志鸿优化系列丛书 志鸿优化网，永远提供更新的！ 丛书主编任志湖。 http://www.zhyh.org 第一章运动的描述 1质点 参考系 课后·训练提升 合格考基础巩固 一、选择题（第1~5题为单选题，第6题为多选题） 1在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于() A.极限分析物理问题的方法 B观察实验的方法 C.建立理想物理模型的方法 D.等效替代的方法 答案c 解析质点的引入是忽略次要因素，抓住主要因素，是一种建立理想物理模型的方法，选项C正确。 2.小行星撞击地球的可能性尽管很小，但是人类不能掉以轻心。那么科学家在研究小行星撞击地球 的时候() A地球和小行星都可以看成质点 B.地球可以看成质点，小行星不能看成质点 C.小行星可以看成质点，地球不能看成质点 D.地球和小行星都不可以看成质点 答案D 解析在研究小行星撞击地球时，要研究两者碰撞的位置及碰撞所产生的后果，此时两者的体积和大小 均不能忽略，选项D正确。 3.诗人曾写下这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”其中“看山 恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( ) A.山和船 B.船和山 C河岸和流水 D.山和地面 答案β 解析看山恰似走来迎”，认为山动而人和船不动，这是以人或船为参考系；“山不动，是船行”，是以山或 地面为参考系，选项B正确。 4.在平直公路上行驶的汽车内，乘客以自己所乘的车作为参考系，向车外观察，他看到的下列现象中，不 符合事实的是() A公路两旁的树木是不动的 B.与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车向后运动 1
1 第一章运动的描述 1 质点 参考系 课后· 合格考基础巩固 一、选择题(第 1~5 题为单选题,第 6 题为多选题) 1.在研究物体的运动时,力学中引入“质点”的概念,从科学方法上来说属于( ) A.极限分析物理问题的方法 B.观察实验的方法 C.建立理想物理模型的方法 D.等效替代的方法 答案:C 解析:质点的引入是忽略次要因素,抓住主要因素,是一种建立理想物理模型的方法,选项 C 正确。 2.小行星撞击地球的可能性尽管很小,但是人类不能掉以轻心。那么科学家在研究小行星撞击地球 的时候( ) A.地球和小行星都可以看成质点 B.地球可以看成质点,小行星不能看成质点 C.小行星可以看成质点,地球不能看成质点 D.地球和小行星都不可以看成质点 答案:D 解析:在研究小行星撞击地球时,要研究两者碰撞的位置及碰撞所产生的后果,此时两者的体积和大小 均不能忽略,选项 D 正确。 3.诗人曾写下这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。”其中“看山 恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( ) A.山和船 B.船和山 C.河岸和流水 D.山和地面 答案:B 解析:“看山恰似走来迎”,认为山动而人和船不动,这是以人或船为参考系;“山不动,是船行”,是以山或 地面为参考系,选项 B 正确。 4.在平直公路上行驶的汽车内,乘客以自己所乘的车作为参考系,向车外观察,他看到的下列现象中,不 符合事实的是( ) A.公路两旁的树木是不动的 B.与汽车同向行驶的自行车,车轮转动正常,但自行车向后运动
志鸿优化系列丛书 志鸿优化网永远提供更新的！ 丛书主编任志湖。 http://www.zhyh.org C道路两旁的房屋是运动的 D.有一辆卡车总在自己车前不动 答案A 解析以汽车为参考系，树木和房屋都是向后运动的，选项A错误，C正确；自行车和汽车虽然同向运动， 但自行车的速度小于汽车的速度，所以他可以看到自行车向后运动，选项B正确：若卡车的速度与汽车 的速度相同，则会看到卡车是静止的，选项D正确。 5.下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是() A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 含案A 解析由题意可知，舟的运动应是相对于山，故诗人选取的参考系为山及两边的岸，故选项A正确；“巍 巍青山两岸走”是以竹排为参考系，故选项B错误，“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船 上静止不动的物体，故选项C错误；“两岸青山相对出”选取的参考系是船，故选项D错误。 6.甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看 到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是() A.甲、乙匀速下降，vz>v,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降，vz>v甲，丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降，yz>v甲，丙匀速下降，且v丙>v甲 D.以上说法均不对 答案AB 解析甲看到接房匀速上升，说明甲匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙也匀速下降，且ⅴ>v;丙看到 乙匀速下降，说明丙可能在匀速上升或停在空中，也可能在匀速下降，而ⅴ两<y;甲看到丙匀速上升，说 明丙可能在匀速上升或停在空中，也可能在匀速下降，且V两<v。综上可知，选项A、B正确，C、D错 误。 二、简答题 7.下图是特技跳伞运动员的空中造型图。当运动员们保持该造型下落时，若其中一名运动员以相邻 的运动员为参考系，则他自己的运动情况怎样？当他俯视大地时，看到大地迎面而来，是以什么物体为 参考系的？ 答案静止的自己 解析运动员之间是相对静止的，以自己为参考系大地是运动的。 等级考拓展提高 2
2 C.道路两旁的房屋是运动的 D.有一辆卡车总在自己车前不动 答案:A 解析:以汽车为参考系,树木和房屋都是向后运动的,选项 A 错误,C 正确;自行车和汽车虽然同向运动, 但自行车的速度小于汽车的速度,所以他可以看到自行车向后运动,选项 B 正确;若卡车的速度与汽车 的速度相同,则会看到卡车是静止的,选项 D 正确。 5.下列语句中加点部分描绘的运动情景,可以选取山为参考系的是( ) A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 ．．．．．．． B.小小竹排江中游,巍巍青山两岸走 ．．．．．．． C.满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎 ．．．．．．． D.两岸青山相对出 ．．．．．．．,孤帆一片日边来 答案:A 解析:由题意可知,舟的运动应是相对于山,故诗人选取的参考系为山及两边的岸,故选项 A 正确;“巍 巍青山两岸走”是以竹排为参考系,故选项 B 错误;“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船 上静止不动的物体,故选项 C 错误;“两岸青山相对出”选取的参考系是船,故选项 D 错误。 6.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看 到乙匀速下降。那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是( ) A.甲、乙匀速下降,v 乙>v 甲,丙停在空中 B.甲、乙匀速下降,v 乙>v 甲,丙匀速上升 C.甲、乙匀速下降,v 乙>v 甲,丙匀速下降,且 v 丙>v 甲 D.以上说法均不对 答案:AB 解析:甲看到楼房匀速上升,说明甲匀速下降;乙看到甲匀速上升,说明乙也匀速下降,且 v 乙>v 甲;丙看到 乙匀速下降,说明丙可能在匀速上升或停在空中,也可能在匀速下降,而 v 丙<v 乙;甲看到丙匀速上升,说 明丙可能在匀速上升或停在空中,也可能在匀速下降,且 v 丙<v 甲。综上可知,选项 A、B 正确,C、D 错 误。 二、简答题 7.下图是特技跳伞运动员的空中造型图。当运动员们保持该造型下落时,若其中一名运动员以相邻 的运动员为参考系,则他自己的运动情况怎样?当他俯视大地时,看到大地迎面而来,是以什么物体为 参考系的? 答案:静止的 自己 解析:运动员之间是相对静止的,以自己为参考系大地是运动的。 等级考拓展提高
志鸿优化系列丛书 志鸿优化网，永远提供更新的！ 丛书主编任志湖。 http://www.zhyh.org 选择题（第1~4题为单选题，第5题为多选题） 1下图为正在航拍的四旋翼无人飞机。下列过程中可以将无人飞机看成质点的是() A.调节飞机旋翼的转速 B调整飞机在空中的姿态 C观察飞机在空中的位置 D.调整飞机上摄像机镜头的方向 答案c 解析四个选项中，只有观察飞机在空中的位置时，才可以忽略无人机的大小和形状，才能看成质点，选 项C正确，A、B、D错误。 2.如图所示，下列几种情况下的物体，哪些可将物体当作质点来处理( 丙 A.甲：研究正在吊起货物的起重机的运动时 B.乙：研究正在旋转的硬币的运动时 C丙：研究太空中宇宙飞船的位置时 D.丁：研究门的运动时 答案c 解析A、B、D选项都不能忽略物体的大小和形状，都不能看作质点，故选项C正确。 3.下图所示的瓢虫，其身上的星数（斑点数）显示了它的种类。在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫 视为质点的是( A研究瓢虫的转身动作 B.研究瓢虫的飞行路线 C观察瓢虫翅膀的振动 D.记录瓢虫身上的星数 含案B 解析研究瓢虫的转身动作时，瓢虫的大小和形状不能忽略，不能看作质点，选项A错误；研究瓢虫的飞 行路线，瓢虫的大小和形状能忽略，能看作质点，选项B正确：研究瓢虫翅膀的振动，翅膀的大小和形状
3 选择题(第 1~4 题为单选题,第 5 题为多选题) 1.下图为正在航拍的四旋翼无人飞机。下列过程中可以将无人飞机看成质点的是( ) A.调节飞机旋翼的转速 B.调整飞机在空中的姿态 C.观察飞机在空中的位置 D.调整飞机上摄像机镜头的方向 答案:C 解析:四个选项中,只有观察飞机在空中的位置时,才可以忽略无人机的大小和形状,才能看成质点,选 项 C 正确,A、B、D 错误。 2.如图所示,下列几种情况下的物体,哪些可将物体当作质点来处理( ) A.甲:研究正在吊起货物的起重机的运动时 B.乙:研究正在旋转的硬币的运动时 C.丙:研究太空中宇宙飞船的位置时 D.丁:研究门的运动时 答案:C 解析:A、B、D 选项都不能忽略物体的大小和形状,都不能看作质点,故选项 C 正确。 3.下图所示的瓢虫,其身上的星数(斑点数)显示了它的种类。在下列研究瓢虫的具体情形中,可将瓢虫 视为质点的是( ) A.研究瓢虫的转身动作 B.研究瓢虫的飞行路线 C.观察瓢虫翅膀的振动 D.记录瓢虫身上的星数 答案:B 解析:研究瓢虫的转身动作时,瓢虫的大小和形状不能忽略,不能看作质点,选项 A 错误;研究瓢虫的飞 行路线,瓢虫的大小和形状能忽略,能看作质点,选项 B 正确;研究瓢虫翅膀的振动,翅膀的大小和形状
志鸿优化系列丛书 志鸿优化网，永远提供更新的！ 丛书主编任志湖。 http://www.zhyh.org 不能忽略，不能看作质点，选项C错误；研究瓢虫身上的星数，瓢虫的大小和形状不能忽略，不能看作质 点，选项D错误。 4.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘 上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹应是图中的( ○D 人人)⌒⌒ A B C D 答案A 解析蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度，它们是相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只能 看到轮子的转动，故选项A正确，B、C、D错误。 5.下图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是( A在观测日全食时可将月球看成质点 B.在观测日全食时不能将月球看成质点 C.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的 D.月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的 答案BD 解析在观测日全食时，月球的大小不能忽略，故月球不能看作质点，故选项A错误，B正确；月球绕地球 转动，这是我们以地球为参考系得出的结果，故选项D正确，C错误。 挑战创新 如图所示，子弹在高速飞行，火车在高速行驶。请你为子弹和火车分别创设两个问题情境，一个问题 情境中可以把它（子弹或火车）看成质点：另一个问题情境中不能把它看成质点。 答案见解析 解析例如，研究子弹飞行100所用的时间，可以把子弹看成质点；研究子弹穿过一张薄纸所用的时 间，就不能把子弹看成质点。研究火车从南京到北京的时间，可以把火车看成质点，研究火车通过一座 桥的时间，就不能把火车看成质点。 4
4 不能忽略,不能看作质点,选项 C 错误;研究瓢虫身上的星数,瓢虫的大小和形状不能忽略,不能看作质 点,选项 D 错误。 4.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘 上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是图中的( ) 答案:A 解析:蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度,它们是相对静止的,所以蜜蜂看不到轮子向前运动,只能 看到轮子的转动,故选项 A 正确,B、C、D 错误。 5.下图是某次日全食时的美妙景象,那么下列说法正确的是( ) A.在观测日全食时可将月球看成质点 B.在观测日全食时不能将月球看成质点 C.月球绕地球转动,这是以太阳为参考系来描述的 D.月球绕地球转动,这是以地球为参考系来描述的 答案:BD 解析:在观测日全食时,月球的大小不能忽略,故月球不能看作质点,故选项 A 错误,B 正确;月球绕地球 转动,这是我们以地球为参考系得出的结果,故选项 D 正确,C 错误。 挑战创新 如图所示,子弹在高速飞行,火车在高速行驶。请你为子弹和火车分别创设两个问题情境,一个问题 情境中可以把它(子弹或火车)看成质点;另一个问题情境中不能把它看成质点。 答案:见解析 解析:例如,研究子弹飞行 100 m 所用的时间,可以把子弹看成质点;研究子弹穿过一张薄纸所用的时 间,就不能把子弹看成质点。研究火车从南京到北京的时间,可以把火车看成质点;研究火车通过一座 桥的时间,就不能把火车看成质点