第二十章当代西方社会学理论关注的新问题
⚫ 第二十章 当代西方社会学理论关注的新问题
第二十章第一节女性主义问题第二节社会行动中的情感问题第三节现代社会的风险问题第四节社会网络研究第五节“身体”的社会学研究一身体社会学
第一节 女性主义问题 第二节 社会行动中的情感问题 第三节 现代社会的风险问题 第四节 社会网络研究 第五节 “身体”的社会学研究——身体社会学 第 二 十 章
二十童教学目标与要求：1、了解当代西方社会学关注的一些新问题领域是如何发展的2、厘清女性主义问题发展的来龙去脉以及社会行动中的情感问题研究。3、理解现代社会的风险问题的重要维度，弄清楚社会网络研究的代表性理论。4、了解身体研究的两种理论模式以及身体社会学研究的意义
⚫ 教学目标与要求： ⚫ 1、了解当代西方社会学关注的一些新问题领域是如何发展的； ⚫ 2、厘清女性主义问题发展的来龙去脉以及社会行动中的情感 问题研究。 ⚫ 3、理解现代社会的风险问题的重要维度，弄清楚社会网络研 究的代表性理论。 ⚫ 4、了解身体研究的两种理论模式以及身体社会学研究的意义。 第 二 十 章
第一节女性主义问题1.女性主义的发展：西方女性主义的发展主要经历了三个阶段：（一）19世纪中叶到20世纪中叶，以自由主义的女性主义为主要特征，强调生理性别的作用，即主要从生理差别上强调男女的不苹等。（二）20世纪60到80年代，强调社会性别的作用，社会文化上的差异造成性别不平等的主要因素。（三）20世纪80年代至今，以后现代主义的女性主义为代表，作为一种反主流的文化
第 一 节 1.女性主义的发展： 西方女性主义的发展主要经历了三个阶段： （一）19世纪中叶到20世纪中叶，以自由主义的女性主义为主要 特征，强调生理性别的作用，即主要从生理差别上强调男女的不 平等。 （二）20世纪60到80年代，强调社会性别的作用，社会文化上的 差异造成性别不平等的主要因素。 （三）20世纪80年代至今，以后现代主义的女性主义为代表，作 为一种反主流的文化。 女性主义问题
第一节2.女性主义社会学理论传统社会学对女性研究的忽视主要表现：第一，社会学家的传统研究课题忽视了对妇女经验的研究。第二社会学倾向于把社会作为一个单一性别（男性）构成的整体。第三，社会学家很少把社会性别作为重要的因素加以研究。第四社会学家解释权力与地位现象倾向于维护现状。第五，某些方法论和研究情景会系统地阻碍某些信息的获取，而这些信息对于解释现象是不可或缺的。性别主义纳入社会等级化的理论：第一，性别跟阶级一样，是一种主要的分层系统；，任何社会中的这种分层都来自宇社会生产组织或制度。第二，社会生奇地看做是一种多方面的、等级性的组织过程，这一过程再生产和维持着社会生活。第三，对这一过程的有效分析应改变传统的研究崽维。第西，意识形态掩盖着社会生产的真实性，筒时受程个人与社会的互动过程中造成了分层结构
⚫ 传统社会学对女性研究的忽视主要表现： ⚫ 第一，社会学家的传统研究课题忽视了对妇女经验的研究。第二， 社会学倾向于把社会作为一个单一性别（男性）构成的整体。第 三，社会学家很少把社会性别作为重要的因素加以研究。第四， 社会学家解释权力与地位现象倾向于维护现状。第五，某些方法 论和研究情景会系统地阻碍某些信息的获取，而这些信息对于解 释现象是不可或缺的。 ⚫ 性别主义纳入社会等级化的理论： ⚫ 第一，性别跟阶级一样，是一种主要的分层系统；任何社会中的 这种分层都来自于社会生产组织或制度。第二，社会生产可广义 地看做是一种多方面的、等级性的组织过程，这一过程再生产和 维持着社会生活。第三，对这一过程的有效分析应改变传统的研 究思维。第四，意识形态掩盖着社会生产的真实性，同时又在个 人与社会的互动过程中造成了分层结构。 2.女性主义社会学理论： 第 一 节
第二护社会行动中的情感问题情感的社会起源情感的社会根源的研究分为两个取向：社会建构主义和实证主义，都是在寻求情感的社会刺激根源霍克希尔德和肖特是社会建构论的主要代表，他们认为社会规范与文化规范是情感最重要的决定因素肯普尔则是情感的实证主义代表人物，反对文化规范决定情感的观点，注重社会结构与社会关系对情感的决定作用
⚫ 情感的社会起源 ⚫ 情感的社会根源的研究分为两个取向：社会建构主义和实 证主义，都是在寻求情感的社会刺激根源。 ⚫ 霍克希尔德和肖特是社会建构论的主要代表，他们认为， 社会规范与文化规范是情感最重要的决定因素。 ⚫ 肯普尔则是情感的实证主义代表人物，反对文化规范决定 情感的观点，注重社会结构与社会关系对情感的决定作用。 第 二 节 社会行动中的情感问题
第二节》情感的社会化儿童是在社会化过程中习得情感知识，获得识别情感与管理情感表达的能力，而这种知识和能力随着儿童所处的社会位置而出现了分化情感能力的表现：（1）表达和解释非言语信息的情感姿势。(2）#控制冲动的而且社会不赞成的情感的外部表达。（3）同时感受与表达社会性适当的情感(4）识别情感的文化意义。（5）妥善地处理令人苦恼的情感
➢ 情感的社会化 儿童是在社会化过程中习得情感知识，获得识别情感与管 理情感表达的能力，而这种知识和能力随着儿童所处的社会 位置而出现了分化。 情感能力的表现： （1）表达和解释非言语信息的情感姿势。 （2）控制冲动的而且社会不赞成的情感的外部表达。 （3）同时感受与表达社会性适当的情感。 （4）识别情感的文化意义。 （5）妥善地处理令人苦恼的情感。 第 二 节
第二情感的社会后果大多数情感社会学家的研究成果主要体现在两个方面：>一是把某些情感类型与社会控制的结果联系起来；二是揭示情感在群体团结和社会团结中的作用
➢ 情感的社会后果 ➢ 大多数情感社会学家的研究成果主要体现在两个方面： ➢ 一是把某些情感类型与社会控制的结果联系起来； ➢ 二是揭示情感在群体团结和社会团结中的作用。 第 二 节
第三节现代社会的风险问题1.风险社会的生产和现代化风险的分配逻辑2.社会不平等的个体化3.反思性现代化：论科学和政治的普遍化
1.风险社会的生产和现代化风险的分配逻辑 2.社会不平等的个体化 3.反思性现代化：论科学和政治的普遍化 第 三 节 现代社会的风险问题
第三节贝克《风险社会》现代性的开端，正在形成一种斩新的形式（工业的）“风险社会”，在今天，风险具有现实性和非现实性现代性发展的早期形式是工业社会，其轴心是财富的生产，财富生产的逻辑统治着风险生产的逻辑；在现代性的晚期形成风险社会，其轴心原则是风险的生产逻辑，风险生产的逻辑控制着财富生产的逻辑
第 三 节 现代性的开端，正在形成一种崭新的形式（工业的） “风险社会”，在今天，风险具有现实性和非现实性。 现代性发展的早期形式是工业社会，其轴心是财富的生 产，财富生产的逻辑统治着风险生产的逻辑；在现代性的 晚期形成风险社会，其轴心原则是风险的生产逻辑，风险 生产的逻辑控制着财富生产的逻辑。 贝克《风险社会》