙世事。 （2）这里运用了怎样的人物描写方式？ 答：主要是对话描写，其次是情态描写。 （3）写王子服的“窘”态，对刻画婴宁性格有何作用？ 答：对比反衬。 （4）鬼母的言行说明了什么？ 答：故做聋哑，实际上是暗中加速促成王子服与婴宁的结合，以最终完成托养的义务。 4．邻人讼生，讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才，稔知其笃行士，谓邻翁讼诬，将杖责之，生 为乞免，遂释而出。母谓女曰：“憨狂尔尔，早知过喜而伏忧也。邑令神明，幸不牵累。设 鹘突官宰，必逮妇女质公堂，我儿何颜见戚里？”女正色，矢不复笑。母曰：“人罔不笑， 但须有时。”而女由是竟不复笑，虽故逗之亦终不笑，然竟日未尝有戚容。 （1）王子服为何遭诉讼？ 答：婴宁以妖异惩罚好色的西邻子并致死。 （2）对婴宁来说，这场诉讼的结果如何？ 答：使婴宁意识到人际社会的凶险而“矢不复笑”。 （3）婴宁德“矢不复笑”意味着什么？ 答：标志着她自然天性的失落，而这是社会制约的必然结果，彰显出人的自然性与社会性的 永恒矛盾。 （4）“人罔不笑，但须有时”意味着什么？ 答：“人罔不笑”意味着人的自认天性不可能泯灭，“但须有时”意味着人的自然天性必须适 应人的社会性：“当笑时笑，不当笑时不笑”，这是个体人生在自然性与社会性的矛盾中所应 当采取的“中庸之道”。这虽有些无可奈何的悲剧色彩，但却是必然的
英语自考 zikaoenglish@163com 宝黛吵架 作者:曹雪芹,代表作《石头记》,即《红楼梦》,别名《金玉缘》、《金陵十二钗》,堪称中 国古代长篇小说的高峰。 文体:古典长篇章回小说 主要事由 结构分析 1.张道士为宝玉提亲——宝黛吵架的原初由头 第一层(1-6):张道士提亲,宝黛因情假意试探引发口角。 2.宝玉与宝钗“金玉相对”之事 第二层(7-11):丫鬟劝解,宝袋吵闹愈演愈烈。 3.宝玉要砸碎“通灵宝玉”之事 第三层(12-14):宝黛分别最终后悔。 4.黛玉要剪掉玉上“穗子”之事 爱得越深,争吵越多;(2)假情试探,言不由衷;(3)旁敲侧击,节外生枝;(4)求近之心,反成疏远; (5)吵架之后,多有后悔),揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符及至悖反的普遍现象,点 拨了一个道理就是“不是冤家不聚头”“人居两地,情发一心”(点拨主旨的话语:都只是假 意试探:两假相逢,终有一真;人居两地,情发一心——这三句出自作者,不是冤家不聚头 出自贾母),爱到极处,反生争吵;爱之愈深,争吵愈多愈烈。反映了人性的复杂和内 心的奥妙。具有普遍意义。 写作特点:运用直接心理描写手法(《宝黛吵架》与《红楼梦》中大多数章节的区别),深 入展现了人物内心世界细腻而微妙的变化,将读者很有可能忽略的故事情节发展的内因揭示 出来,同时也能进一步反映人性的复杂和内心奥妙。达到“曲径通幽”,印针探海的艺术效 《红楼梦》叙事中心线索:贾宝玉与林黛玉的爱情;宝黛吵架的主要心理特点:假情试探 假情试探的实质是:爱得愈深,求得愈苛 1.那林黛玉心里想着:"你心里自然有我,虽有‘金玉相对′之说,你岂是重这邪说不重我 的。我便时常提这‘金玉′,你只管了然自若无闻的,方见得是待我重,而毫无此心了。如 何我只一提金玉的事,你就着急,可知你心里时时有“金玉’,见我一提,你又怕我多心 故意着急,安心哄我。" (1)“金玉相对”指的是什么?宝黛为此吵架说明了什么? 答:“金玉相对”指的是宝钗有金锁,宝玉有通灵玉,暗合了“金玉良缘”的说法。 (2)从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的? 答:黛玉相信宝玉“心里有”自己,不会相信“金玉相对”的邪说 (3)从哪里可看出黛玉“爱得深,求得苛”的心理特点? 答:自己故意常提“金玉”,却要求宝玉做到“了然无闻”,并硬说宝玉的“着急”是“哄” 自己,这都是爱得愈深,求得愈苛的心理体现。 (4)这里运用了怎样的人物描写方法? 答:直接心理描写 2.那宝玉心中又想着:"我不管怎么样都好,只要你随意,我便立刻因你死了也情愿。 知也罢,不知也罢,只由我的心,可见你方和我近,不和我远。"那林黛玉心里又想着 你只管你,你好我自好,你何必为我而自失。殊不知你失我自失。可见是你不叫我近你,有 意叫我远你了。"如此看来,却都是求近之心,反弄成疏远之意 (1)为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚? 答:即使在吵架中,也是真心诚意地为对方着想。 (2)作者怎样点拨宝黛吵架的心理特点? 答:“求近之心,反弄成疏远之意”,吵架是“多生了枝叶”,但实质上却是“一个心” (3)这里运用了怎样的人物描写方法? 答:直接心理描写。 3.这话传入宝林二人耳内。原来他二人竟是从未听见过"不是冤家不聚头"的这句俗语,如 今忽然得了这句话,好似参禅的一般,都低头细嚼此话的滋味,都不觉潸然泣下。虽不曾会
英语自考 zikaoenglish@163.com 宝黛吵架 作者：曹雪芹，代表作《石头记》，即《红楼梦》，别名《金玉缘》、《金陵十二钗》，堪称中 国古代长篇小说的高峰。 文体：古典长篇章回小说。 中心思想：本文描写了热恋中少男少女普遍而微妙的心里情态（这种普遍心理特点有：（1） 爱得越深，争吵越多；（2）假情试探，言不由衷；（3）旁敲侧击，节外生枝；（4）求近之心，反成疏远； （5）吵架之后，多有后悔），揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符及至悖反的普遍现象，点 拨了一个道理就是“不是冤家不聚头”“人居两地，情发一心”（点拨主旨的话语：都只是假 意试探；两假相逢，终有一真；人居两地，情发一心——这三句出自作者，不是冤家不聚头 ——出自贾母），爱到极处，反生争吵；爱之愈深，争吵愈多愈烈。反映了人性的复杂和内 心的奥妙。具有普遍意义。 主要事由： 1． 张道士为宝玉提亲——宝黛吵架的原初由头。 2． 宝玉与宝钗“金玉相对”之事。 3． 宝玉要砸碎“通灵宝玉”之事。 4． 黛玉要剪掉玉上“穗子”之事。 结构分析： 第一层（1-6）：张道士提亲，宝黛因情假意试探引发口角。 第二层（7-11）：丫鬟劝解，宝袋吵闹愈演愈烈。 第三层（12-14）：宝黛分别最终后悔。 写作特点：运用直接心理描写手法（《宝黛吵架》与《红楼梦》中大多数章节的区别），深 入展现了人物内心世界细腻而微妙的变化，将读者很有可能忽略的故事情节发展的内因揭示 出来，同时也能进一步反映人性的复杂和内心奥妙。达到“曲径通幽”，印针探海的艺术效 果。 《红楼梦》叙事中心线索：贾宝玉与林黛玉的爱情；宝黛吵架的主要心理特点：假情试探； 假情试探的实质是：爱得愈深，求得愈苛。 1．那林黛玉心里想着："你心里自然有我，虽有‘金玉相对'之说，你岂是重这邪说不重我 的。我便时常提这‘金玉'，你只管了然自若无闻的，方见得是待我重，而毫无此心了。如 何我只一提‘金玉'的事，你就着急，可知你心里时时有‘金玉'，见我一提，你又怕我多心， 故意着急，安心哄我。" （1）“金玉相对”指的是什么?宝黛为此吵架说明了什么？ 答：“金玉相对”指的是宝钗有金锁，宝玉有通灵玉，暗合了“金玉良缘”的说法。 （2）从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的？ 答：黛玉相信宝玉“心里有”自己，不会相信“金玉相对”的邪说。 （3）从哪里可看出黛玉“爱得深，求得苛”的心理特点？ 答：自己故意常提“金玉”，却要求宝玉做到“了然无闻”，并硬说宝玉的“着急”是“哄” 自己，这都是爱得愈深，求得愈苛的心理体现。 （4）这里运用了怎样的人物描写方法？ 答：直接心理描写。 2．那宝玉心中又想着： "我不管怎么样都好，只要你随意，我便立刻因你死了也情愿。你 知也罢，不知也罢，只由我的心，可见你方和我近，不和我远。"那林黛玉心里又想着：" 你只管你，你好我自好，你何必为我而自失。殊不知你失我自失。可见是你不叫我近你，有 意叫我远你了。"如此看来，却都是求近之心，反弄成疏远之意。 （1）为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚？ 答：即使在吵架中，也是真心诚意地为对方着想。 （2）作者怎样点拨宝黛吵架的心理特点？ 答：“求近之心，反弄成疏远之意”，吵架是“多生了枝叶”，但实质上却是“一个心”。 （3）这里运用了怎样的人物描写方法？ 答：直接心理描写。 3．这话传入宝林二人耳内。原来他二人竟是从未听见过"不是冤家不聚头"的这句俗语，如 今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低头细嚼此话的滋味，都不觉潸然泣下。虽不曾会 4
英语自考 zikaoenglish@163 面,然一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁,却不是人居两地,情发一心! 1)这里所说的“冤家”是什么意思? 答:“冤家”是对所爱之人的反语昵称 (2)作者怎样点拨当时宝黛的心情? 答:一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语,点明宝黛的吵架,实质上是爱得深挚 缘故;二是用“人居两地,情发一心”来点明宝黛吵架后,相爱之心更加自觉真挚。 (3)这里怎样刻画宝黛的心理? 答:通过外部情态描写来“以外显内”。“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泣下”、“临风洒 泪”、“对月长吁”,都是外部情态描写,然而可以理其内在情感和心理
英语自考 zikaoenglish@163.com 5 面，然一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁，却不是人居两地，情发一心！ （1）这里所说的“冤家”是什么意思？ 答：“冤家”是对所爱之人的反语昵称。 （2）作者怎样点拨当时宝黛的心情？ 答：一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的 缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心更加自觉真挚。 （3）这里怎样刻画宝黛的心理？ 答：通过外部情态描写来“以外显内”。“好似参禅”、“低头细嚼”、“ 潸然泣下”、“ 临风洒 泪”、“ 对月长吁”，都是外部情态描写，然而可以理其内在情感和心理
英语自考 zikaoenglish@163com 断魂枪 作者:老舍,人民艺术家,代表作有长篇小说《骆驼样子《四世同堂》《高婚》中短篇 小说《月于儿‘新魂枪》戏刷须沟八《茶馆》。其作品具有鲜明的民族风格和浓郁 的北京殊 文体:短篇小说,小说背景是晚情时期。 结构分析 第一部分:写进入了半殖民地半封建主义的时代氛围中的武师沙子龙的改行和失落的心情。 第二部分:写在王三胜比武失败、孙老者再三请求的情况下,沙子龙一不比武二不传教枪法。 第三部分:写比武事件后,徒弟们不再崇拜师傅,师傅陷入更痛苦的与时代的不和谐之中。 本文内涵:进入半殖民地半封建社会的近代中国,古老的传统文明遭遇到西方现代文明的严 峻挑战,以刀枪棍棒为代表的国术,面对强大凶残的坚船利炮,不得不谋求改变。身怀“五 虎断魂枪”绝技的镖师沙子龙,一方面对往昔神枪的威风八面满怀留恋,一方面又在痛苦与 无奈中将镖局改成客栈,并执意“不传”断魂枪。通过沙子龙的复杂心态,小说展现了传统 文化在社会大变革时代一时找不到现实延续点和连接线的焦炙困境,揭示出当时国人在时代 变迁中一时找不到自己生存位置的孤寂与悲凉。这一丰厚而沉重的思想内涵,在今天依然有 很大的现实意义。 中心享件:沙子龙不传断瘪枪。 中心自意:呼唤糖神觉醒。 本文的人物形象有三个,他们各自的性格特点如下 王三胜性格特征 1.性格外露,强好胜 主要性格特征 2.旧江湖艺人的消极面 3.对时代变革无动于衷 人物性格之间的主要关系:刷比烘托。 王三胜的粗鲁村托出沙子龙的含蓄与擦 孙者者性格特征: 沉。 老者的锐意进取显现出沙子龙的保守和消 1.武艺高强,乐观爽朗,争强好胜 2.嗜武如命,积极进取。—一主要性格特征 3.旧江湖艺人的积极面 王三胜、孙老者都争强好胜,但这两人对时 代巨变,不像沙子龙那样有切肤之痛,受到 4.对时代变革无动于衷 深深的心灵震撼 沙子龙性格特征 1.武艺高强 2.有时代感 东方大梦不得不醒的醒者 3.寞孤微。一主要性格特征 王三胜的心理活动的四个层次 (1)塑中有细,从外形上看他完全是一条莽汉。但他与孙老者交手时,看出对手有功夫,并没有光看外表而 瞧不起孙老者,这是他的细。但他太自信,求胜心切,以致被对方彻底打垮,最后木在那里,真切地表露 了他始料不及的痛苦心情 (2)意于复仇,又沙考师不答应。他带孙老者去客栈,一路上他的所思所想揭示了惶恐不安的心理 (3)王三胜想用激将法,激起师父的忿都 (4)复仇之火彻底娘灭,者师的带的彻底破灭。 作者用简练有力的文笔,通过“写心”达到传神显形的目的。沙子龙的大弟子王三胜从外 形到内心全都唯妙唯肖地显露在我们面前
英语自考 zikaoenglish@163.com 断魂枪 作者：老舍，人民艺术家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《离婚》，中短篇 小说《月牙儿》、《断魂枪》，戏剧《龙须沟》、《茶馆》。其作品具有鲜明的民族风格和浓郁 的北京味。 文体：短篇小说，小说背景是晚清时期。 结构分析： 第一部分：写进入了半殖民地半封建主义的时代氛围中的武师沙子龙的改行和失落的心情。 第二部分：写在王三胜比武失败、孙老者再三请求的情况下，沙子龙一不比武二不传教枪法。 第三部分：写比武事件后， 徒弟们不再崇拜师傅，师傅陷入更痛苦的与时代的不和谐之中。 本文内涵：进入半殖民地半封建社会的近代中国，古老的传统文明遭遇到西方现代文明的严 峻挑战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对强大凶残的坚船利炮，不得不谋求改变。身怀“五 虎断魂枪”绝技的镖师沙子龙，一方面对往昔神枪的威风八面满怀留恋，一方面又在痛苦与 无奈中将镖局改成客栈，并执意“不传”断魂枪。通过沙子龙的复杂心态，小说展现了传统 文化在社会大变革时代一时找不到现实延续点和连接线的焦炙困境，揭示出当时国人在时代 变迁中一时找不到自己生存位置的孤寂与悲凉。这一丰厚而沉重的思想内涵，在今天依然有 很大的现实意义。 中心事件：沙子龙不传断魂枪。 中心旨意：呼唤精神觉醒。 本文的人物形象有三个，他们各自的性格特点如下： 王三胜性格特征： 1． 性格外露，争强好胜。——主要性格特征 2． 旧江湖艺人的消极面。 3． 对时代变革无动于衷。 孙老者性格特征： 1． 武艺高强，乐观爽朗，争强好胜。 2． 嗜武如命，积极进取。——主要性格特征 3． 旧江湖艺人的积极面。 4． 对时代变革无动于衷。 沙子龙性格特征： 1． 武艺高强。 2． 有时代感。——“东方大梦不得不醒的醒者” 3． 落寞孤傲。——主要性格特征 人物性格之间的主要关系：对比烘托。 王三胜的粗鲁莽撞衬托出沙子龙的含蓄与深 沉。 孙老者的锐意进取显现出沙子龙的保守和消 极。 王三胜、孙老者都争强好胜，但这两人对时 代巨变，不像沙子龙那样有切肤之痛，受到 深深的心灵震撼。 王三胜的心理活动的四个层次： (1)粗中有细，从外形上看他完全是一条莽汉。但他与孙老者交手时，看出对手有功夫，并没有光看外表而 瞧不起孙老者，这是他的细。但他太自信，求胜心切，以致被对方彻底打垮，最后木在那里，真切地表露 了他始料不及的痛苦心情。 (2)急于复仇，又怕沙老师不答应。他带孙老者去客栈，一路上他的所思所想揭示了惶恐不安的心理。 (3)王三胜想用激将法，激起师父的忿怒。 (4)复仇之火彻底熄灭，对老师的希望也彻底破灭。 作者用简练有力的文笔，通过“写心”达到传神显形的目的。沙子龙的大弟子王三胜从外 形到内心全都唯妙唯肖地显露在我们面前。 6
英语自考 zikaoenglish@163com 孙老者的刻画方式 (1)孙老者是一位武艺超群的武林高手,他很懂江湖规矩,不爱钱财,对武功精益求精,一心想把沙子龙 那套五虎断魂枪学到手。他这种诚心学艺的精神是很可贵的,可惜由于沙子龙的保守和狭隘,他没能如愿 以偿。 (2)肖像描写 ①小干巴个儿,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,腿脚不便,走起路来,“胳臂不大动;左脚往前迈,右脚随 着拉上来,一步步的向前拉扯,身子整着,像是患过瘫痪病”一貌不旅人,但在短暂的交手中,他接连 两次打落王三胜手中的长枪。说明他是一个真人不露相的老拳师。 ②孑写——嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子——在向沙子龙表演查拳时,时而“肩上扛着”, 时而“抡到后边”,时而“飘在空中”,显得极有风致,映衬出他的倔强身影和不凡身手 ③嚴励擂写——脑门亮,眼睛亮—眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光:黑眼珠更深更 小了,像两个香火头,随着面前的枪尖儿转——在与王三胜交手时,这对震魄慑魂的眼睛给对方造成了极 大压力,对克敌制胜起了很大作用 沙子龙的行为描写 1.氰局改客一主要原因:时代变了,中国传统文明道西方近代文明的挑战 2.夜深静幕悉枪法一郾恋往营的绝技和英名。 3.堅持“不传”—心理描写,深深地表现出沙子龙在现代西方文明冲击下,自己的武功已排不上用场 心灵深层产生的落寞、迷茫、失望等等情绪 主要艺术特点 1.以社会环境描绘村托人物性格。 2.人物个性特点鲜明生动 3.善用白描手法揭示人物内心世界。(瓣示人物内心世界的主要途径—言行神态白) 4.通过射比方法来供托主要物形象 5.语言生动,极富表现力。 1.“生命是闹着玩,事事显出如此;从前我这么想过,现在我懂得了。”这段题词的含义? 答:这段题辞是理解这篇作品主旨的钥匙。作者究竞懂得了什么呢?他曾说:“抛开旧势力的重负,抱着批 评的态度,有了自己的思想,用着活的文字,看着一切问题,我们的国家已经破产,我们还甘于同别人 块儿作梦吗?我们忠诚于生命,便不能不写了。”(《论创作》)的确,生命本非儿戏,不是闹着玩的,可是有 人却不能“抛开[日势力的重负”,浑浑噩噩地留连于历史迷梦之中,他们无视时代进步,灵魂迷恋骸骨,背 负因袭重担,徘徊在旧的轨道上,使生命变成了儿戏。老舍敏锐地从那些生命变成“闹着玩”的喜剧背后 看出了整个社会的悲剧,他本着“忠诚于生命”的宗旨,分析“生命”的内容,表现这“生命”的实际价值,其目 的在于唤醒那“东方的大梦”,让人们同旧观念决裂,跟上时代的脚步。 2.东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们,揉着眼, 祷告着祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人,枪口 还热着。他们的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢;连祖先与祖先所信的神明全 不灵了啊! (1)概括这段描述的大意。 答:西方现代文明猛烈冲击着东方古老文化,中国社会正面临着剧烈变革 (2)小说开头为什么要做这样的社会环境描绘以及对后文人物性格的展现所起的主要作用 是什么?可以看出怎样的时代背景? 答:主要是为了反衬后文种种落后于时代的人物心态,从而呼唤中国人的精神觉醒。 主要作用:揭示沙子龙性格形成的社会根源 时代背景:这篇小说的故事背景是晚清时期。帝国主义的洋枪洋炮打开了古老中国的大 门,闭关锁国、老大自居的中国迅速沦为半封建半殖民地社会,资本主义的狂风震撼着古老 中国的传统生活、传统文明。作品一开始就简洁地交代了故事发生的时代背景,揭示了触目 惊心,发人深省的时代特征,花蛇斑彩的厚盾毕竟挡不住帝国主义的火枪大炮,长矛毒弩又 岂能保疆卫土?代表古老中国文明的镖局已成为过去,今天是火车、快枪、通商与恐怖。有 人要杀下皇帝的头,这是革命党的主张。中国面临巨大的历史变革,但是为什么进步那么慢 呢?历史的惰性来自像沙子龙一类人的灵魂深处 (3)总体说来,这里运用了什么表现方法?
英语自考 zikaoenglish@163.com 7 孙老者的刻画方式： （1）孙老者是一位武艺超群的武林高手，他很懂江湖规矩，不爱钱财，对武功精益求精，一心想把沙子龙 那套五虎 断魂枪学到手。他这种诚心学艺的精神是很可贵的，可惜由于沙子龙的保守和狭隘，他没能如愿 以偿。 （2）肖像描写： ①小干巴个儿，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，腿脚不便，走起路来，“胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随 着拉上来，一步步的向前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病”——貌不惊人，但在短暂的交手中，他接连 两次打落王三胜手中的长枪。说明他是一个真人不露相的老拳师。 ②辫子描写——嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子——在向沙子龙表演查拳时，时而“肩上扛着”， 时而“抡到后边”，时而“飘在空中”，显得极有风致，映衬出他的倔强身影和不凡身手。 ③眼睛描写——脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光；黑眼珠更深更 小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转——在与王三胜交手时，这对震魄慑魂的眼睛给对方造成了极 大压力，对克敌制胜起了很大作用。 沙子龙的行为描写： 1． 镖局改客栈——主要原因：时代变了，中国传统文明遭遇西方近代文明的挑战。 2． 夜深人静熟悉枪法——留恋往昔的绝技和英名。 3． 坚持“不传”——心理描写，深深地表现出沙子龙在现代西方文明冲击下，自己的武功已排不上用场， 心灵深层产生的落寞、迷茫、失望等等情绪。 主要艺术特点： 1． 以社会环境描绘衬托人物性格。 2． 人物个性特点鲜明生动。 3． 善用白描手法揭示人物内心世界。（揭示人物内心世界的主要途径——言行神态白描） 4． 通过对比方法来烘托主要人物形象。 5． 语言简练生动，极富表现力。 1．“生命是闹着玩，事事显出如此；从前我这么想过，现在我懂得了。”这段题词的含义？ 答：这段题辞是理解这篇作品主旨的钥匙。作者究竟懂得了什么呢?他曾说：“抛开旧势力的重负，抱着批 评的态度，有了自己的思想，用着活的文字，看着一切问题，我们的国家已经破产，我们还甘于同别人一 块儿作梦吗?我们忠诚于生命，便不能不写了。”(《论创作》)的确，生命本非儿戏，不是闹着玩的，可是有 人却不能“抛开[日势力的重负”，浑浑噩噩地留连于历史迷梦之中，他们无视时代进步，灵魂迷恋骸骨，背 负因袭重担，徘徊在旧的轨道上，使生命变成了儿戏。老舍敏锐地从那些生命变成“闹着玩”的喜剧背后， 看出了整个社会的悲剧，他本着“忠诚于生命”的宗旨，分析“生命”的内容，表现这“生命”的实际价值，其目 的在于唤醒那“东方的大梦”，让人们同旧观念决裂，跟上时代的脚步。 2．东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼， 祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口 还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全 不灵了啊！ （1）概括这段描述的大意。 答：西方现代文明猛烈冲击着东方古老文化，中国社会正面临着剧烈变革。 （2）小说开头为什么要做这样的社会环境描绘以及对后文人物性格的展现所起的主要作用 是什么？可以看出怎样的时代背景？ 答：主要是为了反衬后文种种落后于时代的人物心态，从而呼唤中国人的精神觉醒。 主要作用：揭示沙子龙性格形成的社会根源。 时代背景：这篇小说的故事背景是晚清时期。帝国主义的洋枪洋炮打开了古老中国的大 门，闭关锁国、老大自居的中国迅速沦为半封建半殖民地社会，资本主义的狂风震撼着古老 中国的传统生活、传统文明。作品一开始就简洁地交代了故事发生的时代背景，揭示了触目 惊心，发人深省的时代特征，花蛇斑彩的厚盾毕竟挡不住帝国主义的火枪大炮，长矛毒弩又 岂能保疆卫土?代表古老中国文明的镖局已成为过去，今天是火车、快枪、通商与恐怖。有 人要杀下皇帝的头，这是革命党的主张。中国面临巨大的历史变革，但是为什么进步那么慢 呢?历史的惰性来自像沙子龙一类人的灵魂深处。 （3）总体说来，这里运用了什么表现方法？
英语自考 zikaoenglish@163com 答:象征手法。 (4)这里主要采用了什么修辞手法? 答:比喻。 3.谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得象霜夜的大星?可是,现在他身上放了 肉。镳局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。 只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 (1)这里主要是通过怎样的人物描写方法来刻画沙子龙的形象? 答:肖像描写,行为描写 (2)沙子龙的肖像和行为发生了什么变化?从这里看,这是运用了什么表现手法? 答:肖像:瘦健变肥胖;行为:镖局改客栈。表现方法:对比。 (3)“镖局改客栈”的原因是什么?显示出沙子龙怎样的性格特征? 答:时代变了,沙子龙不得不变。性格特征:“大梦”初醒,虽然留恋往昔的英名,但毕竟 有了时代感。 (4)夜间练习五虎断魂枪显示出沙子龙怎样的心态? 答:显示出他对往昔的事业和英名还十分留恋 4.谁也没看起这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深, 嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王 三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮—眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井 深深的闪着黑光。 (1)这里主要用了怎样的人物描写方法? 答:肖像描写。 (2)作者写孙老者外在形象的干瘪褴缕有何表现作用?运用的是什么表现方法? 答:作者先写孙老者外在形象的干瘪褴缕,是为了反衬他所表现出来的高超武艺和爱艺如命 的积极精神。运用了欲扬先抑的表现手法 (3)作者写孙老者“脑门亮,眼睛亮”有何作用? 答:暗示孙老者有高超的武艺和积极进取的内在精神,既与前面所写的干瘪外观构成对比, 又为后文写他的高超武艺和积极精神埋下了伏笔。 (4)这里用了什么修辞手法 答:比喻。 5.夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群 星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑:“不 传!不传! (1)这里运用了怎样的人物描写方法? 答:行为描写、心理描写。 (2)沙子龙夜间练枪说明什么? 答:对往日的绝技和英名十分留恋 (3)沙子龙“望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风”,这显示出它怎样的心理? 答:明显体现出沙子龙对往日英名、事业的留恋。 (4)沙子龙“微微一笑,‘不传!不传!”属于怎样的人物描写方法? 答:“不传!不传!”是心理独白,属于人物心理描写
英语自考 zikaoenglish@163.com 8 答：象征手法。 （4）这里主要采用了什么修辞手法？ 答：比喻。 3．谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得象霜夜的大星？可是，现在他身上放了 肉。镳局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。 只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 （1）这里主要是通过怎样的人物描写方法来刻画沙子龙的形象？ 答：肖像描写，行为描写。 （2）沙子龙的肖像和行为发生了什么变化？从这里看，这是运用了什么表现手法？ 答：肖像：瘦健变肥胖；行为：镖局改客栈。表现方法：对比。 （3）“镖局改客栈”的原因是什么？显示出沙子龙怎样的性格特征？ 答：时代变了，沙子龙不得不变。性格特征：“大梦”初醒，虽然留恋往昔的英名，但毕竟 有了时代感。 （4）夜间练习五虎断魂枪显示出沙子龙怎样的心态？ 答：显示出他对往昔的事业和英名还十分留恋。 4．谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深， 嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王 三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井， 深深的闪着黑光。 （1）这里主要用了怎样的人物描写方法？ 答：肖像描写。 （2）作者写孙老者外在形象的干瘪褴缕有何表现作用？运用的是什么表现方法？ 答：作者先写孙老者外在形象的干瘪褴缕，是为了反衬他所表现出来的高超武艺和爱艺如命 的积极精神。运用了欲扬先抑的表现手法。 （3）作者写孙老者“脑门亮，眼睛亮”有何作用？ 答：暗示孙老者有高超的武艺和积极进取的内在精神，既与前面所写的干瘪外观构成对比， 又为后文写他的高超武艺和积极精神埋下了伏笔。 （4）这里用了什么修辞手法？ 答：比喻。 5．夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群 星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑：“不 传！不传！” （1）这里运用了怎样的人物描写方法？ 答：行为描写、心理描写。 （2）沙子龙夜间练枪说明什么？ 答：对往日的绝技和英名十分留恋。 （3）沙子龙“望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风”，这显示出它怎样的心理？ 答：明显体现出沙子龙对往日英名、事业的留恋。 （4）沙子龙“微微一笑，‘不传！不传！’”属于怎样的人物描写方法？ 答：“不传！不传！”是心理独白，属于人物心理描写
英语自考 zikaoenglish@163com 哦,香雪 作者:铁凝,当代作家 文体:现代短篇小说。 结构分析 一部分:写火车开进深山,在台儿沟停一分钟给宁静偏僻的山村生活带来的波澜。 第二部分:写香雪这个纯朴的山村少女对自动铅笔盒所代表的山外文明的向往和改变落后贫穷现状的迫 切心情。 中心思想:小说以20世纪80年代初的一个偏僻的北方小山村台儿沟为背景,叙写了每天只停留一分钟 的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说通过对香雪等一群乡村少女的言行心理活动的生动描摹 表现了社会生活所发生的深刻变化,表达了姑娘们对山外文明的向往,以及摆脱山村封闭落后贫穷的迫切 心情,同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角,写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦 艺术特点 1.较多景物描写和心理描写——整体建构特点:全景描述中突出中心画面 火车的象征意义:现代文明 2.台儿沟的象征意义:古老中国大地的缩影 火车开进深山里的台儿沟的时代象征意义:整个中国社会正在发生现代化转折和这种转折尚处于初始阶段 人们惊奇、向往、激动、流泪,情不自禁地追逐着火车跑;穿戴、谈吐、行为、心理,一切都开始发生前所未 有的变化。这无疑是沉睡大地的觉醒,预示着一个五彩缤纷的新世界正在展开。但同时也有对质朴美的赞叹和对 这质朴美将被现代文明所吞没的担忧 作者对香雪的情感有 1.对其封闭落后出境的同情 2.对其质朴纯真心情的赞美—主要情感倾向。 3.对其追求文明心理的张扬—用鸡蛋换塑料铅笔盒 4.对其坚韧执著性格的歌颂 香雪夜行荒山的心理刻画手法及其艺术效果 在火车进站的全景素描中,重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节,中心画面鲜明突出,整体 构思颇具匠心。而在这种新画面中,对香雪暗夜独行的心理刻画尤为精彩:有兴奋,也有恐惧,两者胶体 演进,切合人物的处境和心性,合情合理:围绕着铅笔盒勾勒行为举止,展现心理活动,彰显出人物战胜 黑暗和恐惧的内在精神动力,令人信服;让周围环境随着香雪的情绪变化而转换色调,情景交融互动,呈 现出一派诗化的意境美,真切感人。调动一切艺术手段,深入揭示人物心灵,是这篇小说动人心弦的关键。 1.两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰,又悄悄的试探着前进,弯弯 曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山粱,朝着神 秘的远方奔去。 (1)这里描述的是什么景象? 答:铁路穿过崇山峻岭 (2)这景象有何象征意味? 答:新时期社会发展在克服重重困难中前进,现代文明冲击着封闭落后的古老文化。 (3)这里采用了什么修辞手法? 答:比拟。 2.她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被
英语自考 zikaoenglish@163.com 哦，香雪 作者：铁凝，当代作家。 文体：现代短篇小说。 结构分析： 第一部分：写火车开进深山，在台儿沟停一分钟给宁静偏僻的山村生活带来的波澜。 第二部分：写香雪这个纯朴的山村少女对自动铅笔盒所代表的山外文明的向往和改变落后贫穷现状的迫 切心情。 中心思想：小说以20 世纪 80 年代初的一个偏僻的北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟 的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说通过对香雪等一群乡村少女的言行心理活动的生动描摹， 表现了社会生活所发生的深刻变化，表达了姑娘们对山外文明的向往，以及摆脱山村封闭落后贫穷的迫切 心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 艺术特点： 1．较多景物描写和心理描写——整体建构特点：全景描述中突出中心画面。 1．火车的象征意义：现代文明 2．台儿沟的象征意义：古老中国大地的缩影 3．火车开进深山里的台儿沟的时代象征意义：整个中国社会正在发生现代化转折和这种转折尚处于初始阶段。 人们惊奇、向往、激动、流泪，情不自禁地追逐着火车跑；穿戴、谈吐、行为、心理，一切都开始发生前所未 有的变化。这无疑是沉睡大地的觉醒，预示着一个五彩缤纷的新世界正在展开。但同时也有对质朴美的赞叹和对 这质朴美将被现代文明所吞没的担忧。 作者对香雪的情感有： 1． 对其封闭落后出境的同情。 2． 对其质朴纯真心情的赞美——主要情感倾向。 3． 对其追求文明心理的张扬——用鸡蛋换塑料铅笔盒。 4． 对其坚韧执著性格的歌颂。 香雪夜行荒山的心理刻画手法及其艺术效果： 在火车进站的全景素描中，重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节，中心画面鲜明突出，整体 构思颇具匠心。而在这种新画面中，对香雪暗夜独行的心理刻画尤为精彩：有兴奋，也有恐惧，两者胶体 演进，切合人物的处境和心性，合情合理；围绕着铅笔盒勾勒行为举止，展现心理活动，彰显出人物战胜 黑暗和恐惧的内在精神动力，令人信服；让周围环境随着香雪的情绪变化而转换色调，情景交融互动，呈 现出一派诗化的意境美，真切感人。调动一切艺术手段，深入揭示人物心灵，是这篇小说动人心弦的关键。 1．两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯 曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神 秘的远方奔去。 (1) 这里描述的是什么景象？ 答：铁路穿过崇山峻岭。 (2) 这景象有何象征意味？ 答：新时期社会发展在克服重重困难中前进，现代文明冲击着封闭落后的古老文化。 (3) 这里采用了什么修辞手法? 答：比拟。 2．她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被 9
英语自考 zikaoenglish@163 月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金 铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕 木上跨着大步,一直朝前走去。 (1)这里表现出香雪怎样的心情? 答:因实现了有一个塑料铅笔盒的心愿而情绪高昂、兴奋。 (2)这里的景物描写与香雪的心情有何关系? 答:景物染上了一层欢快的调子,与香雪的心情相和谐。 (3)这里采用了什么修辞手法? 答:比喻,拟人 3.香雪想快点跑过去,但腿为什么变得异常沉重?她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨 铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧, 不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山,她心 中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿下插在辫子里的那根草棍儿,然后举 起铅笔盒,迎着对面的人群跑去。 (1)这里主要表现出香雪怎样的心情? 答:兴奋、满族、骄傲。 (2)这里主要运用了怎样的人物描写方法? 答:心理描写 (3)哪些地方运用了“以外显内”的心理刻画方法? 答:腿发软、回望铁轨、哭、抹眼泪、举铅笔盒、跑,这些外在行为,都是内在心理的外在 表现 (4)写铁轨“冷静”、大山“严峻”有何作用? 答:这里的景物描写,是对比、烘托香雪的兴奋心情
英语自考 zikaoenglish@163.com 10 月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金 铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕 木上跨着大步，一直朝前走去。 (1) 这里表现出香雪怎样的心情？ 答：因实现了有一个塑料铅笔盒的心愿而情绪高昂、兴奋。 (2) 这里的景物描写与香雪的心情有何关系？ 答：景物染上了一层欢快的调子，与香雪的心情相和谐。 (3) 这里采用了什么修辞手法？ 答：比喻，拟人。 3．香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨， 铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧， 不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心 中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举 起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。 (1) 这里主要表现出香雪怎样的心情？ 答：兴奋、满族、骄傲。 (2) 这里主要运用了怎样的人物描写方法？ 答：心理描写。 (3) 哪些地方运用了“以外显内”的心理刻画方法？ 答：腿发软、回望铁轨、哭、抹眼泪、举铅笔盒、跑，这些外在行为，都是内在心理的外在 表现。 (4) 写铁轨“冷静”、大山“严峻”有何作用？ 答：这里的景物描写，是对比、烘托香雪的兴奋心情
